圖卡應(yīng)用——OH卡情緒壓力管理 OH卡正熱門(mén)的被應(yīng)用在心理咨詢以團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)激勵(lì)中，一改傳統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)以信息灌輸和教授模式，以能投射人心理現(xiàn)狀的OH卡來(lái)做載體，讓員工在導(dǎo)師適當(dāng)?shù)南轮鲃?dòng)的分享心理問(wèn)題與參與，進(jìn)行自我心理調(diào)試與尋求解決問(wèn)題的方法，在趣味和專業(yè)的雙重效果下，更的進(jìn)行心理輔導(dǎo)與績(jī)效激勵(lì)。 通過(guò)學(xué)習(xí)你將： ● 掌握：情緒緩解壓力管理、心理激勵(lì)的有效方法； ● 提升：溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力、人際關(guān)系處理能力； ● 緩解：抑郁和消極情緒、過(guò)壓力癥狀； ● 提高：團(tuán)隊(duì)績(jī)效和凝聚力、穩(wěn)定員工心緒上海歐學(xué)管理咨詢有限公司致力于提供圖卡應(yīng)用，歡迎您的來(lái)電！廣東OH圖卡應(yīng)用報(bào)名

關(guān)于圖卡應(yīng)用——自我探索部分的思考 1）作為OH卡教練，首先要做一個(gè)傾聽(tīng)者，其次要做一個(gè)者。傾聽(tīng)成長(zhǎng)者內(nèi)心的聲音，與他們感同身受，才能感受他們的情緒變化；成長(zhǎng)者去探索內(nèi)心深處，挖掘被壓抑的潛意識(shí)，引導(dǎo)著成長(zhǎng)者看見(jiàn)自己，帶領(lǐng)他們一點(diǎn)點(diǎn)的打開(kāi)，釋放。整個(gè)咨詢過(guò)程，OH卡教練要接納成長(zhǎng)者，對(duì)他們的解釋不評(píng)判不評(píng)論。 2）在探索到成長(zhǎng)者比較敏感的話題時(shí)，不要過(guò)多的干預(yù)成長(zhǎng)者，不要讓自己的觀點(diǎn)影響成長(zhǎng)者，要做到充分的共情，沉浸在他們的世界里，與他們感同身受！ 3）接納成長(zhǎng)者的情緒，要引導(dǎo)成長(zhǎng)者自己去尋求事情的解決方案，根據(jù)成長(zhǎng)者的需求，可以做正向的引導(dǎo)。遼寧企業(yè)圖卡應(yīng)用教學(xué)上海歐學(xué)管理咨詢有限公司圖卡應(yīng)用獲得眾多用戶的認(rèn)可。

oh卡也叫潛意識(shí)投射卡，像一面鏡子，讓你看見(jiàn)真實(shí)的自己。圖卡應(yīng)該怎么應(yīng)用呢？1）親子溝通，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。孩子喜歡故事了，通過(guò)圖卡激發(fā)孩子天馬行空的想象力，同時(shí)培養(yǎng)表達(dá)能力，在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)。更重要的是，很多時(shí)候，孩子不知表達(dá)的一些情緒可以通過(guò)此方法去釋放，讓父母走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不再隔閡。2）關(guān)系和解。與父母的關(guān)系，與兄弟姐妹的關(guān)系，親密關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，與下級(jí)的關(guān)系，與同事的關(guān)系……都可以通過(guò)圖卡去看見(jiàn)表面不和背的卡點(diǎn)，然經(jīng)由療愈師的支持，和解，放下，釋然…3）自我成長(zhǎng)，投資自己是一件不會(huì)虧本的事。現(xiàn)代社會(huì)，節(jié)奏越來(lái)越近，需要學(xué)習(xí)的層出不窮，而內(nèi)心力量的增長(zhǎng)，是面對(duì)一切變化的秘密武器。通過(guò)圖卡可以去看見(jiàn)自己的天賦，自己的障礙，與自己和解，活出本真自然的自己，讓內(nèi)在源頭接通，過(guò)自在的人生。

圖卡應(yīng)用——OH卡牌的職業(yè)道德 ?，尊重每個(gè)人的隱私 我可以選擇是否解釋，是否描述，是否透露我的圖卡。 ?，尊重每個(gè)人的時(shí)間 我不會(huì)打斷你，你可以安排自己的解讀圖卡的時(shí)間。 ?，尊重每個(gè)人的見(jiàn)解 我不會(huì)解釋或重新解釋你對(duì)圖卡的理解。 ?，尊重每個(gè)人的完美性 我不反駁或者爭(zhēng)論與你澄清你的解讀。放下評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有所謂“對(duì)”或“錯(cuò)”我將盡可能支持你想像的跳躍。 ?，尊重每個(gè)人的獨(dú)特性 每一個(gè)人的解讀都是基于自己，圖卡只是一面鏡子，一個(gè)媒介。圖卡應(yīng)用，就選上海歐學(xué)管理咨詢有限公司，用戶的信賴之選，有想法的不要錯(cuò)過(guò)哦！

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學(xué)習(xí)圖卡應(yīng)用你將得到什么？（學(xué)員反饋） 個(gè)人眼中的世界，都是不同的。我們無(wú)法替代別人看見(jiàn)，感受，覺(jué)察，我們只擁有自己的潛意識(shí)和感受而已。 參加歐卡課程短短兩周，一直在被調(diào)整眼光，思維寬度，和感受情緒的覺(jué)察。收獲很多： 我們都以為自己看到的是事務(wù)客觀本來(lái)的樣子，其實(shí)“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特”。我們沒(méi)有走過(guò)別人走過(guò)的路，穿過(guò)別人穿過(guò)的鞋，也無(wú)法看到別人眼中的風(fēng)景，同感別人心中的感受。Oh卡教會(huì)我，在關(guān)系中要包容和允許接納別人的不一樣。廣東OH圖卡應(yīng)用報(bào)名