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通常按耳朵的病變部位及性質(zhì)可分為三類聽力損失：傳導(dǎo)性聽力損失（conductivedeafness）：是因外耳中耳有病變，使聲音傳導(dǎo)過(guò)程發(fā)生障礙，而引起聽力損失。常見致聾原因有外耳道盯聹、異物、炎癥、先天性耳道閉鎖、急慢性化膿性中耳炎、急慢性非化膿性中耳炎、先...

全數(shù)字）基本都是國(guó)外進(jìn)口的或是國(guó)外的品牌。對(duì)于一般普通老百姓來(lái)說(shuō)助聽器離我們生活很遠(yuǎn)沒(méi)有必要去了解它認(rèn)識(shí)它。就聽力障礙本人或有聽力障礙親戚和朋友來(lái)說(shuō)。認(rèn)識(shí)和了解助聽器的相關(guān)知識(shí)顯的就尤其重要了。人們?cè)谂渲犉鲿r(shí)往往存在很多誤區(qū)。折疊助聽器名目繁多，但所有...

主要種類個(gè)人配戴的助聽器主要有以下四種類型。折疊盒式助聽器又叫口袋式或袖珍式。體積似**盒，掛在胸前小袋內(nèi)或衣袋內(nèi)。主機(jī)經(jīng)一根導(dǎo)線連接耳機(jī)插入外耳道內(nèi)使用，其主要缺點(diǎn)是導(dǎo)線較長(zhǎng)，既不美觀又不方便。但因體積較大，可裝置多種功能調(diào)節(jié)開關(guān)，提供較好的聲學(xué)...

短期內(nèi)發(fā)生聽力損失，其輕度為自輕度到全聾?？蔀闀簳r(shí)性，也可為長(zhǎng)久性。對(duì)突聾的越早越好，能查到病因的盡量查出病因，以期較好的療效。后期經(jīng)過(guò)無(wú)法恢復(fù)聽力的，可通過(guò)佩戴助聽器得到改善，但效果是因人而異的。建議你到正規(guī)的助聽器驗(yàn)配中心進(jìn)行檢查選配，盡早佩戴...

此外，為教育訓(xùn)練聾兒發(fā)展口語(yǔ)教學(xué)**的集體助聽器，經(jīng)放大器并聯(lián)多付耳機(jī)。放置在課桌上為每個(gè)學(xué)生使用，稱為有線式的。也有的連接兩個(gè)組合音箱，聾童坐在教室內(nèi)以開放聲場(chǎng)形式接受擴(kuò)聲教學(xué)。比較新式的則是無(wú)線式助聽器或語(yǔ)言訓(xùn)練器，分為調(diào)頻（FM）助聽器和紅外助聽器兩...

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有聽力障礙時(shí)，作為家長(zhǎng)該做些什么？ 坦然地接受孩子耳聾的現(xiàn)實(shí) 人的一生要接受很多痛苦和挫折，這些痛苦和挫折的表現(xiàn)也是千差萬(wàn)別的。比如，發(fā)現(xiàn)了我們的孩子有了聽力障礙，也就是耳聾，實(shí)際上這也是其中的一種形式。因?yàn)槲覀兊纳菑膩?lái)不...

字音中所含的高頻率聲音，才是我們了解意思的關(guān)鍵所在。語(yǔ)音里面所含的能量,有60%是集中在500赫以下(低頻率),也就是在韻母上(如AN，EN，IA···)；35%能量集中在500赫－1000赫之間(中頻率);所剩下極微少的能量才存在于語(yǔ)音了解息息相關(guān)的高頻...

一般需7——10個(gè)工作日，用戶可拿到機(jī)子。也正基于便利性的考量，許多公司紛紛基于定制機(jī)做出改良，經(jīng)歷結(jié)構(gòu)工程師上達(dá)千次的試模，并深研人體耳道結(jié)構(gòu)，制作出符合大多數(shù)人耳道使用的標(biāo)準(zhǔn)耳道機(jī)（ModularCIC或StandardCIC）。目前市場(chǎng)上有斯達(dá)克推出...

外形越小,上述的優(yōu)點(diǎn)越明顯。因此隱形深耳道助聽器是比較好的,其次是耳道型助聽器,再次是耳內(nèi)型助聽器。助聽器的基本結(jié)構(gòu)包括傳音器、放大器、耳機(jī)、電源四個(gè)主要部分。助聽器把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)（電能）送入放大器，放大器則將輸入很弱的電信號(hào)放大后，再傳至輸出換能...

長(zhǎng)時(shí)間不使用的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)將電池取出。 請(qǐng)**維修螺絲刀和油類可能對(duì)助聽器造成致命的損害。**接觸電子器件或者微小的力量就可能造成無(wú)法挽回的損害。讓聽力保健**為您的助聽器提供服務(wù)。耳內(nèi)式助聽器的清潔和保養(yǎng) 聽力保健**將向你提供有關(guān)助聽器清潔的特別信息，并可能...

面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤不要竭斯底里 每個(gè)孩子天生都擁有**強(qiáng)烈的好奇心和**真實(shí)的逆反心理，聾兒也不例外。大人不讓動(dòng)的東西偏要?jiǎng)樱笕瞬蛔屪龅氖虑槠梢桓?，大人不讓吃的東西呢偏要嘗一嘗才過(guò)癮，如果你執(zhí)意的按照自己的意愿去阻止，結(jié)果是“哪...

***性耳聾的，一般都是高頻部分聽力損失較為嚴(yán)重的，可以考慮帶有移頻功能的助聽。不過(guò)具體還要根據(jù)聽力損失情況來(lái)定，聽力師也會(huì)根據(jù)聽力情況給出合理的聽力解決方案的。性耳聾一旦形成，很難***，平時(shí)用藥時(shí)應(yīng)慎用耳毒性***。無(wú)論是何種性質(zhì)的耳聾，都應(yīng)到專業(yè)驗(yàn)配中心...

青島瑞聲德商貿(mào)有限公司（前身青島福音聽力技術(shù)服務(wù)部）成立于1997年，是丹麥瑞聲達(dá)、瑞士峰力、力斯頓助聽器等在青島、煙臺(tái)、日照等地區(qū)指定***代理專業(yè)驗(yàn)配服務(wù)機(jī)構(gòu)，青島瑞聲德瑞聲聽力技術(shù)服務(wù)中心及所屬各分公司是集聽力咨詢、檢測(cè)、助聽器驗(yàn)配、隱形耳道機(jī)定制、耳模...

成為**懂孩子心的父母 每個(gè)人的心們都有一把鎖唯有**懂得它的人才能夠打得開。教育孩子同樣需要適合孩子內(nèi)心、懂得孩子內(nèi)心的方式，面對(duì)孩子，你是不是真正了解他的內(nèi)心需要，能不能給予他**貼心的幫助和教育呢？我們常常看到的是，孩子做錯(cuò)了事，可當(dāng)父母批評(píng)...

避免潮濕在淋浴、洗澡或者游泳之前取下助聽器。不要將助聽器放在浴室，那可能會(huì)受到水汽的損害。經(jīng)常性地把耳內(nèi)和耳邊的汗水擦干。濕氣和凝結(jié)的水滴會(huì)破壞助聽器內(nèi)的電路。我們建議在晚上打開電池艙，并使用可從聽力保健**那里獲得的特殊工具。使助聽器遠(yuǎn)離兒童和寵物的接觸范圍...

助聽器是收集外界聲音處理之后傳到佩戴者耳朵里，和真實(shí)的聲音有一定區(qū)別。**助聽器會(huì)將失真降到**小，很大程度還原真實(shí)聲音，所以說(shuō)助聽器的檔次決定助聽器的音質(zhì)，佩戴低端助聽器的用戶要適應(yīng)，畢竟佩戴助聽器能解決聆聽的問(wèn)題。麥克風(fēng)決定助聽器的方向性功能。方向性技術(shù)可以...

一般需7——10個(gè)工作日，用戶可拿到機(jī)子。也正基于便利性的考量，許多公司紛紛基于定制機(jī)做出改良，經(jīng)歷結(jié)構(gòu)工程師上達(dá)千次的試模，并深研人體耳道結(jié)構(gòu)，制作出符合大多數(shù)人耳道使用的標(biāo)準(zhǔn)耳道機(jī)（ModularCIC或StandardCIC）。目前市場(chǎng)上有斯達(dá)克推出...

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有聽力障礙時(shí)，作為家長(zhǎng)該做些什么？ 坦然地接受孩子耳聾的現(xiàn)實(shí) 人的一生要接受很多痛苦和挫折，這些痛苦和挫折的表現(xiàn)也是千差萬(wàn)別的。比如，發(fā)現(xiàn)了我們的孩子有了聽力障礙，也就是耳聾，實(shí)際上這也是其中的一種形式。因?yàn)槲覀兊纳菑膩?lái)不...

此外，為教育訓(xùn)練聾兒發(fā)展口語(yǔ)教學(xué)**的集體助聽器，經(jīng)放大器并聯(lián)多付耳機(jī)。放置在課桌上為每個(gè)學(xué)生使用，稱為有線式的。也有的連接兩個(gè)組合音箱，聾童坐在教室內(nèi)以開放聲場(chǎng)形式接受擴(kuò)聲教學(xué)。比較新式的則是無(wú)線式助聽器或語(yǔ)言訓(xùn)練器，分為調(diào)頻（FM）助聽器和紅外助聽器兩...

合理地構(gòu)建自己對(duì)孩子的期望值 每一個(gè)家庭都會(huì)有獨(dú)特的面貌和情況，應(yīng)當(dāng)肚子解決許多教育上的問(wèn)題，而不是照搬適合其他孩子的現(xiàn)成“***”，因材施教是聾兒早期康復(fù)教育的一條重要原則。如果您的孩子專注于某一興趣，就要積極引導(dǎo)，著力培養(yǎng)。父母應(yīng)該經(jīng)常...

充分利用外耳的聲音收集功能;配戴舒適;比較不引人注目;可以正常方式來(lái)使用電話:在你睡覺(jué)時(shí)也可以配戴;可依你的聽力需要來(lái)定制耳內(nèi)型助聽器。耳內(nèi)型助聽器可能是助聽器中**令人感覺(jué)方便與舒適的一種型式。更重要的是:它在音響上所能達(dá)到的效果,確實(shí)可以增進(jìn)使用者聽的能...

1890年，奧地利科學(xué)家FerdinantAlt制備出了***代電子管助聽器。1904年，丹麥人HansDemant與美國(guó)人ResseHutchison共同投資批量生產(chǎn)助聽器。到二十世紀(jì)40年代，已經(jīng)有氣導(dǎo)和骨導(dǎo)兩種類型的助聽器了。這個(gè)時(shí)期的助聽器在技術(shù)上...

勇敢地承擔(dān)起坐父母的責(zé)任 父親母親不僅*是一種稱謂，更是一種責(zé)任。特別是母親，為社會(huì)貢獻(xiàn)**獨(dú)特、**重要的產(chǎn)品就是自己的孩子。除了自發(fā)的愛之外，母親必須要學(xué)習(xí)教育的藝術(shù)，而不應(yīng)成為被動(dòng)地滿足孩子的每一個(gè)要求的奴隸。誰(shuí)都知道，教孩子自己洗手、自己...

此外，為教育訓(xùn)練聾兒發(fā)展口語(yǔ)教學(xué)**的集體助聽器，經(jīng)放大器并聯(lián)多付耳機(jī)。放置在課桌上為每個(gè)學(xué)生使用，稱為有線式的。也有的連接兩個(gè)組合音箱，聾童坐在教室內(nèi)以開放聲場(chǎng)形式接受擴(kuò)聲教學(xué)。比較新式的則是無(wú)線式助聽器或語(yǔ)言訓(xùn)練器，分為調(diào)頻（FM）助聽器和紅外助聽器兩...

很適合學(xué)生在家庭和課堂中接受聽覺(jué)語(yǔ)言訓(xùn)練用。有的還附帶裝有骨導(dǎo)振動(dòng)器，放置在手腕上對(duì)極重耳聾兒童發(fā)展口語(yǔ)具有很好的輔助作用。主要區(qū)別目前市場(chǎng)上經(jīng)常見到的助聽器主要有盒式，耳背式和定制式（耳內(nèi)式，耳道式和深耳道式）。折疊盒式盒式助聽器比較便宜，但有外形太大，使用...

主要種類個(gè)人配戴的助聽器主要有以下四種類型。折疊盒式助聽器又叫口袋式或袖珍式。體積似**盒，掛在胸前小袋內(nèi)或衣袋內(nèi)。主機(jī)經(jīng)一根導(dǎo)線連接耳機(jī)插入外耳道內(nèi)使用，其主要缺點(diǎn)是導(dǎo)線較長(zhǎng)，既不美觀又不方便。但因體積較大，可裝置多種功能調(diào)節(jié)開關(guān)，提供較好的聲學(xué)...

字音中所含的高頻率聲音，才是我們了解意思的關(guān)鍵所在。語(yǔ)音里面所含的能量,有60%是集中在500赫以下(低頻率),也就是在韻母上(如AN，EN，IA···)；35%能量集中在500赫－1000赫之間(中頻率);所剩下極微少的能量才存在于語(yǔ)音了解息息相關(guān)的高頻...

按照耳道形狀定制，佩戴舒適，不會(huì)掉；不易進(jìn)水，進(jìn)汗，利于助聽器保養(yǎng)。性能指標(biāo)一個(gè)合格的助聽器至少應(yīng)考慮下述六項(xiàng)性能指標(biāo)：折疊頻率范圍低檔助聽器的頻率范圍至少在300～3000Hz，普通助聽器高頻應(yīng)達(dá)到4000Hz，高級(jí)助聽器的頻率范圍可在80～8000Hz之間...

全數(shù)字）基本都是國(guó)外進(jìn)口的或是國(guó)外的品牌。對(duì)于一般普通老百姓來(lái)說(shuō)助聽器離我們生活很遠(yuǎn)沒(méi)有必要去了解它認(rèn)識(shí)它。就聽力障礙本人或有聽力障礙親戚和朋友來(lái)說(shuō)。認(rèn)識(shí)和了解助聽器的相關(guān)知識(shí)顯的就尤其重要了。人們?cè)谂渲犉鲿r(shí)往往存在很多誤區(qū)。折疊助聽器名目繁多，但所有...

其發(fā)展歷史可以分為以下七個(gè)時(shí)代：手掌集音時(shí)代、炭精時(shí)代、真空管、晶體管、集成電路、微處理器和數(shù)字助聽器時(shí)代。人類**早、**實(shí)用的“助聽器”可能是聽障者自己的手掌。將手掌放在耳朵邊形成半圓形喇叭狀，可以很好地收集聲音。雖然這種方法的增益效果*為3dB左右，而且...