游碼是天平、臺秤等的**小的砝碼，但用法與其余的砝碼不同，它可以在秤的橫梁上移動位置（所以叫游碼），直到平衡，以確定被稱物體的質(zhì)量的**小一位的值。這**小一位值的具體單位取決于衡器的種類（靈敏度）

應該從左邊讀取游碼刻度這是因為人們的閱讀習慣是從左向右。天平的游碼刻度和普通的尺子一樣，刻度是從左向右增加的，也就是說，把游碼向右移動，天平的指針會向右傾斜，這符合左邊物體越重，游碼讀數(shù)越大的規(guī)律，所以左邊的托盤盛放物體。 高中物理教學模型批發(fā)。廣州小學物理教學器材哪家比較好

中國在夏代即出現(xiàn)相當于砝碼的“權(quán)”。此后的4000多年間，不同朝代有不同形狀和材質(zhì)的“權(quán)”作為衡量的量具。在現(xiàn)代質(zhì)量計量中，砝碼是質(zhì)量量值傳遞的標準量具。質(zhì)量量值以保存在法國國際計量局的鉑銥合金千克原器實物為***基準器。各國均將砝碼分為國家千克基準、國家千克副基準、千克工作基準，以及由千克的倍量和分量構(gòu)成的工作基準組和各等工作標準砝碼。

砝碼：天平上作為質(zhì)量標準的物體，通常為金屬塊或金屬片，可以用作稱量較精細的質(zhì)量。放在天平的一端作為重量標準的金屬塊或金屬片，大小不一，各有一定重量。具有給定質(zhì)量和規(guī)定形狀的實物量具。供檢定衡器和在衡器上進行衡量時使用。砝碼必須與天平或秤相結(jié)合（用于秤上的砝碼常稱為砣），才能用于測定其他物體的質(zhì)量，故它是一種從屬的實物量具 惠州原裝物理教學器材哪個牌子好【新課標】中學物理演示儀器。

滑動變阻器是電路元件，它可以通過來改變自身的電阻，從而起到控制電路的作用。在電路分析中，滑動變阻器既可以作為一個定值電阻，也可以作為一個變值電阻。滑動變阻器的構(gòu)成一般包括接線柱、 滑片、電阻絲、金屬桿和瓷筒等五部分?；瑒幼冏杵鞯碾娮杞z繞在絕緣瓷筒上，電阻絲外面涂有絕緣漆。

滑動變阻器在電路中的作用是:(1)保護電路,即連接好電路,電鍵閉合前,應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使滑動變阻器接入電路部分的電阻比較大.(2)通過改變接入電路部分的電阻來改變電路中的電流,從而改變與之串聯(lián)的導體(用電器)兩端的電壓.在連接滑動變阻器時,要求:一上一下,各用一個接線柱;實際連接應根據(jù)要求選擇下面的接線柱.

探測器 （物理實驗儀器） 探測器(detector)，是觀察 、記錄粒子的裝置 ，核物理和粒子物理實驗研究中不可缺少的設(shè)備。探測器可分為兩類：計數(shù)器和徑跡探測器。金屬探測器利用電磁感應的原理，利用有交流電通過的線圈，產(chǎn)生迅速變化的磁場

適用范圍：? 專門用于肉類、菌類、糖果、飲料、糧食、果蔬、乳制品、水產(chǎn)品、保健品、添加劑和調(diào)味品等食品中的鐵金屬以及非鐵金屬雜質(zhì)的檢測。? 用于化工原料、橡膠、塑膠、紡織品、皮革、化纖、玩具中的金屬雜質(zhì)檢測? 用于醫(yī)藥、保健品、生物制品、化妝品、禮品、包裝、紙品中的金屬雜質(zhì)檢測 物理自感現(xiàn)象演示儀。

感應起電機旋轉(zhuǎn)盤由兩塊圓形有機玻璃疊在一起組成，中有空隙，每塊向外的表面上都貼有鋁片，鋁片以圓心為中心對稱分布。由于兩盤分別與兩個受動輪固定，并依靠皮帶與驅(qū)動輪相連，由于兩根皮帶中有一根中間有交叉，因此轉(zhuǎn)動驅(qū)動輪時兩盤轉(zhuǎn)向相反。感應起電機旋轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)向為:正面順時針，反面逆時針。兩盤上各有一過圓心的固定電刷，兩電刷呈90度夾角，電刷兩端的銅絲與鋁片密切接觸，這樣在盤旋轉(zhuǎn)時銅絲鋁片可以摩擦起電。位置有懸空電刷E，懸空電刷與電刷成45°夾角，每個刷的兩腳跨過兩盤，但并不與兩盤接觸，腳上裝有許多尖細銅絲，銅絲前列指向圓盤上的鋁片。懸空電刷由金屬桿與萊頓瓶相連。根據(jù)穩(wěn)恒時電場的性質(zhì)、導電基本規(guī)律和電動勢概念，可導出直流電路的各個實用定律：歐姆定律、基爾霍夫電路定律，以及一些解決復雜電路的有效而簡便的定理：等效電源定理、疊加定理、倒易定理、對偶定理等，這些實用定律和定理構(gòu)成電路計算的理論基礎(chǔ)。

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單位，指機關(guān)、團體或?qū)儆谝粋€機關(guān)、團體的各個部門；指數(shù)學方面或物理方面計量事物的標準量的名稱。 [1]  一般有：米（m）、千米（km）、牛（頓） N、帕（斯卡）Pa等單位； [2]  在佛教傳統(tǒng)意義上講單位，特指長度、質(zhì)量、時間等的定量單位，也有專門的術(shù)語如：剎那、一瞬、彈指、須臾等。準確的說，單位就是將一定數(shù)量物質(zhì)的**規(guī)定為“1” ，成為一個單位。從廣義上講：單位是一個相對概念，其為事物坐標系中的坐標軸中能構(gòu)成個體的抽象概念。事物的**小單位為零。廣州小學物理教學器材哪家比較好

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