高中生厭學(xué)，是一個(gè)普遍現(xiàn)象，不僅普通高中大量存在，在重點(diǎn)高中也不是個(gè)別現(xiàn)象。在我看來(lái)，高中生出現(xiàn)談戀愛(ài)、迷戀游戲、網(wǎng)癮、迷戀籃球（注意不是喜歡，是迷戀）等等行為，都是厭學(xué)的表現(xiàn)，而產(chǎn)生厭學(xué)的原因，歸根到底，都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)他們已經(jīng)沒(méi)有多大的吸引力導(dǎo)致的。厭學(xué)有多種類型，這里我主要給大家說(shuō)一種類型：努力但是不見(jiàn)效果而產(chǎn)生厭學(xué)的學(xué)生。為什么要說(shuō)這類學(xué)生？因?yàn)槌踔胁幌雽W(xué)的學(xué)生，很難考上高中；還因?yàn)槌踔型ㄟ^(guò)努力考上高中，但是在高中出現(xiàn)厭學(xué)的，是非常可惜的類型，也是應(yīng)該幫助的類型。浙江榮耀教育咨詢有限公司致力于提供厭學(xué)解決辦法，歡迎您的來(lái)電哦！杭州對(duì)厭學(xué)學(xué)校

厭學(xué)癥學(xué)生由于基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，致使學(xué)習(xí)效率低下，從而喪失了學(xué)習(xí)信心，厭惡學(xué)習(xí)，教師要矯正其厭學(xué)行為，必須注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并貫穿于預(yù)習(xí)、講解、練習(xí)的全過(guò)程。預(yù)習(xí)階段，厭學(xué)癥學(xué)生往往瀏覽式地預(yù)習(xí)，很少或根本提不出問(wèn)題，因而也沒(méi)有釋疑的要求。對(duì)此，他們總認(rèn)為個(gè)人學(xué)習(xí)能力低，看不懂，學(xué)不會(huì)，干脆等待老師講解。教師在預(yù)習(xí)階段必須設(shè)法激發(fā)他們的求知欲，告訴他們學(xué)習(xí)新課時(shí)全班同學(xué)都站在同一個(gè)起跑線上，只要肯努力、肯參與都能學(xué)會(huì)，都能學(xué)好，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)的信心和勇氣，并引導(dǎo)他們?cè)陬A(yù)習(xí)課文時(shí)要依據(jù)課后問(wèn)題這一路標(biāo)。列出提綱，把看不懂的地方記下來(lái)，作為質(zhì)疑問(wèn)題提出來(lái)，待聽(tīng)講后解決。杭州對(duì)厭學(xué)學(xué)校浙江榮耀教育咨詢有限公司為您提供 厭學(xué)解決辦法，歡迎新老客戶來(lái)電！

那么小學(xué)生為什么會(huì)逃學(xué)呢？大多是因?yàn)橐韵碌膸追N原因。首先是學(xué)習(xí)方面的原因。逃學(xué)的孩子，大多缺乏求知欲，對(duì)學(xué)習(xí)各種知識(shí)沒(méi)一定興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，甚至學(xué)不進(jìn)去，得不到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。因此，他們對(duì)學(xué)校沒(méi)有感情，對(duì)同學(xué)不留戀，離開(kāi)學(xué)校不感到惋惜，反而感到輕松愉快，像解除了許多束縛似的，這樣的兒童，很容易出現(xiàn)逃學(xué)行為。這些孩子，雖然每天和同學(xué)們?cè)谝黄穑狈εc同學(xué)相處的能力。正常的兒童，在學(xué)校每天上課學(xué)習(xí)各種知識(shí)，下課和同學(xué)們做各種活動(dòng)，感到十分有趣。但是，這些兒童對(duì)學(xué)校所有活動(dòng)都不感興趣，甚至感到是負(fù)擔(dān)，總想逃避這種環(huán)境，一旦受到挫折，如受到同學(xué)們譏笑或欺負(fù)時(shí)，就可能選擇逃學(xué)的方法來(lái)回避。

厭學(xué)癥是目前中學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中較為普遍的問(wèn)題，是青少年常見(jiàn)的心理疾病之一。引發(fā)厭學(xué)癥的原因有很多，大致可以分為兩類：主觀原因和外在因素。其主觀原因1.由于自身比較懶惰，怕苦怕累，就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很苦很累并且很乏味的事情。有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，一看到書(shū)本就頭疼，總想找機(jī)會(huì)逃避學(xué)習(xí)。2.由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)差，學(xué)習(xí)跟不上。他們上課時(shí)聽(tīng)得一知半解，課后對(duì)老師布置的作業(yè)無(wú)從下手，長(zhǎng)期如此，他們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，因而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。3.失去信心。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上已經(jīng)付出了較大努力，可每次考試成績(jī)還是不理想。此時(shí)這些同學(xué)就會(huì)認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料，甚至開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí)。4.沒(méi)有目標(biāo)。不少同學(xué)都不知道自己將來(lái)到底想干什么，他們的人生還沒(méi)有明確的目標(biāo)，因此他們一旦在學(xué)習(xí)上遇到困難，就往往會(huì)選擇放棄，平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)也提不起興趣來(lái)。浙江榮耀教育咨詢有限公司致力于提供 厭學(xué)解決辦法，歡迎您的來(lái)電！

那么小學(xué)生為什么會(huì)逃學(xué)呢？大多是因?yàn)橐韵碌膸追N原因。（1）行為方面的原因。逃學(xué)者，多是些不合群的孩子。近年來(lái)，這種孩子的人數(shù)增加，主要原因是太嬌慣：家里有專人照看，孩子3一4歲也不送幼兒園，怕與其他小朋友接觸會(huì)發(fā)生打架，受人欺負(fù)，入學(xué)以后，又經(jīng)常由大人陪伴。（2）性格方面的原因。逃學(xué)的兒童，往往性格溫柔內(nèi)向，有事總留在心里而不外露，沒(méi)有與人抗?fàn)幍哪芰Α＿@樣的兒童在家中可能是好孩子，聽(tīng)話，百依百順。但在學(xué)校就難免受到別人的欺侮。他們?cè)谕瑢W(xué)中往往處于被動(dòng)地位。他們要在充滿刺激、有各種不同性格的同齡人中間生活、學(xué)習(xí)，只有不斷忍耐、退讓，而越忍耐、退讓，就越會(huì)成為別人欺負(fù)的對(duì)象，于是很容易產(chǎn)生逃學(xué)的念頭。厭學(xué)解決辦法，就選浙江榮耀教育咨詢有限公司，讓您滿意，歡迎您的來(lái)電哦！杭州對(duì)厭學(xué)學(xué)校

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興趣是注意力的動(dòng)力，所以在矯治孩子因注意力渙散而引起的厭學(xué)情緒時(shí)，宗旨是要喚起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，方法有以下幾點(diǎn)：⒈應(yīng)運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺(jué)，看書(shū)；利用動(dòng)覺(jué)，寫字；利用聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進(jìn)行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問(wèn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。⒉在學(xué)習(xí)時(shí)，如果注意力分散，可做幾次深呼吸或放松訓(xùn)練，使自己精神松弛，克服緊張情緒，重新安下心來(lái)學(xué)習(xí)。⒊當(dāng)注意力不集中時(shí)，可到室外跑跑步或做做操，10分鐘左右，使頭腦清楚，提高注意力。杭州對(duì)厭學(xué)學(xué)校

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