化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備中的試管，在實(shí)驗(yàn)室用來(lái)盛放少量藥品，加熱情況下少量試劑反應(yīng)的容器。裝溶液時(shí)不超過試管容量的1/2，加熱時(shí)不超過試管的1/3。取塊狀固體放入試管要用鑷子，不能使固體直接墜入試管中，防止試管底破裂。加熱時(shí)使用試管夾，試管夾應(yīng)夾在距管口1/3處。試管口不能對(duì)著人。試管不可以直接加熱，要先預(yù)熱，加熱盛有固體的試管時(shí)，管口略向下，加熱液體時(shí)傾斜約45°。加熱時(shí)要保持試管外壁沒有水珠，防止受熱不均勻而爆裂。加熱后不能驟冷，防止試管破裂。加熱后不能在試管未冷卻至室溫時(shí)就洗滌試管。加熱時(shí)應(yīng)用外焰。 氣體發(fā)生器玻璃連接管切割器。北京正規(guī)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么樣

1.噴燈工作時(shí)，燈座下絕不能有任何熱源，環(huán)境溫度一般應(yīng)在35℃以下，周圍不要有易燃物。2.當(dāng)罐內(nèi)酒精耗剩20毫升左右時(shí)，應(yīng)停止使用，如需繼續(xù)工作，要把噴燈熄滅后再增添酒精，不能在噴燈燃著時(shí)向罐內(nèi)加注酒精，以免引燃罐內(nèi)的酒精蒸氣。3.使用噴燈時(shí)如發(fā)現(xiàn)罐底凸起，要立即停止使用，檢查噴口有無(wú)堵塞，酒精有無(wú)溢出等，待查明原因，排除故障后再使用。酒精噴燈4.每次連續(xù)使用的時(shí)間不要過長(zhǎng)。如發(fā)現(xiàn)燈身溫度升高或罐內(nèi)酒精沸騰（有氣泡破裂聲）時(shí)，要立即停用，避免由于罐內(nèi)壓強(qiáng)增大導(dǎo)致罐身崩裂。重慶高級(jí)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備有哪些氣體發(fā)生器的玻璃連接管的化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備切割器。

稱量瓶稱量瓶磨口塞的筒形玻璃瓶，用于差減法稱量試樣的容器。因有磨口塞，可以防止瓶中的試樣吸收空氣中的水分和CO2等，適用于稱量易吸潮的試樣。稱量瓶的蓋子是磨口配套的，不得丟失、弄亂。稱量瓶使用前應(yīng)洗凈烘干，不用時(shí)應(yīng)洗凈，在磨口處墊一小紙，以方便打開蓋子。稱量瓶主要用于使用分析天平時(shí)稱取一定質(zhì)量的試樣，也可用于烘干試樣。稱量瓶平時(shí)要洗凈，烘干，存放在干燥器內(nèi)以備隨時(shí)使用。稱量瓶不能用火直接加熱，瓶蓋不能互換，稱量時(shí)不可用手直接拿取，應(yīng)帶指套或墊以潔凈紙條。扁型稱量瓶常見的稱量瓶有高型和扁型兩種，高型的瓶高40mm至60mm不等；扁型的瓶高40mm至60mm不等。扁型用作測(cè)定水分或在烘箱中烘干基準(zhǔn)物；高型用于稱量基準(zhǔn)物、樣品。稱量瓶不可蓋緊磨口塞烘烤，磨口塞要原配。干燥器

布氏燒瓶，又稱抽濾瓶，是實(shí)驗(yàn)室中使用的一種玻璃器皿，為燒瓶的一種。配合布氏漏斗過濾用。發(fā)明者為1907年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者Eduard Buchner。形狀類似錐形瓶，但有兩個(gè)不同：側(cè)面有一個(gè)細(xì)頸，與真空泵連接。為了抗衡真空造成的負(fù)氣壓，布氏燒瓶的壁比錐形瓶要厚。抽濾瓶的外形極似錐形瓶，只是在管口處多開了一個(gè)側(cè)向的連接口，用來(lái)接上塑膠管再接到水流抽氣幫浦（即水流抽氣泵）上。當(dāng)抽濾瓶口放上漏斗過濾時(shí)，此時(shí)水流抽氣幫浦（即水流抽氣泵）開始抽氣，使抽濾瓶?jī)?nèi)的空氣壓力降低；若漏斗上的濾紙內(nèi)有任何的溶液存在，由于大氣壓力和重力的作用，這些溶液即會(huì)經(jīng)過濾紙流入下方的抽濾瓶中，殘馀的固體則留在濾紙上，而達(dá)到過濾的目的。利用吸濾瓶過濾時(shí)，通常使用瓷漏斗置於其上，不能用錐形漏斗。還可以用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著濾紙吹，加快氣流，從而加速抽濾過程。玻璃儀器用橡膠塞打孔時(shí)應(yīng)該注意哪些。

選購(gòu)儀器時(shí)應(yīng)按下列步驟選購(gòu)儀器

1、依據(jù)大綱及教材中要求必須開設(shè)的實(shí)驗(yàn)，列出總的儀器清單。

2、讓實(shí)驗(yàn)管理員依據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀器種類及數(shù)量，填寫所缺的儀器及數(shù)目。

3、看實(shí)物、選儀器。如果未見實(shí)物，*見到儀器簡(jiǎn)介、說(shuō)明書定購(gòu)儀器就應(yīng)少訂一些，防止接到的儀器的質(zhì)量、規(guī)格 與訂單不符。

4、一些化學(xué)儀器易損，有些化學(xué)藥品腐蝕性比較強(qiáng)。在運(yùn)輸時(shí)，可能造成儀器損壞及藥品泄漏，造成化學(xué)污染或事故，必須專業(yè)人員、專業(yè)車輛配送。 化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的酸堿性溶劑盛用器皿選用注意事項(xiàng)。廈門環(huán)?；瘜W(xué)教學(xué)儀器設(shè)備有哪些

過氧化氫分解制氧氣化學(xué)實(shí)驗(yàn)玻璃儀器。北京正規(guī)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么樣

理論部分

***章 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)概述

***節(jié) 化學(xué)科學(xué)賴以產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)

第二節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的功能

第三節(jié) 中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察能力的培養(yǎng)

第四節(jié) 中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的心理分析

第二章 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理

***節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

第二節(jié) 化學(xué)儀器的使用和管理

第三節(jié) 化學(xué)藥品的采購(gòu)和管理

第四節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度和安全措施

第三章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本教學(xué)技能

***節(jié) 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的組織形式及教學(xué)要求

第二節(jié) 繪制化學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)裝置圖的技能

第三節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的講授技能

第四節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和提出化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題的技能

第四章 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)

***節(jié) 新課程背景下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)

第二節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)

第三節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的量化評(píng)價(jià)

第五章 中學(xué)化學(xué)微型實(shí)驗(yàn)

***節(jié) 微型實(shí)驗(yàn)概述

第二節(jié) 微型實(shí)驗(yàn)儀器

第三節(jié) 中學(xué)化學(xué)微型實(shí)驗(yàn)案例

第六章 傳感器技術(shù)與模擬實(shí)驗(yàn)軟件

***節(jié) 傳感器技術(shù)實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介

第二節(jié) 傳感器技術(shù)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用實(shí)例

第三節(jié) 計(jì)算機(jī)模擬化學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件 北京正規(guī)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么樣

深圳市星河教學(xué)用品有限公司一直專注于教學(xué)教具，學(xué)具，教學(xué)模型，教學(xué)儀器，教學(xué)器材，演示設(shè)備，航模器材，資源教室，專業(yè)歷史教室，專業(yè)地理教室，體育器材，美術(shù)畫材，音樂樂器，科技探究設(shè)備，書法用品，陶藝設(shè)備，心理設(shè)備，特教教具，勞技工具，少年宮器材，是一家辦公、文教的企業(yè)，擁有自己**的技術(shù)體系。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才，以不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的教學(xué)教具，教學(xué)器材，教學(xué)儀器，教學(xué)用品。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的教學(xué)教具，教學(xué)器材，教學(xué)儀器，教學(xué)用品形象，贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。