數(shù)學(xué)中出現(xiàn)問題的現(xiàn)象在哪個(gè)階段的學(xué)習(xí)中都會(huì)存在,很多初三學(xué)生也表示自己對(duì)數(shù)學(xué)沒什么辦法,自己很努力的學(xué),但是成績(jī)總是不見提高。其實(shí)這種情況的發(fā)生很大程度上都是由于方法沒有找好,無法有針對(duì)性地實(shí)現(xiàn)突破。所以對(duì)各位同學(xué)來說,先要把自己的學(xué)習(xí)態(tài)度擺正,不要害怕吃苦,多動(dòng)手,多總結(jié),才能更好地認(rèn)識(shí)自己,找到合理的提升方向。除了態(tài)度的問題之外,還有的就是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上的問題了。有的同學(xué)可能稍微基礎(chǔ)差些,但是仍然跟著老師做一些難題,這無疑是沒有什么用處的。大家要從自己的實(shí)際能力出發(fā),對(duì)自己的現(xiàn)狀有一個(gè)判斷,然后根據(jù)不同的水平,一步一步的進(jìn)行提升,琢磨一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)方法,才能實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)的提升。初三數(shù)學(xué)...
填空題是中考數(shù)學(xué)中常見的題型之一,重點(diǎn)考察的是同學(xué)們確、嚴(yán)謹(jǐn)、整體、靈活的運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行正確運(yùn)算的能力。而相比于選擇題來說,填空題沒有可以參考的答案,所以大家更要注意對(duì)技巧的使用。一是直接法,同學(xué)們直接從題設(shè)條件出發(fā),利用定義、定理、性質(zhì)、公式等知識(shí)。通過推理和運(yùn)算等過程,直接得到結(jié)果。這也是我們解答填空題的基本方法。另一種是數(shù)形結(jié)合法。大家在解題時(shí)要根據(jù)題目條件的具體特點(diǎn),做出符合題意的圖形,從而做到數(shù)中想形,以形助數(shù)。并且通過對(duì)圖象的觀察、分析和研究、啟發(fā)解題思路,找出問題的隱含條件,從而簡(jiǎn)化解題過程,檢驗(yàn)解題結(jié)果。天津中考數(shù)學(xué)答題有哪些技巧?宣化區(qū)初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好在初三復(fù)習(xí)的過程中,...
在進(jìn)行初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的過程中,大家不能再像之前學(xué)習(xí)一樣,逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)行回顧。而是要產(chǎn)生整合的思想,將有關(guān)聯(lián)的知識(shí)進(jìn)行融合,形成解題的思維能力。一般情況下,會(huì)分為兩個(gè)大類:一是數(shù)形結(jié)合。初三的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中,主要有兩大部分知識(shí),既代數(shù)與幾何。所以在復(fù)習(xí)階段,就要將問題與圖像結(jié)合在一起進(jìn)行思考,培養(yǎng)自己數(shù)形結(jié)合的能力。在平時(shí)訓(xùn)練過程中就要養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣,不需要進(jìn)行精細(xì)畫圖,有個(gè)草圖就能起到輔助作用。二是要培養(yǎng)轉(zhuǎn)化思想。數(shù)學(xué)的解題過程大致可以歸納為“化繁為簡(jiǎn),化未知為已知”,也就是說大家要將復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題通過一定的方法轉(zhuǎn)化為自己理解的數(shù)學(xué)模型,然后再用對(duì)應(yīng)的解題方法完成作答。天津初三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔...
中考數(shù)學(xué)的壓軸題往往都是各位同學(xué)答題過程中的一個(gè)困難點(diǎn),慢慢地就會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭。其實(shí),這些題目在作答上也是存在技巧的。就拿函數(shù)型題目來說,可以讓給定的直角坐標(biāo)系和幾何圖形作為條件,先求函數(shù)解析式,再進(jìn)行圖形研究,求出點(diǎn)的坐標(biāo)或某種性質(zhì)。對(duì)于求已知函數(shù)的解析式,大家可以用待定系數(shù)法進(jìn)行解答。至于幾何類型題,可以先判斷出圖形,然后根據(jù)已知條件進(jìn)行計(jì)算,以動(dòng)點(diǎn)或動(dòng)形為依托,對(duì)應(yīng)產(chǎn)生線段、面積等的變化,求對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式,求函數(shù)的自變量取值范圍,逐步探索其中的函數(shù)關(guān)系。有哪些提升初三數(shù)學(xué)考試成績(jī)的方法?河北靠譜的初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好對(duì)于中考應(yīng)用題來說,我們需要綜合自己的能力,一步一步做出推導(dǎo)。先要...
數(shù)學(xué)本身并不具有普遍性,而是針對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)和題型,有著不同的解題步驟。所以在初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的過程中要先理解知識(shí)點(diǎn)和原理,然后根據(jù)老師發(fā)的講義開展習(xí)題訓(xùn)練。關(guān)注解題切入點(diǎn),錯(cuò)題是如何形成的,自己與正確思路有何不同。只有弄清楚了這些,才能讓自己完成從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)解題思維的能力。同時(shí),如果遇到不會(huì)的,要及時(shí)與老師進(jìn)行溝通,直到弄懂為主。其實(shí),中考的題目很少有偏題怪題,而是多以基礎(chǔ)題為主。所以大家要先抓住基礎(chǔ),然后在去提升,不要舍本逐末,在整體上丟失過多的分?jǐn)?shù)。初三數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)歸納匯總。橋西區(qū)口碑好的初三數(shù)學(xué)補(bǔ)課班有哪些各位初三的同學(xué)們?cè)谥锌紨?shù)學(xué)復(fù)習(xí)中既要做好基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,同時(shí)也要總結(jié)答...
數(shù)學(xué)在初三階段實(shí)現(xiàn)提升并不是一個(gè)難事,因?yàn)槌跞A段的學(xué)習(xí)大多都是以復(fù)習(xí)為主,只要大家不放棄對(duì)自己的希望,努力跟上復(fù)習(xí)的腳步,就有實(shí)現(xiàn)突破的可能。在具體實(shí)施上,大家首先要做好基礎(chǔ)的鞏固,對(duì)課本中出現(xiàn)的公式、原理、定理等知識(shí)要做好記憶,并且分析使用方法,做好相應(yīng)的歸類。其次,要堅(jiān)持做題,總結(jié)好復(fù)習(xí)策略。同時(shí)也要不斷尋找自身漏洞,有針對(duì)性的進(jìn)行彌補(bǔ)。然后,要保持積極向上的心態(tài)。這樣才能保證復(fù)習(xí)有效推進(jìn),順利完成備考工作。河北初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好?南開區(qū)可信賴的初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家效果好初三數(shù)學(xué)想要在復(fù)習(xí)中獲得提升,大體上抓住兩個(gè)要點(diǎn)就好。一個(gè)是對(duì)知識(shí)的回顧??荚囍写蠖鄶?shù)的題還是圍繞基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行的。...
對(duì)于中考應(yīng)用題來說,我們需要綜合自己的能力,一步一步做出推導(dǎo)。先要認(rèn)真審題。在拿到題目之后不要急于找條件,而是要從頭到尾地仔細(xì)閱讀一遍,找到題干中包含的關(guān)系,減少因模糊而造成的失誤。然后要做好問題的歸納,判斷出題目的類型。平時(shí)接觸較多的就是行程問題、工程問題、生產(chǎn)問題、營(yíng)銷策略問題、增長(zhǎng)率問題、幾何問題等等。大家可以總結(jié)出對(duì)應(yīng)的解題方法與注意事項(xiàng),來完成相關(guān)的類型題作答。同時(shí),在解題過程中,大家還要注意問題中的關(guān)鍵詞,并通過逆向思維推測(cè)需要的解題條件,這樣也能讓自己更好地做出判斷。除此之外,大家在解題過程中要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。很多題目會(huì)故意設(shè)置一些迷霧,給出一些無關(guān)條件或數(shù)據(jù),所以我們要仔細(xì)進(jìn)行...
很多的同學(xué)認(rèn)為初三數(shù)學(xué)就是一個(gè)靠練習(xí)實(shí)現(xiàn)得分的科目,不需要像語(yǔ)文、英語(yǔ)一樣進(jìn)行大量的背誦。其實(shí),這種想法是很不正確的。對(duì)于一些公式、定義、原理等等知識(shí),仍然是需要理解和記憶的。只有將它們記在心里,才能在使用過程中更加順暢,獲得解題的思路。同時(shí),大家也要保持良好的心態(tài),雖然在復(fù)習(xí)初期彼此之間還是存在一定的差距,但你只有把握好機(jī)會(huì),跟緊復(fù)習(xí)進(jìn)程,就會(huì)逐步縮小差距,實(shí)現(xiàn)自我的超越。還有,大家可以制定一些目標(biāo),來引導(dǎo)自己取得進(jìn)步。但這個(gè)目標(biāo)一定要符合自己的能力范圍,可以通過努力實(shí)現(xiàn)的,否則就會(huì)給自己造成困擾,陷入疲憊之中。初三數(shù)學(xué)能夠快速實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升嗎?寶坻區(qū)暑假初三數(shù)學(xué)培訓(xùn)班去哪兒找初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程...
初三階段課業(yè)繁重,各科目的節(jié)奏也在逐步加快,所以數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)在此階段就會(huì)跟不上,漸漸失去了自信心。其實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因很多都是由于沒有找到正確的方法,加上前兩年在知識(shí)上的欠賬,讓自己提升無門。如果自己做題不細(xì)心,小錯(cuò)不斷,那么數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)自然就不會(huì)太高。所以想取得成績(jī)上的提升,首先要改變心態(tài),分析好自己的情況,設(shè)立一個(gè)個(gè)的小目標(biāo),指引自己不斷提升,增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力,其次,要狠抓基礎(chǔ),將之前漏掉的知識(shí)補(bǔ)回來,形成知識(shí)框架,跟上老師的腳步,慢慢就會(huì)變得輕松。還有,要用好習(xí)題,保證好基礎(chǔ)題的準(zhǔn)確率,同時(shí)鍛煉自己的答題速度,保證考試能夠順利完成。除了這些,大家也要培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣,做好思維能力的拓展...
數(shù)學(xué)中出現(xiàn)問題的現(xiàn)象在哪個(gè)階段的學(xué)習(xí)中都會(huì)存在,很多初三學(xué)生也表示自己對(duì)數(shù)學(xué)沒什么辦法,自己很努力的學(xué),但是成績(jī)總是不見提高。其實(shí)這種情況的發(fā)生很大程度上都是由于方法沒有找好,無法有針對(duì)性地實(shí)現(xiàn)突破。所以對(duì)各位同學(xué)來說,先要把自己的學(xué)習(xí)態(tài)度擺正,不要害怕吃苦,多動(dòng)手,多總結(jié),才能更好地認(rèn)識(shí)自己,找到合理的提升方向。除了態(tài)度的問題之外,還有的就是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上的問題了。有的同學(xué)可能稍微基礎(chǔ)差些,但是仍然跟著老師做一些難題,這無疑是沒有什么用處的。大家要從自己的實(shí)際能力出發(fā),對(duì)自己的現(xiàn)狀有一個(gè)判斷,然后根據(jù)不同的水平,一步一步的進(jìn)行提升,琢磨一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)方法,才能實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)的提升。初三數(shù)學(xué)...
初三數(shù)學(xué)在復(fù)習(xí)階段都離不開習(xí)題訓(xùn)練,但做題也要講求方法,不求多,但求精,找到本質(zhì)所在,才能促進(jìn)自我的提升。一是要建立錯(cuò)題本,找到自己的薄弱環(huán)節(jié)加以提升。并且將錯(cuò)題按類型進(jìn)行整理,從中總結(jié)出答題的基本思路與步驟,即使試題變化也能快速找到思路。同時(shí),定期對(duì)這些題重做一遍,檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果,逐步消除答題盲點(diǎn)。二是要做好取舍。每個(gè)人擅長(zhǎng)的部分都不一樣,所以要從整體上進(jìn)行考慮,對(duì)那些實(shí)在沒有思路,或思考時(shí)間過長(zhǎng)的題目可以適當(dāng)?shù)姆艞?,保住基礎(chǔ)部分的分?jǐn)?shù)才是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。三是要有良好的心態(tài),只要是我會(huì)做的題我都要做對(duì),只要是我接觸過的題,我都要把它變成我會(huì)做的。考試時(shí)一旦有了這樣的自信,就有了取得好成...
很多初三同學(xué)在平時(shí)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練過程中都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在計(jì)算上出現(xiàn)了或大或小的問題,從而造成了分?jǐn)?shù)的丟失。那么這些問題是怎么出現(xiàn)的呢?一是思路上出現(xiàn)了誤區(qū)。很多同學(xué)在遇到多符號(hào)的混合運(yùn)算時(shí),就如同站在了分叉路口上,不知道該往哪里走。搞不清運(yùn)算順序,忽略了計(jì)算規(guī)律。所以大家在平時(shí)要多注意總結(jié),進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練,不斷培養(yǎng)感覺。二是計(jì)算技巧的缺失,不能簡(jiǎn)化計(jì)算流程,提升計(jì)算精細(xì)度。而要解決這個(gè)困難,就需要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)的鞏固,理解推導(dǎo)過程,就能更好地應(yīng)對(duì)變化,靈活完成答題。三是解題步驟不規(guī)范。那么大家在平時(shí)就要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣,嚴(yán)格按照步驟進(jìn)行推導(dǎo),才能在考試中形成規(guī)律,避免步驟的丟失與錯(cuò)誤。初三數(shù)學(xué)提高成績(jī)的方法都...
初三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)既要注重知識(shí)的理解與應(yīng)用,同時(shí)也要做好心理建設(shè),增加自己的自信心。因?yàn)閾碛凶孕胖螅覀冊(cè)诖痤}階段就能更好地做出判斷,取得更好的成績(jī)。比如,大家在面對(duì)后面的幾道大題時(shí)總是感覺自己不會(huì),甚至連題目都不看,就空在那里了??墒菙?shù)學(xué)考試評(píng)卷時(shí),很大程度上是按照步驟進(jìn)行評(píng)分的,所以大家要增加自信,敢于下筆。即使不能完全解答出來,也要將能夠想到的步驟寫上去,這樣也許就能得到一些步驟分,增加自己的考試成績(jī)。而且,很多同學(xué)會(huì)擔(dān)心自己的運(yùn)算出問題,就反復(fù)計(jì)算很多遍,浪費(fèi)了很多的時(shí)間。其實(shí)這也是不自信的表現(xiàn),大家只有克服恐懼,增強(qiáng)自信,才能優(yōu)化答題方法,取得更多的分?jǐn)?shù)。天津中考數(shù)學(xué)答題有哪些技巧?唐...
數(shù)學(xué)作為中考的一個(gè)大項(xiàng),歷來都是各位同學(xué)重點(diǎn)關(guān)注的焦點(diǎn)??墒侨绾尾拍軐?shí)現(xiàn)提升,取得更好的成績(jī)呢?其實(shí)方法很簡(jiǎn)單,那就是先打基礎(chǔ),再逐漸進(jìn)步。首先,要將公式抄到本子上,記憶是學(xué)習(xí)的第一步。其次是了解原理,把背下來的公式對(duì)照書中的案例,去理解為什么這個(gè)案例要這樣寫,這樣分析,這樣的公式可以用來解決什么類型的問題,讓自己講給自己聽,看自己能不能給自己講明白。其次,要做好課后題。課后習(xí)題的設(shè)計(jì)是非常科學(xué)的,它能夠搭配前面的公式或原理,更有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí),所以大家要用好課后習(xí)題,測(cè)試自己的掌握程度,找到自身的問題所在。然后就可以提升一些難度,嘗試做一些模擬卷,不斷培養(yǎng)自己的解題技能,根據(jù)不同類型總結(jié)不...
數(shù)學(xué)是一個(gè)包含有大量運(yùn)算的科目,所以想快速實(shí)現(xiàn)初三數(shù)學(xué)成績(jī)的提升,培養(yǎng)良好的計(jì)算能力也是不可缺少的。而大家在平時(shí)的練習(xí)和考試中,就要積極進(jìn)行相關(guān)能力的訓(xùn)練,既要將每個(gè)步驟都認(rèn)真進(jìn)行推導(dǎo),將數(shù)值計(jì)算清楚。同時(shí)也要提升計(jì)算準(zhǔn)確率,增加自己的細(xì)心程度,才能避免出現(xiàn)因疏忽大意而丟失分?jǐn)?shù)的現(xiàn)象。與此同時(shí),大家也要積極進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,例如課本中出現(xiàn)的公式、原理等等知識(shí)要深化記憶,保證使用過程中,能夠用對(duì)用好。對(duì)于基礎(chǔ)不太好的同學(xué),也可以將課本中的練習(xí)題重新做一遍,可以幫助自己更好進(jìn)行理解掌握,彌補(bǔ)自己在基礎(chǔ)部分的空缺。提高中考數(shù)學(xué)成績(jī)的一些小技巧。廊坊初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好很多的同學(xué)認(rèn)為初三數(shù)學(xué)就是一個(gè)靠...
中考數(shù)學(xué)想要取得好成績(jī)的話,不但要做好對(duì)應(yīng)的解題套路,培養(yǎng)自己的思維能力。同時(shí)也要在平時(shí)訓(xùn)練中培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣,讓自己在考試中能夠順利完成作答,取得更多的分?jǐn)?shù)。一般來說,可以從三點(diǎn)習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成。一是審題要仔細(xì)。不要上來就開始解題,而是先通讀一遍題干,找到其中的邏輯關(guān)系,挖掘隱含的條件,才能為后續(xù)的解題做好充足的保障。二是要做好一快一慢,即審題要慢,做題要快。認(rèn)真審題是答題的基礎(chǔ),而作答就是搶奪時(shí)間的過程。大家要將二者有機(jī)結(jié)合,在保證準(zhǔn)確率的同時(shí),不斷提升自己的解題速度。三是步步為營(yíng)。中考數(shù)學(xué)評(píng)分中包含有大量的步驟分,所以在平時(shí)訓(xùn)練中就要注意解題的規(guī)范,不要丟步落步而扣分。同時(shí),對(duì)于后面的大題...
數(shù)學(xué)中出現(xiàn)問題的現(xiàn)象在哪個(gè)階段的學(xué)習(xí)中都會(huì)存在,很多初三學(xué)生也表示自己對(duì)數(shù)學(xué)沒什么辦法,自己很努力的學(xué),但是成績(jī)總是不見提高。其實(shí)這種情況的發(fā)生很大程度上都是由于方法沒有找好,無法有針對(duì)性地實(shí)現(xiàn)突破。所以對(duì)各位同學(xué)來說,先要把自己的學(xué)習(xí)態(tài)度擺正,不要害怕吃苦,多動(dòng)手,多總結(jié),才能更好地認(rèn)識(shí)自己,找到合理的提升方向。除了態(tài)度的問題之外,還有的就是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上的問題了。有的同學(xué)可能稍微基礎(chǔ)差些,但是仍然跟著老師做一些難題,這無疑是沒有什么用處的。大家要從自己的實(shí)際能力出發(fā),對(duì)自己的現(xiàn)狀有一個(gè)判斷,然后根據(jù)不同的水平,一步一步的進(jìn)行提升,琢磨一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)方法,才能實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)的提升。提高河北...
造成初三數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因有很多,一方面是客觀因素,比如家庭、環(huán)境等等,一方面是主觀因素,像學(xué)習(xí)態(tài)度、厭學(xué)等等。但無論是什么因素,我們想提升成績(jī),就要想方法去克服。大家先要對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)整體分析,制定一個(gè)整體的復(fù)習(xí)計(jì)劃,樹立目標(biāo)。而且這個(gè)計(jì)劃要有階梯性,引導(dǎo)自己不斷實(shí)現(xiàn)提升,向著目標(biāo)不斷的前進(jìn)。同時(shí),大家也要不斷強(qiáng)化自己的自信心,可以在開始階段先從容易的知識(shí)點(diǎn)下手。這里的容易指的是自己感覺自己拿手的、簡(jiǎn)單的地方入手。比如簡(jiǎn)單的有理數(shù)運(yùn)算,二次根式運(yùn)算、圖形的認(rèn)識(shí)等。數(shù)學(xué)教材和知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系都很緊密,從簡(jiǎn)單的地方入手就是要找到自信,獲得成功感,樹立自信,不斷強(qiáng)化成功的那根神經(jīng)。而且中考試題大部分都是...
中考數(shù)學(xué)在題目設(shè)置上主要以基礎(chǔ)題為主,同時(shí)也會(huì)存在一些較難的題目。大家在面對(duì)難題時(shí)要先分析條件,然后可以從兩種方法進(jìn)行思考。一種是正向思維,這也是常用的方式。大家在審題之后,順著題目要求一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行推理求證。或者采用逆向思維,從求證入手,反向推導(dǎo)需要的條件。并且這種思維對(duì)讀題后不知如何入手的題目有很大的幫助,從結(jié)論出發(fā),有時(shí)候反而更加便捷。另一種是正逆結(jié)合的方法,而這也是解決高難度題目的好方法。對(duì)于一些從結(jié)論無法獲得完成思路,又不知道從哪里開始下手的題目,可以選擇這種思路。要知道,數(shù)學(xué)題目中有用的條件還是很多的,所以一定不要放過每一個(gè)條件,多多進(jìn)行引申,就能逐漸找到解題方法。天津初三數(shù)學(xué)一對(duì)一...
有些同學(xué)滿懷豪情地投入到初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之中,可是經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,成績(jī)提升卻始終不見成效。造成這種情況的原因,大部分都是因?yàn)闆]有找到學(xué)習(xí)技巧。其實(shí)初中數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因無外乎四點(diǎn)原因:一是聽得懂,卻不會(huì)做,無人帶領(lǐng)就一點(diǎn)思路都沒有。想解決這一點(diǎn),先要做好課上聽講,找到自己與老師的思路異同。在課后還要進(jìn)行總結(jié)鞏固,培養(yǎng)自我思考的能力。二是平時(shí)都會(huì)做,考試卻失誤。各位同學(xué)可以進(jìn)行限時(shí)做題訓(xùn)練,培養(yǎng)自己的節(jié)奏。而且提升一點(diǎn)解題難度,從容應(yīng)對(duì)考試壓力。三是考試粗心,那么在平時(shí)就要養(yǎng)成細(xì)致的習(xí)慣,認(rèn)真進(jìn)行讀題與作答。四是新題、難題沒思路。這就需要大家逐步培養(yǎng)解題感覺,發(fā)散自己的思路。而且像后面的大題本...
大家都知道,計(jì)算對(duì)于數(shù)學(xué)解題來說是一個(gè)很重要的能力,如果計(jì)算出了問題,那么后面的答題就都沒有了意義。所以各位初三的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)就要注意相關(guān)的培養(yǎng),減少在計(jì)算上出現(xiàn)的失誤。首先不要放棄,往往解題靈感就在你堅(jiān)持的下一秒出現(xiàn)。所以在做題時(shí)不要輕易的放棄,要相信自己有能力做出來。不斷培養(yǎng)自己的思維能力,才能具有挑戰(zhàn)難題的勇氣。其次,要做好總結(jié),將錯(cuò)誤進(jìn)行集中匯總與分析,可以幫我們更好地找到集中存在的問題,進(jìn)而在下一個(gè)復(fù)習(xí)階段重點(diǎn)進(jìn)行解決。三是培養(yǎng)解題規(guī)范,平時(shí)做題中就要做好步驟推導(dǎo),不要簡(jiǎn)化任何的一個(gè)環(huán)節(jié)。培養(yǎng)思維的連貫性,才能在考試中減少失誤。河北中考數(shù)學(xué)有哪些必考題型?南開區(qū)初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好...
在初三復(fù)習(xí)的過程中,數(shù)學(xué)往往會(huì)成為大家拉開差距的重要學(xué)科,于是,很多同學(xué)都希望在數(shù)學(xué)上能夠有所進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)突破。那么大家在復(fù)習(xí)階段就需要做好規(guī)劃,認(rèn)真推進(jìn),逐步提升自己,達(dá)到預(yù)期的復(fù)習(xí)效果。我們先要將自身的基礎(chǔ)打牢,將教材吃透,這樣才能加深印象,為后續(xù)做好保障。之后,要跟緊課堂,積極思考,做好總結(jié)歸納,尋找解題的思路原理,形成規(guī)律,在考試中就能更好地進(jìn)行對(duì)應(yīng),順利完成作答。還有,要勇于嘗試一些難題,哪怕無法完全掌握,也能為自己帶來一些新思路,爭(zhēng)取更多的分?jǐn)?shù)。除此之外,大家也可以選擇報(bào)名輔導(dǎo)班,在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),這樣不但可以減少精力上的浪費(fèi),更能夠提升補(bǔ)充的效果,實(shí)現(xiàn)自己預(yù)期的目標(biāo)...
在進(jìn)行初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的過程中,大家不能再像之前學(xué)習(xí)一樣,逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)行回顧。而是要產(chǎn)生整合的思想,將有關(guān)聯(lián)的知識(shí)進(jìn)行融合,形成解題的思維能力。一般情況下,會(huì)分為兩個(gè)大類:一是數(shù)形結(jié)合。初三的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中,主要有兩大部分知識(shí),既代數(shù)與幾何。所以在復(fù)習(xí)階段,就要將問題與圖像結(jié)合在一起進(jìn)行思考,培養(yǎng)自己數(shù)形結(jié)合的能力。在平時(shí)訓(xùn)練過程中就要養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣,不需要進(jìn)行精細(xì)畫圖,有個(gè)草圖就能起到輔助作用。二是要培養(yǎng)轉(zhuǎn)化思想。數(shù)學(xué)的解題過程大致可以歸納為“化繁為簡(jiǎn),化未知為已知”,也就是說大家要將復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題通過一定的方法轉(zhuǎn)化為自己理解的數(shù)學(xué)模型,然后再用對(duì)應(yīng)的解題方法完成作答。初三數(shù)學(xué)暑期補(bǔ)習(xí)怎么...
進(jìn)入初三之后,各個(gè)科目的復(fù)習(xí)很大程度上都要靠自己來進(jìn)行,這對(duì)于數(shù)學(xué)來說更是如此。因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)所掌握的程度不同,老師不可能完全照顧到各種的需求。所以大家在課堂上要認(rèn)真聽講,將整體性問題進(jìn)行系統(tǒng)解決,而對(duì)于自己欠缺的部分,則要自己在課下用功。無論是復(fù)習(xí)總結(jié)還是習(xí)題訓(xùn)練,不要一開始就想去問,而是要先自己思考一下,或者按照自己的理解先進(jìn)行一個(gè)初步的解答。如果在思考之后真的遇到了困難,再去問同學(xué)、問老師。這樣就能逐步擺脫對(duì)他人的依賴,形成自己的解題模式。而這種能力也是我們?cè)诿鎸?duì)考試時(shí)必須要具備的。天津哪里有初三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班?塘沽區(qū)初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好初三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)既要注重知識(shí)的理解與應(yīng)用,同時(shí)也要做好心...
初三數(shù)學(xué)在復(fù)習(xí)階段都離不開習(xí)題訓(xùn)練,但做題也要講求方法,不求多,但求精,找到本質(zhì)所在,才能促進(jìn)自我的提升。一是要建立錯(cuò)題本,找到自己的薄弱環(huán)節(jié)加以提升。并且將錯(cuò)題按類型進(jìn)行整理,從中總結(jié)出答題的基本思路與步驟,即使試題變化也能快速找到思路。同時(shí),定期對(duì)這些題重做一遍,檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果,逐步消除答題盲點(diǎn)。二是要做好取舍。每個(gè)人擅長(zhǎng)的部分都不一樣,所以要從整體上進(jìn)行考慮,對(duì)那些實(shí)在沒有思路,或思考時(shí)間過長(zhǎng)的題目可以適當(dāng)?shù)姆艞?,保住基礎(chǔ)部分的分?jǐn)?shù)才是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。三是要有良好的心態(tài),只要是我會(huì)做的題我都要做對(duì),只要是我接觸過的題,我都要把它變成我會(huì)做的??荚嚂r(shí)一旦有了這樣的自信,就有了取得好成...
中考數(shù)學(xué)在題目設(shè)置上主要以基礎(chǔ)題為主,同時(shí)也會(huì)存在一些較難的題目。大家在面對(duì)難題時(shí)要先分析條件,然后可以從兩種方法進(jìn)行思考。一種是正向思維,這也是常用的方式。大家在審題之后,順著題目要求一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行推理求證?;蛘卟捎媚嫦蛩季S,從求證入手,反向推導(dǎo)需要的條件。并且這種思維對(duì)讀題后不知如何入手的題目有很大的幫助,從結(jié)論出發(fā),有時(shí)候反而更加便捷。另一種是正逆結(jié)合的方法,而這也是解決高難度題目的好方法。對(duì)于一些從結(jié)論無法獲得完成思路,又不知道從哪里開始下手的題目,可以選擇這種思路。要知道,數(shù)學(xué)題目中有用的條件還是很多的,所以一定不要放過每一個(gè)條件,多多進(jìn)行引申,就能逐漸找到解題方法。初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,還...
在初三階段實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)提升不是不可能的,關(guān)鍵就在于你是否可以抓住機(jī)會(huì),找到合適的方法。首先,要做一些有針對(duì)性的題目。在幫助自己消化知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),也能反映出一些存在的不足,這樣就能找到下一步的突破點(diǎn),集中力量進(jìn)行彌補(bǔ)。同時(shí),大家也要在做題過程中積極進(jìn)行總結(jié),找到每類題型的解題步驟,培養(yǎng)舉一反三的能力,才能更好地應(yīng)對(duì)試題變化。其次,要熟悉基本知識(shí)概念。中考的大多數(shù)題目還是考察基礎(chǔ)知識(shí)為主的,大家只有不斷訓(xùn)練,培養(yǎng)熟悉程度,才能在整體上取得更好的分?jǐn)?shù)。還有,要制定一個(gè)合理的目標(biāo),讓自己擁有一個(gè)特別好的心態(tài)。相信自己一次會(huì)比一次有進(jìn)步,提升復(fù)習(xí)動(dòng)力,才能引導(dǎo)自己更好地完成復(fù)習(xí),實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。初三數(shù)學(xué)...
各位初三的同學(xué)們?cè)谥锌紨?shù)學(xué)復(fù)習(xí)中既要做好基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,同時(shí)也要總結(jié)答題技巧,幫助自己更好地解決問題。一般來說,解題技巧可以歸為以下幾類:一是換元法,通過帶入邊緣更換原有部分,從而簡(jiǎn)化數(shù)學(xué)式。二是因式分解法,將一個(gè)多項(xiàng)式轉(zhuǎn)換為幾個(gè)整式的乘積,是以恒等變形為基礎(chǔ)的簡(jiǎn)化運(yùn)算方法。三是配方法,將分解式恒等編寫,并將其中的部分項(xiàng)配成其他項(xiàng)式正整數(shù)冪的形式。四是待定系數(shù)法,根據(jù)題意列出相關(guān)的待定系數(shù)等式來回答問題。五是反證法,先提出一個(gè)想法的假設(shè),然后通過推理來否定假設(shè)的方法。六是構(gòu)造法,通過輔助元素的設(shè)定重新構(gòu)建解題思路。七是韋達(dá)定理與判別式法。除了以上這些,還有面積法,幾何變換法等等,都可以慢慢探究...
初三數(shù)學(xué)在復(fù)習(xí)階段都離不開習(xí)題訓(xùn)練,但做題也要講求方法,不求多,但求精,找到本質(zhì)所在,才能促進(jìn)自我的提升。一是要建立錯(cuò)題本,找到自己的薄弱環(huán)節(jié)加以提升。并且將錯(cuò)題按類型進(jìn)行整理,從中總結(jié)出答題的基本思路與步驟,即使試題變化也能快速找到思路。同時(shí),定期對(duì)這些題重做一遍,檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果,逐步消除答題盲點(diǎn)。二是要做好取舍。每個(gè)人擅長(zhǎng)的部分都不一樣,所以要從整體上進(jìn)行考慮,對(duì)那些實(shí)在沒有思路,或思考時(shí)間過長(zhǎng)的題目可以適當(dāng)?shù)姆艞?,保住基礎(chǔ)部分的分?jǐn)?shù)才是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。三是要有良好的心態(tài),只要是我會(huì)做的題我都要做對(duì),只要是我接觸過的題,我都要把它變成我會(huì)做的??荚嚂r(shí)一旦有了這樣的自信,就有了取得好成...
中考數(shù)學(xué)的壓軸題往往都是各位同學(xué)答題過程中的一個(gè)困難點(diǎn),慢慢地就會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭。其實(shí),這些題目在作答上也是存在技巧的。就拿函數(shù)型題目來說,可以讓給定的直角坐標(biāo)系和幾何圖形作為條件,先求函數(shù)解析式,再進(jìn)行圖形研究,求出點(diǎn)的坐標(biāo)或某種性質(zhì)。對(duì)于求已知函數(shù)的解析式,大家可以用待定系數(shù)法進(jìn)行解答。至于幾何類型題,可以先判斷出圖形,然后根據(jù)已知條件進(jìn)行計(jì)算,以動(dòng)點(diǎn)或動(dòng)形為依托,對(duì)應(yīng)產(chǎn)生線段、面積等的變化,求對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式,求函數(shù)的自變量取值范圍,逐步探索其中的函數(shù)關(guān)系。初三數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī)?河西區(qū)服務(wù)好的初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好在進(jìn)行初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的過程中,大家不能再像之前學(xué)習(xí)一樣,逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)行...