VR與課堂結(jié)合的必要性。課堂教學(xué)方式的演變：縱觀課堂教學(xué)形式的發(fā)展歷程，可以發(fā)現(xiàn)其大致分為：首代，“黑板+粉筆”的板書式授課;第二代，投影機(jī)、錄音機(jī)等視聽技術(shù)式授課;第三代，電子白板、PPT、視頻等的多媒體式授課?？梢钥闯?，多媒體教育教學(xué)技術(shù)的演變是教學(xué)方式變革的節(jié)點(diǎn)，對(duì)教學(xué)方式、方法有本質(zhì)上的影響。如今，基于VR技術(shù)的沉浸感、交互性、構(gòu)想性等多感官特性，很多教育研究者認(rèn)為VR技術(shù)與教育教學(xué)的融合將是下一代教學(xué)變革的方向。VR教學(xué)可以通過(guò)演示和互動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的表達(dá)和溝通技能。蘇州VR教學(xué)工廠
VR技術(shù)可構(gòu)建真實(shí)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，讓學(xué)生置身于虛擬實(shí)驗(yàn)室，借助虛擬實(shí)驗(yàn)器材，完成各種實(shí)驗(yàn)操作，并得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?？梢哉f(shuō)，在保證實(shí)驗(yàn)課程能正常進(jìn)行的前提下，這一方式既提高了教學(xué)效率，又減少了實(shí)驗(yàn)操作可能帶來(lái)的困難和危險(xiǎn)，并大幅度降低了實(shí)驗(yàn)成本。實(shí)踐證明，VR技術(shù)可以給學(xué)習(xí)者帶來(lái)放松、愉悅、成就感等積極情緒，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。此外，VR技術(shù)也可創(chuàng)設(shè)逼真的場(chǎng)景，讓學(xué)生與虛擬世界進(jìn)行高效互動(dòng)，從而讓學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)較高的學(xué)習(xí)參與度。河北數(shù)字資源VR教學(xué)企業(yè)VR教學(xué)可以讓學(xué)生在逼真的情境中鍛煉自己的深度思考能力。
在初中階段，可以通過(guò)VR教學(xué)為學(xué)生提供更為深入的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬各種自然現(xiàn)象、化學(xué)反應(yīng)，讓學(xué)生更加深入地了解科學(xué)知識(shí)；通過(guò)VR模擬實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生進(jìn)行更為復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)素養(yǎng)；通過(guò)VR教學(xué)游戲等方式讓學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文、歷史、地理等知識(shí)的學(xué)習(xí)和練習(xí)。在高中階段，可以通過(guò)VR教學(xué)為學(xué)生提供更為專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬各種工程、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生更加深入地了解專業(yè)知識(shí)；通過(guò)VR教學(xué)游戲、模擬考試等方式讓學(xué)生進(jìn)行考試復(fù)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提高考試成績(jī)和實(shí)踐能力。
建筑行業(yè)開始探索并應(yīng)用VR技術(shù)，既能夠提高工人的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力，又能夠優(yōu)化建筑施工過(guò)程，提高施工效率和質(zhì)量。VR技術(shù)還可以幫助建筑設(shè)計(jì)師更好地展示他們的設(shè)計(jì)。在傳統(tǒng)的建筑設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師通常需要依靠平面圖紙和模型來(lái)展示他們的設(shè)計(jì)思路。但是，這種展示方式往往難以讓客戶理解設(shè)計(jì)師的想法。而使用VR技術(shù)，設(shè)計(jì)師可以將設(shè)計(jì)想法呈現(xiàn)給客戶，讓客戶在虛擬環(huán)境中親身體驗(yàn)設(shè)計(jì)，從而更好地理解設(shè)計(jì)師的想法，提高溝通效率。VR教學(xué)可以通過(guò)與企業(yè)合作來(lái)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。
VR課堂教學(xué)應(yīng)用：VR課堂教學(xué)課程資源主要利用3D建模技術(shù)構(gòu)建三維立體場(chǎng)景，建造三維立體模型。教師端通過(guò)控制系統(tǒng)啟動(dòng)課程，進(jìn)行課程體驗(yàn)。VR課堂教學(xué)指基于VR技術(shù)的沉浸感、交互性和構(gòu)想性三大特點(diǎn)而構(gòu)建的與教學(xué)大綱課程內(nèi)容相匹配的沉浸式虛擬教學(xué)場(chǎng)景。它具有以下不可替代的作用。構(gòu)造真實(shí)的虛擬場(chǎng)景，加深理解：VR技術(shù)不受時(shí)間、空間限制，可以隨時(shí)為體驗(yàn)者營(yíng)造三維全景立體空間，讓學(xué)生沉浸在生動(dòng)、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境中，極大擴(kuò)展了學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索空間，較直觀地呈現(xiàn)了抽象概念，有效幫助學(xué)生加深了對(duì)知識(shí)的理解，從而極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。VR教學(xué)可以提高學(xué)生對(duì)于身體協(xié)調(diào)和空間感知的認(rèn)知。蘇州VR教學(xué)工廠
VR教學(xué)可以通過(guò)語(yǔ)音和手勢(shì)操作來(lái)提高學(xué)生的交流和溝通技能。蘇州VR教學(xué)工廠
VR技術(shù)在建筑行業(yè)中的應(yīng)用范圍十分廣，從設(shè)計(jì)、施工到展示和銷售等多個(gè)環(huán)節(jié)都能夠發(fā)揮重要作用。除了在建筑設(shè)計(jì)和施工過(guò)程中的應(yīng)用，VR技術(shù)還可以用于建筑展示和銷售。傳統(tǒng)的建筑展示主要依靠手繪效果圖或?qū)嶓w模型，但這種方式存在著視覺效果不夠直觀、難以展示細(xì)節(jié)等問(wèn)題。而利用VR技術(shù)，建筑開發(fā)商可以將設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)化為虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，使客戶能夠在虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中自由漫游和觀察，體驗(yàn)真實(shí)的空間效果。這種方式不僅能夠提升客戶的購(gòu)房體驗(yàn)，還能夠減少建筑樣板房的建設(shè)和維護(hù)成本，提高建筑銷售效率。蘇州VR教學(xué)工廠