日語跟讀分為這么幾個(gè)步驟:1、在高考日語跟讀的時(shí)候,邊讀邊找出你確定發(fā)音的日語單詞,不確定發(fā)音的也跟著模仿讀,遇到不確定的發(fā)音,要及時(shí)詢問老師,一定要確定的正確發(fā)音才可。2、逐句跟讀和延遲跟讀。逐句跟讀就是聽一句讀一句,而延遲跟讀則是聽完完整的單詞或聽到助詞的時(shí)候就開始跟讀,這樣樣也可以訓(xùn)練自己的反應(yīng)能力。3、跟讀后快速在心里翻譯,哪怕有不認(rèn)識(shí)的日語單詞,也要嘗試著翻譯,可以逐個(gè)單詞的翻譯也可以連成句子來翻譯。高考日語詞匯量總共也才3800個(gè),久而久之,不認(rèn)識(shí)的高考日語單詞會(huì)也來越少。在此要注意,之所以說在聽到助詞時(shí)候就開始跟讀是因?yàn)?,聽懂助詞就能大概理解這個(gè)詞在這句話中的地位,比如是賓語還是主語還是其他,可以更好的幫助理解日語的意思。學(xué)習(xí)日語輕松簡(jiǎn)單,現(xiàn)學(xué)日語優(yōu)惠辦日本留學(xué),不要錯(cuò)過。高考日語輔導(dǎo)班哪家好
記憶要點(diǎn):在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對(duì)應(yīng)著記,剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩行,***天學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè),自己找張紙多練練,熟能生巧。等到學(xué)到了一定的行數(shù),自己可以找后面課文里的單詞,自己組成詞寫。五十音圖是學(xué)日語的基礎(chǔ),其次就是一些方法了。網(wǎng)上也有很多記憶五十音圖的方法,個(gè)人較喜歡也是我用的成語記憶法和諧音記憶法,非常有趣!想了解的同學(xué),為了學(xué)著方便,我把它做成了圖,存手機(jī)里,坐地鐵和公交的時(shí)候,都會(huì)拿出來背背。修文高考日語輔導(dǎo)老師日語沒學(xué)好,那是你沒有選對(duì)日語 貴陽用戶不容錯(cuò)過。
談到日語學(xué)習(xí)方法,似乎這個(gè)范圍有點(diǎn)大。一開始似乎不知道從哪里開始講起。有些小伙伴可能是因?yàn)閯?dòng)漫、日劇,有些是為了留學(xué)、考研等等。不管是因?yàn)槭裁丛颍热婚_始學(xué)習(xí)了,肯定是抱著把它學(xué)好,學(xué)會(huì)的心態(tài)的。那么我們接下來慢慢聊聊學(xué)日語那些事兒。。。英語想必我們大家都是從小一般都開始學(xué)習(xí)的,其實(shí)日語對(duì)我們而言也是一門外語,那么我們有些方法是可以借鑒英語的學(xué)習(xí)方法,但是有些小伙伴會(huì)說,我學(xué)了很多年的英語,但是還是沒有學(xué)好啊?
高考日語作文扣分制:
①語法錯(cuò)誤一個(gè)扣一分,不重復(fù)扣分,扣不超過五分。
②每個(gè)用詞和書寫錯(cuò)誤扣0.5分,不重復(fù)扣分。
③不滿300字者,少一行扣一分。
④標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及格式書寫錯(cuò)誤扣分總值不超過兩分。作文分六個(gè)分?jǐn)?shù)檔次:第六檔(26~30)寫出寫作要點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容,語言準(zhǔn)確流暢,表達(dá)形式豐富。
第五檔(20~25)寫出寫作要點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容,語言表達(dá)恰當(dāng)。
第四檔(15~19)寫出寫作要點(diǎn)的大部分內(nèi)容,語言表達(dá)通順。
第三檔(10~14)寫出寫作要點(diǎn)的一部分內(nèi)容,語言表達(dá)基本通順。
第二檔(5~9)寫出寫作要點(diǎn)的少部分內(nèi)容,語言表達(dá)欠通順。
***檔(1~4)寫出寫作要點(diǎn)的很少內(nèi)容語言表達(dá)不通順或少于一百字。
方便日后深造用日語參加高考的同學(xué),相較于其他考生而言,多掌握了一門新的外語。如果大學(xué)本科階段有赴日交換留學(xué)、赴日讀研的意向,提前學(xué)習(xí)日語,能**縮短考取日語證書、材料申請(qǐng)等前期準(zhǔn)備時(shí)間。如果沒有出國打算的同學(xué),也不必?fù)?dān)心大學(xué)四六級(jí)證書的問題。對(duì)于極少數(shù)還需要四六級(jí)和各才能獲得學(xué)位證的高校,也可以用日語等級(jí)證書或者日語四級(jí)代替英語四級(jí)獲得學(xué)士學(xué)位證。順便說一下,四六級(jí)不僅是英語,也包含日語,俄語,德語,法語等語種。 很多貴陽人不知道!專注日語教育培訓(xùn),學(xué)完輕松看懂日?。?/p>
明治國際日語“明治國際日語”基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融合先進(jìn)多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品,配合**的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語言環(huán)境。并有自己的多維高效日語教學(xué)模式。徹底解決傳統(tǒng)日語學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。明治運(yùn)營的是**的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)和質(zhì)量外教授課結(jié)合,把學(xué)習(xí)日語單詞,語法,課文,對(duì)話,聽力,日本文化介紹等大量知識(shí)通過視頻,照片,圖片,動(dòng)畫,音樂等全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個(gè)學(xué)員提供質(zhì)量的動(dòng)畫教學(xué),錄音復(fù)讀,單元練習(xí),單元考試等全新教學(xué)體驗(yàn),使學(xué)員在愉快的方式中輕松的掌握日語這門語言。你的日語學(xué)習(xí)可以如此輕松,明治專注日語培訓(xùn)多年!修文高考日語輔導(dǎo)老師
英語模擬成績(jī)一直不理想?沖刺高校,高考日語可能更簡(jiǎn)單。高考日語輔導(dǎo)班哪家好
三、單詞1、單詞做聯(lián)想記憶把相似意思的單詞放在一起記憶,做到分層分類。比如看到蘋果(林檎りんご),屬于水果范疇,從而想到香蕉(バナナ),橘子(蜜柑みかん),梨子(梨なし)等等2、從意思,寫法,讀法3個(gè)方面入手。做實(shí)物演練。剛開始學(xué)習(xí)從生活化的事物著手也有干勁一點(diǎn)。3、非事物單詞也可以做聯(lián)想記憶,相似意思的詞放在一起記憶。4、日語單詞分3個(gè)類別,和語詞、漢語、外來語,每個(gè)詞對(duì)應(yīng)記憶。剛開始背的很慢,時(shí)間長(zhǎng)了速度會(huì)變快。5、單詞比較好是去背(去理解)句子或者短語,這樣既可以知道單詞的意思,還能知道常連用的詞。高考日語輔導(dǎo)班哪家好
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