數(shù)字體溫計是利用溫度傳感器將（溫度）轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號，溫度計然后通過顯示器（如液晶、數(shù)碼管、LED矩陣等）顯示以數(shù)字形式的溫度，能快速準(zhǔn)確地測量人體溫度的比較高值，與傳統(tǒng)的**體溫計相比，具有讀數(shù)字方便，測量時間短，測量精度高,能記憶并有提示音等優(yōu)點，尤其是數(shù)字體溫計不含**，對人體及周圍環(huán)境無害特別適合于醫(yī)院，家庭使用。

使用方法分為以下步驟：

1 ．體溫計使用前，應(yīng)先用酒精對體溫計頭部進(jìn)行消毒。

2 ．按壓開關(guān)，蜂鳴器馬上發(fā)出蜂鳴音，顯示器如圖A 所示，時間約2 秒鐘。

3 ．然后顯示器顯示上次側(cè)量的溫度如圖B （假如上次測量為36.5 ℃ ），井持續(xù)2 秒鐘左右。然后顯示器可能顯示如C圖所示．“℃ ”符號閃爍，表示體溫計己處于待側(cè)狀態(tài)。（如此時室溫高于32 ℃ ，體溫計將顯示室溫而不顯示如D 圖所示，同時“℃ ”符號不斷閃爍）。

4 ．將體溫計用來量體溫。量體溫時顯示出的溫度值逐漸上升，同時“℃ ”符號不斷閃爍。

5 ．當(dāng)體溫上升速度在16 秒內(nèi)小于0.1 ℃ 時，“℃”符號停止閃爍，同時體溫計發(fā)出約5 秒鐘的蜂鳴提示聲，這時體溫計測量完畢，可以讀取顯示出的體溫值。 胡克定律實驗器--中學(xué)物理儀器。深圳本地物理教學(xué)器材多少錢

實驗，指的是科學(xué)研究的基本方法之一。根據(jù)科學(xué)研究的目的，盡可能地排除外界的影響，突出主要因素并利用一些專門的儀器設(shè)備，而人為地變革、控制或模擬研究對象，使某一些事物（或過程）發(fā)生或再現(xiàn)，從而去認(rèn)識自然現(xiàn)象、自然性質(zhì)、自然規(guī)律。

1、相傳伽利略在比薩斜塔上曾經(jīng)做過比薩斜塔實驗，但后來美國語言與信息研究中心的執(zhí)行主任凱斯·達(dá)維林指出這是一個誤傳，伽利略并沒有做過這項實驗。

2.伽利略的斜面滾球?qū)嶒灐?

3.拉瓦錫證明空氣是由氧氣和氮氣組成的實驗。

4.青蛙實驗，在緩慢升高溫度的水中的青蛙不會跳出水面而被燙死，這證明了心理學(xué)中人若對于環(huán)境的不適應(yīng)程度不明顯，危機(jī)感將下降的說法。

5.密立根的油滴實驗。

6.牛頓的色散實驗。

7.邁克耳孫-莫雷實驗

8.巴斯德細(xì)菌分類鑒定實驗 無錫中學(xué)物理教學(xué)器材哪里有賣磁場對電流作用實驗器教學(xué)實驗器材。

磁，靜電

通常所說的摩擦起電，在公元前人們只知道它是一種現(xiàn)象。很長時間里，關(guān)于這一種現(xiàn)象的認(rèn)識并沒有進(jìn)展。

而羅盤則在13世經(jīng)就已經(jīng)在航海中得到了應(yīng)用。那時的羅盤是把加工成針形的磁鐵礦石放在秸稈里，使之能浮在水面上。到了14世紀(jì)初，又制成了用繩子把磁針吊起來的航海羅盤。

這種羅盤在1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸以及1519年麥哲倫發(fā)現(xiàn)環(huán)繞地球一周的航線時發(fā)揮了重要的作用。

電學(xué)作為經(jīng)典物理學(xué)的一個分支，就其基本原理而言，已發(fā)展得相當(dāng)完善，它可用來說明宏觀領(lǐng)域內(nèi)的各種電磁現(xiàn)象。

20世紀(jì)，隨著原子物理學(xué)、

感應(yīng)起電機(jī)旋轉(zhuǎn)盤由兩塊圓形有機(jī)玻璃疊在一起組成，中有空隙，每塊向外的表面上都貼有鋁片，鋁片以圓心為中心對稱分布。由于兩盤分別與兩個受動輪固定，并依靠皮帶與驅(qū)動輪相連，由于兩根皮帶中有一根中間有交叉，因此轉(zhuǎn)動驅(qū)動輪時兩盤轉(zhuǎn)向相反。感應(yīng)起電機(jī)旋轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)向為:正面順時針，反面逆時針。兩盤上各有一過圓心的固定電刷，兩電刷呈90度夾角，電刷兩端的銅絲與鋁片密切接觸，這樣在盤旋轉(zhuǎn)時銅絲鋁片可以摩擦起電。位置有懸空電刷E，懸空電刷與電刷成45°夾角，每個刷的兩腳跨過兩盤，但并不與兩盤接觸，腳上裝有許多尖細(xì)銅絲，銅絲前列指向圓盤上的鋁片。懸空電刷由金屬桿與萊頓瓶相連。根據(jù)穩(wěn)恒時電場的性質(zhì)、導(dǎo)電基本規(guī)律和電動勢概念，可導(dǎo)出直流電路的各個實用定律：歐姆定律、基爾霍夫電路定律，以及一些解決復(fù)雜電路的有效而簡便的定理：等效電源定理、疊加定理、倒易定理、對偶定理等，這些實用定律和定理構(gòu)成電路計算的理論基礎(chǔ)。

物理電學(xué)演示磁性教具教師演示用。

正確讀出刻度尺的零刻度、**小刻度(**小分度值）、測量范圍（量程）；

把刻度尺的刻度盡可能與被測物體接近，不能歪斜；讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于被測物體與刻度尺；

讀出**小刻度以上各位數(shù)字；記錄的測量數(shù)據(jù)，包括準(zhǔn)確值、估計值以及單位（沒有單位的數(shù)值是毫無意義的）對于精密測量，要注意：

要考慮測量溫度及濕度對測量結(jié)果的影響，量具和被測工件應(yīng)盡可能放在同一環(huán)境溫度中，1m以下不少于1.5h，1～3m的為3h，超過3m時應(yīng)在4h以上。要減小視力引起的誤差。

一般常用多次測量求平均值的辦法減小誤差。測量周圍環(huán)境要求：無震動、無磁場、無粉塵等。 初中物理專業(yè)實訓(xùn)室配置方案。東莞正規(guī)物理教學(xué)器材哪個牌子好

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滑動變阻器是電路元件，它可以通過來改變自身的電阻，從而起到控制電路的作用。在電路分析中，滑動變阻器既可以作為一個定值電阻，也可以作為一個變值電阻。滑動變阻器的構(gòu)成一般包括接線柱、 滑片、電阻絲、金屬桿和瓷筒等五部分?；瑒幼冏杵鞯碾娮杞z繞在絕緣瓷筒上，電阻絲外面涂有絕緣漆。

滑動變阻器在電路中的作用是:(1)保護(hù)電路,即連接好電路,電鍵閉合前,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使滑動變阻器接入電路部分的電阻比較大.(2)通過改變接入電路部分的電阻來改變電路中的電流,從而改變與之串聯(lián)的導(dǎo)體(用電器)兩端的電壓.在連接滑動變阻器時,要求:一上一下,各用一個接線柱;實際連接應(yīng)根據(jù)要求選擇下面的接線柱. 深圳本地物理教學(xué)器材多少錢

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