面對孩子厭學(xué)時我們可以盡量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長往往一廂情愿地給學(xué)生施壓，還嫌不夠，家長在家也要孩子開夜車，甚至恐嚇學(xué)生，考不上大學(xué)，你就會完蛋，就別來見我。當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時，就會厭學(xué)，有的干脆離家出走。因此，老師和家長要盡量減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合中學(xué)生心理特點施教，做到富教于樂，勞逸結(jié)合。輔導(dǎo)學(xué)生的人際關(guān)系。學(xué)生人際關(guān)系差，也是學(xué)生厭學(xué)的一個原因。由于學(xué)生來自不同文化、經(jīng)濟(jì)和函養(yǎng)的家庭，他們的性格個性亦有很大差異，有些學(xué)生由于性格孤僻，不善交往，人際關(guān)系自然就差。如果老師和同學(xué)再對他們冷漠，他們就會更感孤獨和不安，不良情緒，甚至厭世情緒就會產(chǎn)生。因此，對這些性格存在缺陷的同學(xué)，要伸出友愛之手，關(guān)心他們，幫助他們。老師和家長要注意批評的尺度，成功時讓孩子感到成功的喜悅。中學(xué)生的承受能力遠(yuǎn)不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學(xué)生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責(zé)怪為妙。對學(xué)生學(xué)習(xí)上的任何進(jìn)步都要及時給予肯定和表揚，讓孩子們嘗到成功的喜悅，這能克服學(xué)生的厭學(xué)心理。學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)不足或不明確會導(dǎo)致厭學(xué)。甘肅小學(xué)生厭學(xué)教育方法

對孩子厭學(xué)的教育如下：父母要和孩子溝通，現(xiàn)在有許多父母知道要和孩子溝通，可是很多時候是溝通的絆腳石。還是把學(xué)習(xí)放在第1位。其實，父母在和孩子溝通時，如果是女兒，可以在生活多溝通，如果是兒子，可以在興趣上多溝通，讓孩子明白除了學(xué)習(xí)還有很多有意思的人生。學(xué)習(xí)很重要，我們父母要注意策略，多做一些輔助的溝通，有的家長很擔(dān)心這樣會耽誤學(xué)習(xí)，孰不知道這是“磨刀不誤吹柴功”，孩子這些方面得到了滿足，對學(xué)習(xí)是有幫助的，我們做父母的不要總是嘮叨學(xué)習(xí)，說多了只會讓孩子反感，感到生活很是單調(diào)，享受不了生活的美好，也就不會享受學(xué)習(xí)的快樂，繼而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。陜西高中學(xué)生厭學(xué)怎么管教學(xué)生心中有了確定的目標(biāo)。就會有意識地為實現(xiàn)目標(biāo)去努力，從而表現(xiàn)山堅毅、頑強(qiáng)的勇氣。

對厭學(xué)孩子的教育如下：作為家長要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生一個安靜的學(xué)習(xí)空間。家長也應(yīng)該以身作則。學(xué)生在學(xué)習(xí)時不應(yīng)該只看電視和玩手機(jī)，因為學(xué)生很容易受到影響。當(dāng)學(xué)生做作業(yè)時，家長可以陪伴和指導(dǎo)學(xué)生，或者他們可以靜靜地看書。上海關(guān)興教育表示學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)，強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)通常是不好的，可能會導(dǎo)致學(xué)生叛逆和與父母情緒不和。作為家長，我們應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將是有益的。長期目標(biāo)設(shè)定周期可適當(dāng)延長，如月考，期末考試成績應(yīng)優(yōu)于同桌，在這種情況下，學(xué)生將與這位同學(xué)進(jìn)行比較，在長期目標(biāo)實現(xiàn)后，家長可給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。也可以幫助學(xué)生根據(jù)自己的興趣設(shè)定理想，如學(xué)生想成為一名醫(yī)生，當(dāng)學(xué)生懈怠時，以此來鼓勵學(xué)生。

有些學(xué)生由于性格的原因，人際交往能力較差，不能正常地與同學(xué)進(jìn)行交往，經(jīng)常與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，又不能很好地處理，較后導(dǎo)致同學(xué)們都不喜歡與他交往，缺乏同齡伙伴的關(guān)心，從而感到在學(xué)校沒意思，因此產(chǎn)生了厭學(xué)心理。再者有些年齡較小的學(xué)生因受到大同學(xué)的威脅而又不知該如何處理，從而對學(xué)校生活產(chǎn)生了恐懼，開始逃避上學(xué)較終也會產(chǎn)生厭學(xué)的心理。結(jié)交不良朋友也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的原因之一。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間社會交往群體的好壞也是非常重要的，一個群體對于學(xué)習(xí)的態(tài)度直接影響著這個群體成員的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)期間結(jié)交的是一個消極的群體，那么在這個群體中的學(xué)生對于學(xué)習(xí)的感受就會是一種消極的、被動的感覺，在這種環(huán)境中的學(xué)生就會產(chǎn)生不愛學(xué)習(xí)甚至厭惡學(xué)習(xí)的想法。孩子只要有一點進(jìn)步，就要給予充分肯定，以便增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心。

教育厭學(xué)孩子的秘訣：對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對成績的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對學(xué)習(xí)的獨一印象。這樣，成績不好的孩子對學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非?？释麑W(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題，因此就開始逃避學(xué)習(xí)。孩子厭學(xué)不要給孩子施加太大壓力，注意勞逸結(jié)合。南通青少年厭學(xué)在線咨詢

作為家長，要時時處處紿孩子作出表率，要盡量營造——種良好的家庭文化氛圍。甘肅小學(xué)生厭學(xué)教育方法

小孩恰恰是比較逆反的時候，你使他往東，他偏偏往西，總而言之便是一副和你唱反調(diào)的樣子，若這時再進(jìn)行指責(zé)和呵責(zé)，他很可能作出離家離開等極端化行為，提議在生活上應(yīng)多多和小孩溝通，了解清晰小孩心里的真實想法，聆聽一下小孩的心聲。使用多種方法激勵孩子，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵的方法有很多，比如獎勵的方法，可以適當(dāng)延長游戲的時間或者獎勵零花錢等，至于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，可以讓孩子讀世界名著或者參加展覽館、博物館、動物園、海洋館等，讓孩子對這個世界有很強(qiáng)的求知欲望才能夠解決厭學(xué)得問題。甘肅小學(xué)生厭學(xué)教育方法

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