保育員老師如何與家長溝通？首先，要為家長塑造一個良好的保育員老師印象，認(rèn)真、敬業(yè)、充滿愛心。我們可以不加掩飾的把對孩子的真情實(shí)感表露出來，即使有時是不那么開心的反饋，但正因?yàn)殛P(guān)注孩子，盡職盡責(zé)，所以必須做到和家長無所不談。早晨，當(dāng)家長把孩子交給我們時，對有特殊情況需要交代的家長要多次的回應(yīng)，給家長帶來一份放心。離園時，當(dāng)家長問到孩子情況時，盡量多面的反饋孩子的生活起居，并適時地講講孩子身體狀況，給家長一些建議，指導(dǎo)家長更科學(xué)地對待孩子飲食、飲水、穿衣等……這種細(xì)心地指導(dǎo)會使家長心中滿意放心，同時增進(jìn)了和我們老師們的心理距離。保育員是保育工作的具體實(shí)踐者和實(shí)施者。家政服務(wù)保育師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

保育員工作內(nèi)容：晨間清潔衛(wèi)生：1、每天在7點(diǎn)半開窗通風(fēng)，冬季開窗15分鐘。2、檢查幼兒的茶杯。準(zhǔn)備保溫桶的幼兒飲用水。桶可在前一日晚上放入開水，以使第二日有飲用的溫開水。水溫要符合幼兒安全，以滴在成人手背上不燙為好，如過燙的開水要開蓋降溫。3、濕掃濕抹。先用清水將窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，然后再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖一遍。4、整理。做到不凌亂，雜物不亂放。5、盥洗室的準(zhǔn)備，為幼兒備好洗手的肥皂。檢查一下幼兒擦手的巾是否齊全。6、廁所的清潔衛(wèi)生。先用清水沖洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。深圳保育師如何提高保育員職業(yè)道德修養(yǎng)？

保育員崗位職責(zé)：（1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求；（2）負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作；（3）配合教師進(jìn)行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥；（4）幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作（如作業(yè)、游戲、值日等）；（5）堅持正面教育，對幼兒耐心細(xì)致，態(tài)度和藹；（6）儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。（7）努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作質(zhì)量。（8）保管好班級設(shè)備、用品，愛護(hù)公物，厲行節(jié)約。定時清點(diǎn)，如有損壞，及時報告總務(wù)人員，妥善處理；由班長簽字，負(fù)責(zé)填寫每月領(lǐng)物本。

保育員如何組織進(jìn)餐？1，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)：桌面消毒整潔，餐具擺放好，中大班具體指導(dǎo)值日生打掃衛(wèi)生、擺碗。2，能力要求：把握常見消毒劑配置和使用；餐前的10——15min消毒殺菌飯桌；首先用侵泡0.5％洗消的濕毛巾擦桌面上，待間距5——8min之后，用溫水抹布再擦一遍飯桌。留意：抹布擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦二張桌面上，不可以一面擦到底。3，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)：分完飯得先照料體弱兒、進(jìn)餐比較慢幼兒，飯菜少盛多添，分到勻稱。改正幼兒不良姿勢，塑造幼兒就餐文明生活習(xí)慣。保育員在工作期間，不能出現(xiàn)開小差的情況，不能讓幼兒離開自己的視線范圍之外。

幼兒園保育寶寶不愛吃飯有哪些朗朗上口的兒歌可以念給寶寶聽？1、吃飯：吃飯時，坐坐好，手拿勺，碗扶牢，細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，一口一口全吃掉。2、吃飯啦：吃飯啦，一口飯，一口菜，飯菜吃完啦!你胖啦，我胖啦，大家都胖啦!3、好寶寶，吃飯了，小飯碗，手扶好，小勺子，快拿好。綠青菜，紅大蝦，啊嗚吃個飽。4、吃飯坐端正，左手扶碗，右手拿勺，一口一口往下咽，不剩飯菜不挑菜，自己吃飯真能干。5、大米飯：大米飯，噴噴香，小寶寶，來吃飯。吃得飽，長得胖，不把飯粒掉地上。6、寶寶吃飯：小寶寶，坐坐好，媽媽盛飯喂寶寶。細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，寶寶吃得直叫好。保育員注重不同階段幼兒的身心生理特征。深圳中級保育師薪資待遇

保育員的工作看似簡單，實(shí)則需要付出的有很多。家政服務(wù)保育師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

保育員如何做到真正的安全保育護(hù)理？孩子玩的時候要注意關(guān)注游戲的可行性和危險性。為了以防萬一，保育員老師會在身邊準(zhǔn)備好一個醫(yī)藥箱和各種常用藥品，是為在活動過程中萬一發(fā)生意外碰撞或劃傷時有及時的應(yīng)急措施。保育工作流程的本質(zhì)是細(xì)節(jié)量化，即對每項(xiàng)工作的關(guān)鍵控制點(diǎn)進(jìn)行細(xì)節(jié)上的把控，這需要從業(yè)人員具有較高的職業(yè)素養(yǎng)。從管理的角度來看，這些標(biāo)準(zhǔn)的工作程序可以減少新上崗老師們面對不熟練的復(fù)雜任務(wù)時，可以避免失誤，按照規(guī)范操作、保持愛心耐心，是衡量安全保育的中心準(zhǔn)則。家政服務(wù)保育師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)