和陽(yáng)日本語(yǔ)學(xué)院坐落于東京市一處交通便利的地理位置，距離電車(chē)站需步行1分鐘左右。這一地區(qū)街道的治安聞名東京都，享有和諧安全的社區(qū)環(huán)境。學(xué)校所在地距離東京大學(xué)和明治大學(xué)乘車(chē)需10分鐘，地理位置優(yōu)越。學(xué)院所在的下北澤地區(qū)充滿(mǎn)了年輕活力，這里有著各種二手古著服飾店、個(gè)性雜貨店等琳瑯滿(mǎn)目的小店鋪。此外，還有許多小劇場(chǎng)、live house、黑膠唱片店以及書(shū)店等個(gè)性店家，為這一地區(qū)增添了濃厚的文化氛圍。下北澤以其充滿(mǎn)文藝氣息的環(huán)境而聞名，被譽(yù)為"次文化圣地"，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。行知學(xué)園日本語(yǔ)學(xué)校除學(xué)習(xí)以外提供各種心理健康指導(dǎo)、防災(zāi)演習(xí)、課外實(shí)踐。安徽秀林日本語(yǔ)學(xué)校官網(wǎng)

雖然對(duì)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，他們的目的各不相同，但在東京都市日本語(yǔ)學(xué)校，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的日語(yǔ)水平設(shè)定8個(gè)不同等級(jí)，并組織相應(yīng)的班級(jí)。在學(xué)生入學(xué)時(shí)，學(xué)校首先會(huì)進(jìn)行日語(yǔ)水平測(cè)試，以便將學(xué)生分配到適合他們水平的班級(jí)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。隨著學(xué)習(xí)的深入和考試結(jié)果的反饋，學(xué)生有可能晉級(jí)到更高水平的班級(jí)。東京都市日本語(yǔ)學(xué)校的日語(yǔ)教育課程旨在滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體化的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)。不同等級(jí)的班級(jí)擁有不同的教學(xué)內(nèi)容和難度，以確保學(xué)生在適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境中穩(wěn)步提升日語(yǔ)水平。通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃和個(gè)性化指導(dǎo)，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得一系列的支持和指導(dǎo)上海TJA東京日本語(yǔ)學(xué)校申請(qǐng)攻略陽(yáng)光日本語(yǔ)學(xué)校是日本教育協(xié)會(huì)認(rèn)定校，日本入管局指定優(yōu)良校。

他們的目的各不相同，但在東京都市日本語(yǔ)學(xué)校，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的日語(yǔ)水平設(shè)定8個(gè)不同等級(jí)，并組織相應(yīng)的班級(jí)。在學(xué)生入學(xué)時(shí)，學(xué)校首先會(huì)進(jìn)行日語(yǔ)水平測(cè)試，以便將學(xué)生分配到適合他們水平的班級(jí)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。隨著學(xué)習(xí)的深入和考試結(jié)果的反饋，學(xué)生有可能晉級(jí)到更高水平的班級(jí)。東京都市日本語(yǔ)學(xué)校的日語(yǔ)教育課程旨在滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體化的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)。不同等級(jí)的班級(jí)擁有不同的教學(xué)內(nèi)容和難度，以確保學(xué)生在適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境中穩(wěn)步提升日語(yǔ)水平。通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃和個(gè)性化指導(dǎo)，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得一系列的支持和指導(dǎo)

陽(yáng)光日本語(yǔ)學(xué)校擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，他們根據(jù)多年的教學(xué)和應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)代日語(yǔ)的發(fā)展趨勢(shì)，研發(fā)了一套獨(dú)特的日語(yǔ)教材。這套教材是學(xué)校自行編寫(xiě)的，旨在彌補(bǔ)現(xiàn)有教材的不足之處。通過(guò)對(duì)教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)和不斷的改進(jìn)，這套教材被設(shè)計(jì)為更貼近學(xué)生需求、更符合現(xiàn)代日語(yǔ)學(xué)習(xí)趨勢(shì)的教學(xué)工具。教師團(tuán)隊(duì)精心編寫(xiě)每個(gè)教材內(nèi)容，打磨每一處細(xì)節(jié)，確保其能夠有效地幫助學(xué)生提升日語(yǔ)水平，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成就感。陽(yáng)光日本語(yǔ)學(xué)校擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，他們根據(jù)多年的教學(xué)和應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)代日語(yǔ)的發(fā)展趨勢(shì)，研發(fā)了一套獨(dú)特的日語(yǔ)教材。這套教材是學(xué)校自行編寫(xiě)的，旨在彌補(bǔ)現(xiàn)有教材的不足之處。通過(guò)對(duì)教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)和不斷的改進(jìn)，這套教材被設(shè)計(jì)為更貼近學(xué)生需求、更符合現(xiàn)代日語(yǔ)學(xué)習(xí)趨勢(shì)的教學(xué)工具。教師團(tuán)隊(duì)精心編寫(xiě)每個(gè)教材內(nèi)容，打磨每一處細(xì)節(jié)，確保其能夠有效地幫助學(xué)生提升日語(yǔ)水平，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成就感。類(lèi)似于中國(guó)國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高中的行知學(xué)園日本語(yǔ)學(xué)校獲得眾多學(xué)生及家長(zhǎng)的青睞，成為語(yǔ)言學(xué)校擇校中熱選校。

早稲田EDU日本語(yǔ)學(xué)校設(shè)有以下特色課程：① 大學(xué)EJU升學(xué)輔導(dǎo)班級(jí)（數(shù)學(xué)，文綜，理綜），學(xué)校為降低學(xué)生的留學(xué)成本，設(shè)有大學(xué)EJU升學(xué)輔導(dǎo)班，均來(lái)自日本高中的老師為學(xué)生們講解課程疑難，提升學(xué)生的留考成績(jī)。② 大學(xué)院升學(xué)課程，學(xué)校設(shè)有專(zhuān)門(mén)的大學(xué)院升學(xué)指導(dǎo)班級(jí)，班級(jí)的授課內(nèi)容不同于普通的班級(jí)課程，設(shè)有論文，報(bào)告書(shū)，上級(jí)文章解讀，課堂辯論等課程內(nèi)容。③ 美術(shù)基礎(chǔ)課程，EDU的美術(shù)基礎(chǔ)課程，除考試必要素描及色彩構(gòu)成外，還設(shè)有日本美大院校及考試解析，美術(shù)專(zhuān)有名詞課程，美術(shù)升學(xué)指導(dǎo)等課程。師資力量均來(lái)自中國(guó)、日本、美大在職講師等。為初到日本的中國(guó)美術(shù)留學(xué)生提供中國(guó)美術(shù)老師授課，就美術(shù)生的考試量身定制升學(xué)方案。東京都市日本語(yǔ)學(xué)校對(duì)于畢業(yè)后希望在日本企業(yè)就職的學(xué)生，以多種形式給予就職幫助。黑龍江行知學(xué)園日本語(yǔ)學(xué)校留學(xué)

行知學(xué)園日本語(yǔ)學(xué)校為提高學(xué)生面試能力與形象，特地舉辦“面試儀容講座。安徽秀林日本語(yǔ)學(xué)校官網(wǎng)

早稻田EDU日本語(yǔ)學(xué)校定期組織日本美術(shù)類(lèi)進(jìn)學(xué)公益性講座，邀請(qǐng)美大在職講師及教授到本校為留學(xué)生做講座。這種講座服務(wù)于想考取日本美大的留學(xué)生舉行的，其他學(xué)校的學(xué)生也可參與。這也是早稻田EDU的一份社會(huì)職責(zé)。為了促進(jìn)中日友好交流。定期組織國(guó)內(nèi)的青少年美術(shù)生與日本的美術(shù)生進(jìn)行作品交流。并成功的舉行了四場(chǎng)。這也是早稻田EDU日本語(yǔ)學(xué)校建設(shè)兩國(guó)美術(shù)人才促進(jìn)發(fā)展的重要活動(dòng)。學(xué)校會(huì)組織美術(shù)生參加日本美術(shù)大學(xué)的畢業(yè)展覽，定期去美術(shù)館參觀等，提升美術(shù)生的審美及對(duì)日本美術(shù)大環(huán)境的了解。從而提升對(duì)日本美術(shù)大學(xué)的認(rèn)知。安徽秀林日本語(yǔ)學(xué)校官網(wǎng)