語言和言語遲緩是發(fā)生在嬰幼兒中普遍的，也是常見的一種發(fā)育遲緩。 言語指的是口頭上的言語表達，包括詞語是怎么形成的。語言則包括表達和接收信息，是一個更加的系統(tǒng)，比如說能理解手勢。?導致語言和言語發(fā)育遲緩的原因有很多種： 1.接觸一種以上（多種）語言，這可能會暫時導致幼兒言語遲緩，但到了學齡時就不會了； 2.兒童本身存在學習障礙； 3.兒童遭到虐待或者忽視； 4.控制言語的肌肉出了問題 —（耳鼻喉）構(gòu)音困難的障礙； 5.聽力喪失，如果小孩有嚴重的中耳炎，或者因為某些藥物，外傷、遺傳缺陷等問題，都會導致聽力喪失； 6.自閉癥譜系障礙，是一組神經(jīng)性障礙，它可能會涉及到言語交流，社會交往和認知功能障礙； 7.沒有原因可尋。發(fā)育遲緩康復干預(yù)內(nèi)容有哪些？珠江三角地區(qū)運動發(fā)育遲緩執(zhí)行功能訓練

發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別： 自閉癥孩子不愿意與人交流，性格孤僻，而發(fā)育遲緩孩子喜歡與人交往；自閉癥孩子較難控制自己的情緒，而發(fā)育遲緩孩子能控制自己的情緒。導兒運動是可以幫助孩子開啟潛能之門的運動療法，可以改善由于小腦發(fā)育遲緩所致的多方面能力障礙，例如，注意力不集中、多動、學習困難等。自閉癥孩子難以適應(yīng)陌生的環(huán)境，而發(fā)育遲緩孩子基本不存在適應(yīng)環(huán)境的問題。部分自閉癥孩子在某些方面的能力表現(xiàn)出眾，呈現(xiàn)出島狀功能，而未見發(fā)育遲緩孩子具有特殊能力的報道。自閉癥孩子情感淡漠，不愿意表達自己的感受，而發(fā)育遲緩孩子善于表達自己的情感。20%-50%的自閉癥孩子家長在孩子1-2歲時意識到了語言發(fā)育障礙和社會情感交流的障礙。不管是發(fā)育遲緩，還是自閉癥，都需要家長細心關(guān)注，都需要盡早發(fā)現(xiàn)、及時積極干預(yù)！惠州學齡前發(fā)育遲緩特殊教育發(fā)育遲緩的孩子怎么教育？

哪些寶寶容易出現(xiàn)運動發(fā)育遲緩？ 早產(chǎn)兒、出現(xiàn)缺氧、病理性黃疸、營養(yǎng)不良、顱內(nèi)出血等的寶寶，比其他足月正常的小朋友更容易出現(xiàn)運動發(fā)育遲緩。 當寶寶出現(xiàn)以下情況，家長應(yīng)注意：1、兩個月大時，寶寶不會與媽媽對視，寶寶不會笑；2、兩個月大時，寶寶不會發(fā)聲，不能穩(wěn)定抬頭至45度；3、三個月大的時候，家長為寶寶穿衣困難，家長感覺寶寶的手腳很有力，較難活動寶寶的手腳；4、四個月大的時候，寶寶手緊握拳頭；5、五個月大的時候，寶寶不會翻身，不會用手把東西塞到嘴里；6、八個月大的時候，不會直腰坐；7、九個月大時不會爬行；8、十五個月大時不會獨走。如果家里的寶寶出現(xiàn)以上的情況，那家長就應(yīng)該帶寶寶到醫(yī)院咨詢。早期診斷、早期，通過運動學習加上積極，促進寶寶的大運動發(fā)育，很大機會能讓寶寶趕上同齡正常的小朋友。

和孩子一起玩游戲?qū)τ跊]有語言的語遲孩子，可以玩一些聲音游戲，讓他們感知聲音，先對聲音產(chǎn)生興趣。創(chuàng)造一個語言環(huán)境創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，讓孩子沉浸在聲音的海洋里，為孩子說話奠定基礎(chǔ)，同時也能刺激孩子的聽覺。語速慢，多重復給孩子模仿的機會或者交流的機會。適當補充，適當鼓勵如果孩子著急卻無法表達，在提示下也不能夠完成，可以適當補充完整讓孩子先仿說，以免傷害孩子的自尊心和對說話的興趣，有進步及時鼓勵。有要求，要利用有想要的東西孩子會拉著你的手，會指著目標物，或是簡單的說物品的名稱，這時候是一個仿說或交流的好時機。有耐心，勿心急作為家長要有耐心，不能面面俱到“替”孩子去說，要給孩子機會去說；不能覺得孩子不會說話或說的不好而放棄與孩子的交流，要多花時間去教孩子說，更不能就此切斷孩子的社交途徑。 兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練費用?

兒童發(fā)育遲緩主要包含運動發(fā)育遲緩：發(fā)育遲緩的兒童相比正常兒童，俯臥抬頭、坐、爬、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。通常情況下，3個月的寶寶可以抬頭，胸部也能離開床面；4個月開始會翻身；7個月可以獨坐；8個月開始會爬行；10個月會扶站；1歲可以走路。當您發(fā)現(xiàn)孩子：3個月時不會抬頭，不會發(fā)出聲音，給孩子穿衣服的時候特別困難；4個月時孩子的小手還是握得很緊，不易被掰開；5個月時孩子沒有吃手現(xiàn)象，不會翻身；8個月還不會獨坐；9個月不會爬；1歲半之后還不會走這些現(xiàn)象的時候，您就該“提高警惕”了！早產(chǎn)兒、病理性黃疸、營養(yǎng)不良的寶寶更容易出現(xiàn)運動發(fā)育遲緩。寶寶發(fā)育遲緩康復訓練方法。惠州學齡前發(fā)育遲緩特殊教育

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如何促進兒童自然生長，避免發(fā)育遲緩 定期繪制生長曲線，定時體檢 正常兒童生長發(fā)育是遵循一定規(guī)律的，例如身高方面：新生兒平均身高50cm，快速增長，1歲時75cm，2歲時85cm，以后直至青春期前每年增長5-7cm。體重方面：足月新生兒平均體重3kg，4-6月，每周增加130g，7-9月每周增加80g，10-12月每周增加75g。1歲時體重達出生體重的3倍，2歲時出生體重的4倍。2歲以上平均每年增長2kg。 早產(chǎn)兒每天體重增重應(yīng)>25g。因此趙醫(yī)生強調(diào)，家長需要學會定期繪制自己孩子的生長曲線，然后與正常兒童曲線圖進行對比，如果出現(xiàn)生長發(fā)育遲緩的征兆，要及時要醫(yī)院就診，專業(yè)醫(yī)生會根據(jù)孩子情況做早期的指導和干預(yù)。 家長還要重視定時體檢，尤其是對于3歲以內(nèi)的嬰幼兒。一般建議的體檢時間為42天、3月齡、6月齡、9月齡、1歲、1歲半、2歲、3歲。珠江三角地區(qū)運動發(fā)育遲緩執(zhí)行功能訓練

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