哪些寶寶容易出現(xiàn)運(yùn)動發(fā)育遲緩？ 早產(chǎn)兒、出現(xiàn)缺氧、病理性黃疸、營養(yǎng)不良、顱內(nèi)出血等的寶寶，比其他足月正常的小朋友更容易出現(xiàn)運(yùn)動發(fā)育遲緩。 當(dāng)寶寶出現(xiàn)以下情況，家長應(yīng)注意：1、兩個月大時，寶寶不會與媽媽對視，寶寶不會笑；2、兩個月大時，寶寶不會發(fā)聲，不能穩(wěn)定抬頭至45度；3、三個月大的時候，家長為寶寶穿衣困難，家長感覺寶寶的手腳很有力，較難活動寶寶的手腳；4、四個月大的時候，寶寶手緊握拳頭；5、五個月大的時候，寶寶不會翻身，不會用手把東西塞到嘴里；6、八個月大的時候，不會直腰坐；7、九個月大時不會爬行；8、十五個月大時不會獨(dú)走。如果家里的寶寶出現(xiàn)以上的情況，那家長就應(yīng)該帶寶寶到醫(yī)院咨詢。早期診斷、早期，通過運(yùn)動學(xué)習(xí)加上積極，促進(jìn)寶寶的大運(yùn)動發(fā)育，很大機(jī)會能讓寶寶趕上同齡正常的小朋友。發(fā)育遲緩康復(fù)干預(yù)多少錢一次？中山言語發(fā)育遲緩溝通動機(jī)訓(xùn)練

兒童語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)分析面對孩子發(fā)育遲緩家長需要注意的問題 1阻斷孩子發(fā)聲 孩子剛開始會說一些詞語但并不流利，每當(dāng)孩子剛開口的時候，媽媽就說：“你不要在這兒呀呀呀的，我知道你想要什么?！被蛘咭淳椭苯哟驍啵骸鞍パ?，你別說了，我聽不懂你要說什么！”這樣做只能打消孩子說話的積極性，讓孩子不愿意開口說話。 2嘲笑孩子 從小跟著爺爺奶奶長大的孩子，會習(xí)慣說方言，當(dāng)孩子開始剛開始說普通話，時不時的會說出一些方言，聽起來就特別奇怪。這個時候，如果經(jīng)常被別人嘲笑，久而久之，孩子就不愿意說話了。 家長要學(xué)會有質(zhì)量地陪伴，很多家長雖然看似在陪著孩子，自己卻在旁邊玩手機(jī)。要試著跟孩子多說話，進(jìn)行語言刺激，包括肢體、眼神的互動與交流等。如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)語遲的情況也不要著急，可以去正規(guī)的兒童語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)尋求幫助，及時給孩子進(jìn)行語言干預(yù)訓(xùn)練。廣州智力發(fā)育遲緩個別化教育計(jì)劃寶寶發(fā)育遲緩做康復(fù)大概多少錢？

兒童發(fā)育遲緩其中之一包含精神發(fā)育遲緩：主要表現(xiàn)在認(rèn)知能力、社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下等；關(guān)于兒童的言語、注意、記憶、理解、洞察、抽象思維、想象等，心理活動能力都明顯落后于同齡兒童。導(dǎo)致精神發(fā)育遲緩的病因有很多，其中85%重度患者可找出生物學(xué)病因，如染色體異常、先天性疾病、代謝與內(nèi)分泌異常、中毒、外傷等物理性因素等。多在系統(tǒng)發(fā)育成熟(18歲)以前起病。一項(xiàng)針對全國8省市0～14歲精神發(fā)育遲滯流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示患病率1.2%，其中城市約0.70%，農(nóng)村約1.41%。

什么是幼兒發(fā)育遲緩 嬰幼兒發(fā)育遲緩有很多種不同的類型，遲緩可能發(fā)生在以下方面： 語言或者言語（口語）、視力（視覺）、肢體動作—動作能力、社交和情緒能力、思考—認(rèn)知能力等；而發(fā)生也并不總是單一呈現(xiàn)，經(jīng)常會出現(xiàn)多個方面甚至全方面出現(xiàn)，我們把全方面的發(fā)育遲緩稱作“整體性發(fā)育遲緩”，它可能由以下其中一種原因引起： 1.遺傳缺陷，如唐氏綜合征（由染色體異常而導(dǎo)致的疾?。?； 2.?胎兒酒精綜合征，由母親在懷孕期間飲酒造成的； 3.脆性X染色體綜合征，一種遺傳型的認(rèn)知功能障礙； 4.出生后不久出現(xiàn)的嚴(yán)重醫(yī)療問題，往往與早產(chǎn)有關(guān)；發(fā)育遲緩必須做康復(fù)嗎?

這些跡象可能說明孩子有運(yùn)動技能上的發(fā)育遲緩問題！ ?孩子3、4個月時：無法夠到、抓住和拿著物體；頭無法擺正；不能把物體放進(jìn)嘴巴里（4個月左右）；當(dāng)你把他的腳放在堅(jiān)固的表面時，他不能把腳蹬直（4個月左右）； ?孩子7個月時?。喝饨┯?、緊張或非常松軟；坐著的時候頭會擺來擺去；只伸一只手或不主動伸手去抓物體；無法將物體送到嘴里；不會朝任何一個方向翻滾（5個月）；不能自己坐起來（6個月）；扶他站立的時候，腳承受不了重量； ?孩子1歲時：不會爬；在爬行時拖著身體的一側(cè)；沒有支撐便無法站立； ?孩子2歲時?：不會走路（18個月）；行走時不是采用腳跟至腳趾的行走模式，或者直接用腳趾走路；不會推帶輪子的玩具；發(fā)育遲緩的孩子上小學(xué)怎么辦？中山發(fā)育遲緩結(jié)構(gòu)化教學(xué)

寶寶發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些。中山言語發(fā)育遲緩溝通動機(jī)訓(xùn)練

前庭：簡單的說，前庭系統(tǒng)是人體平衡系統(tǒng)的一部分，前庭感受器在內(nèi)耳中，包括三個半規(guī)管、一個橢圓囊和一個球囊（如下圖）。半規(guī)管負(fù)責(zé)測定旋轉(zhuǎn)加速運(yùn)動，橢圓囊和球囊則負(fù)責(zé)感受包括重力在內(nèi)的直線加速運(yùn)動。 前庭功能低下對寶寶有語言發(fā)育遲緩的影響， 前庭系統(tǒng)涉及很多和語言發(fā)展相關(guān)的，由于語言不需要輸出，更需要通過看、聽、觸等感受進(jìn)行輸入和積累。前庭覺發(fā)育不良，相當(dāng)于語言接收和輸出通路被設(shè)置了障礙，那么發(fā)音不清、無法正確表達(dá)、不理解語句意思等等一系列問題，也就會隨之出現(xiàn)了。中山言語發(fā)育遲緩溝通動機(jī)訓(xùn)練

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