少兒體適能通過力量與爆發(fā)力專題，反應(yīng)力、速度、耐力專題，靈敏專題，平衡專題，協(xié)調(diào)能力專題等課程專題的訓(xùn)練，帶給孩子大腦和身體的刺***動全身的組織與神經(jīng)系統(tǒng)，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。少兒體適能還有團(tuán)體課程，讓孩子在團(tuán)體訓(xùn)練中互相協(xié)作、互相監(jiān)督，培養(yǎng)交流能力并提高孩子的情商。身體活動是孩子認(rèn)識世界，啟發(fā)創(chuàng)造力以及認(rèn)識自我的一個重要的過程，不過運(yùn)動鍛煉是循序漸進(jìn)的過程，而且人的身體機(jī)能也需要一個適應(yīng)的時間，所以爸爸媽媽們一定要重視起來，做好少兒體適能教育的準(zhǔn)備工作。兒童注意力訓(xùn)練：一位教育家指出：孩子們80%的學(xué)習(xí)都?xì)w功于父母的鼓勵和激勵。杭州兒童統(tǒng)感訓(xùn)練中心

隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，人們的生活越加便利，在家點(diǎn)外賣、出門就坐車、電子產(chǎn)品隨處可見。與此同時，人們的身體素質(zhì)越來越差，尤其是兒童的身體素質(zhì)與健康問題，已經(jīng)成為整個社會關(guān)注的焦點(diǎn)。根據(jù)教育部《體質(zhì)調(diào)研》相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近三十年來，中國青少年體質(zhì)連續(xù)下降，力量、速度、爆發(fā)力以及耐力等各項(xiàng)身體素質(zhì)都呈下降趨勢；兒童肥胖、近視、體態(tài)不良等體質(zhì)健康問題愈加明顯。而“少兒體適能”訓(xùn)練正是針對這些問題量身打造，它面向3-8歲的兒童，在體格、認(rèn)知、語言、技能、情感等健康成長發(fā)育的基礎(chǔ)之上，對兒童不同的發(fā)展階段，匹配訓(xùn)練發(fā)展相應(yīng)的動作能力和體能素質(zhì)，從而使兒童有精力、有能力適應(yīng)外界的生活環(huán)境，處理突**況。成都兒童口才訓(xùn)練中心兒童注意力訓(xùn)練：多讀些圖畫書，和孩子們聊聊天。

兒童體適能的目的是令孩子的身體的具有良好的協(xié)調(diào)性，減少脂肪在體內(nèi)的儲存，能夠有效的預(yù)防由于體弱引起的疾病，提高孩子的記憶力和專注力。目前少兒體適能是根據(jù)每個孩子的生理特征、年齡、身體狀況，制定不同的運(yùn)動方式，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意、趣味性好的游戲，目的是矯正兒童的正確姿勢動作，培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造力，少兒體適能的目的是提高孩子各方面的身體素質(zhì)。家長們可以為孩子挑選專業(yè)的體適能訓(xùn)練機(jī)構(gòu)為孩子進(jìn)行體適能訓(xùn)練。

如何提升兒童注意力訓(xùn)練：1.父母以身作則。孩子較初的學(xué)習(xí)對象就是父母，想要孩子專心吃飯，自己卻邊看電視邊吃飯，孩子也很難不學(xué)父母吧?要讓孩子專心，父母就得從自己做起，比如從頭到尾好好完成一件事，而不是想到什么就做什么;要孩子專心做事時，父母也陪著做，而不是在客廳看電視、大聲談笑?？傊?，別讓孩子產(chǎn)生“為什么爸媽可以，我卻不可以”的想法，這樣才有助于他達(dá)成各項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.一次只做一件事。孩子的記憶力有限，丟三落四是經(jīng)常事，因此，不如一次只要求他完成一件事情，但是必須有頭有尾地完成。如果父母因?yàn)椤柏澬摹倍Ｍ⒆油瑫r完成很多事，那樣反而容易造成孩子的內(nèi)在混亂。反之，一次吃只做一件事，目標(biāo)很明顯，孩子自然會安排如何去做，也更有信心去完成，注意力集中的狀況便大有改善。3.帶孩子參加親子活動培訓(xùn)。如果孩子是因?yàn)闋I養(yǎng)不良或心理因素等導(dǎo)致的精神不集中，家長要像朋友似的與孩子深度溝通，聊青春期成長話題、與同學(xué)相處問題、孩子對老師的感覺等，找到孩子心靈上的深層次原因。兒童注意力訓(xùn)練：故意磨蹭，不會管理時間。

提升兒童注意力訓(xùn)練：首先，讓孩子養(yǎng)成在某一段時間內(nèi)專注于做一件事的能力。比如，孩子在看書時，讓孩子看完一本之后，再換另外一本；給孩子玩玩具時，不要一下子放一大堆玩具在孩子面前，可以和孩子說，只能在順利搭完這個積木之后，才可以玩遙控小汽車。其次，訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力，通過讓孩子“傾聽”的方式，來培養(yǎng)孩子的注意力。比如，堅(jiān)持每天給他講故事，在講之前向他提出要求，必須在聽過若干遍之后，由他復(fù)述一遍，再講給你聽，并鼓勵他在較短的時間內(nèi)，能把故事復(fù)述完整。和孩子談事情，只說一遍，不要老是重復(fù)。有些家長對同一件事情或某一點(diǎn)要求，總要反復(fù)交代，久而久之，孩子便習(xí)慣于一件事要反復(fù)地聽好多遍，才能聽好、記住。這樣的孩子在入學(xué)以后，聽課會漫不經(jīng)心，潛意識里以為老師也會像父母那樣重復(fù)地講。在培養(yǎng)孩子注意力的過程中，必須循序漸進(jìn)，不能急于求成，孩子越小，越不容易集中精力，因此，在要求孩子集中注意力做某件事的時間上，要隨其年齡漸大而逐步增加。開始可以要求5分鐘或10分鐘；要求幼兒集中注意力去做的事情的難度和數(shù)量，亦應(yīng)與時間要求相應(yīng)。兒童注意力訓(xùn)練：當(dāng)你有話要對你的孩子說的時候，記得當(dāng)面見他。武漢孩子感統(tǒng)訓(xùn)練中心

兒童注意力訓(xùn)練：關(guān)注孩子的發(fā)展，了解孩子的心理狀態(tài)。杭州兒童統(tǒng)感訓(xùn)練中心

競技體育領(lǐng)域所討論的體能，特指運(yùn)動體能，運(yùn)動訓(xùn)練界習(xí)慣將之簡稱為體能。運(yùn)動體能是運(yùn)動員為提高運(yùn)動技術(shù)水平和創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動成績所必需的身體各種運(yùn)動能力的總稱。它是運(yùn)動員機(jī)體對外界刺激或外界環(huán)境適應(yīng)過程所表現(xiàn)出來的綜合能力，與人的運(yùn)動能力有關(guān)，與人體適應(yīng)能力有關(guān)，與人的心理因素(主要是意志力)有關(guān)。體能可以包括為訓(xùn)練體能和競技體能在比賽中使用出來體能的大小就是競技體能。因此，我們要從小給孩子培養(yǎng)正確的體能，通過專業(yè)的人員進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，提高孩子的體能基數(shù)。杭州兒童統(tǒng)感訓(xùn)練中心

愛酷（北京）體育文化股份有限公司是以少兒運(yùn)動教學(xué)，兒童體適能教練培訓(xùn)，兒童體適能運(yùn)動，冬夏令營研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的課程以運(yùn)動技能、體能素質(zhì)為表象訓(xùn)練，嚴(yán)格根據(jù)青少年兒童生長發(fā)育規(guī)律，結(jié)合認(rèn)知、語言、性格、情感、心理健康、品格教育六個維度，抓住兒童身體素質(zhì)發(fā)展窗口期，為不同年齡段的兒童，打造符合且有利于相應(yīng)年齡段兒童生長發(fā)育的體能課程。 兒童體能課程主要包括：趣味體適能、全息體適能、感統(tǒng)體適能、跳繩體適能、籃球體適能、兒童安防體適能、增高體適能、親子運(yùn)動游戲、家庭線上體能課等，旨在讓青少年兒童通過體能訓(xùn)練，提升身體綜合素質(zhì)，積極適應(yīng)并擁抱生活，在企業(yè)，公司成立于2002-09-06，地址在百萬莊大街16號1號樓1615室。至創(chuàng)始至今，公司已經(jīng)頗有規(guī)模。本公司主要從事少兒運(yùn)動教學(xué)，兒童體適能教練培訓(xùn)，兒童體適能運(yùn)動，冬夏令營領(lǐng)域內(nèi)的少兒運(yùn)動教學(xué)，兒童體適能教練培訓(xùn)，兒童體適能運(yùn)動，冬夏令營等產(chǎn)品的研究開發(fā)。擁有一支研發(fā)能力強(qiáng)、成果豐碩的技術(shù)隊(duì)伍。公司先后與行業(yè)上游與下游企業(yè)建立了長期合作的關(guān)系。ikid|ifit|少兒教練培訓(xùn)集中了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)及管理專業(yè)人才，能為客戶提供良好的售前、售中及售后服務(wù)，并能根據(jù)用戶需求，定制產(chǎn)品和配套整體解決方案。愛酷（北京）體育文化股份有限公司以先進(jìn)工藝為基礎(chǔ)、以產(chǎn)品質(zhì)量為根本、以技術(shù)創(chuàng)新為動力，開發(fā)并推出多項(xiàng)具有競爭力的少兒運(yùn)動教學(xué)，兒童體適能教練培訓(xùn)，兒童體適能運(yùn)動，冬夏令營產(chǎn)品，確保了在少兒運(yùn)動教學(xué)，兒童體適能教練培訓(xùn)，兒童體適能運(yùn)動，冬夏令營市場的優(yōu)勢。