孩子的年齡一到，家長就開始給孩子選擇學(xué)校了，這時(shí)家長因?yàn)榻o孩子選擇學(xué)校，頭疼難眠?，F(xiàn)在家長就是在私立學(xué)校和公立學(xué)校之間不知道怎么選擇？寄宿的私立學(xué)校是眾多家長為孩子的選擇，雖然很多家長認(rèn)為公立學(xué)校也很好，但是有的家長希望孩子在私立學(xué)校可以接受更好的教育，因此選擇一個(gè)寄宿的學(xué)校是一個(gè)很好的選擇。在選擇學(xué)校時(shí)家長一定要慎重選擇

寄宿學(xué)校的好處。按學(xué)生身體發(fā)育規(guī)律科學(xué)安排生活起居，有利于學(xué)生健康成長。封閉式學(xué)習(xí)環(huán)境，隔離社會(huì)商業(yè)的影響，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好品德習(xí)慣。嚴(yán)格統(tǒng)一的生活學(xué)習(xí)模式，有利于學(xué)生養(yǎng)成高度的組織紀(jì)律觀念。從小減弱對家庭的過分依賴，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自理能力。學(xué)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間集中與相對充裕，有利于學(xué)生基礎(chǔ)知識的夯實(shí)和自學(xué)能力的提高。

寄宿制學(xué)校教育的特色是，培養(yǎng)孩子盡早的獨(dú)立，融入社會(huì)，融入集體的適應(yīng)能力。因?yàn)楝F(xiàn)代的人不像魯賓遜一個(gè)人在孤島上生存。他要做任何的事業(yè)，任何的工作，任何的成果完成，都要和人協(xié)調(diào)、協(xié)作，共同的努力才能做到，這種協(xié)調(diào)和合作的能力，在寄宿學(xué)校就能打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的小孩大都在家衣來伸手、飯來張口，習(xí)慣于在父母全面的照顧下生活。寄宿制對孩子是一種自理能力的培養(yǎng)。

寄宿學(xué)校注重全人教育，致力于學(xué)生的綜合性全面發(fā)展，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并充分發(fā)揮教育的本職-引導(dǎo)學(xué)生基于理解和尊重。孩子沒有高質(zhì)量的早讀和晚修，學(xué)習(xí)過程是不完整的。讓孩子寄宿學(xué)校，可以保證其擁有更完整、更有效的早讀和晚修，也可以讓孩子在集體生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)與人相處。周末、節(jié)假日回家與家人團(tuán)聚，享受親情。家校合力，共同關(guān)愛孩子成長。

上寄宿學(xué)校的好處：現(xiàn)在的小孩大都在家衣來伸手、飯來張口，習(xí)慣于在父母全面的照顧下生活。寄宿制對孩子是一種自理能力的培養(yǎng)。在寄宿的過程中，同一宿舍的同學(xué)因?yàn)橛懈嗟乃较孪嗵帟r(shí)間，熟悉彼此后，會(huì)成為“朋友”。他們選擇與自己合得來的同學(xué)交往，有共同的話題，有他們彼此認(rèn)可的趣事，及有他們自己設(shè)定的互相評價(jià)方式，甚至?xí)纬梢詫嬍覟閱挝坏男∪ψ印?/p>

濟(jì)南精英實(shí)驗(yàn)學(xué)校堅(jiān)持“文修身、武健體、文武兼修、德藝雙馨”的特色辦學(xué)理念，使自幼喜歡武術(shù)、熱愛武術(shù)的孩子進(jìn)校后，即能較好地完成文化課的學(xué)習(xí)，又能科學(xué)的練習(xí)中華武術(shù)。為實(shí)行“情境教育”，學(xué)校開設(shè)各種各樣的社團(tuán)，積極踐行“理想、興趣、工作、生活”四位一體教育。讓每一位學(xué)生都能在“德、智、體、美、勞”方面得到全面的發(fā)展。