我們的優(yōu)勢—專注中高考

學(xué)生成長培養(yǎng)，學(xué)xi素養(yǎng)三大階段及學(xué)xi三大問題的因材施教：針對意識問題、xi慣問題，技能問題怎么解決？

中高考教學(xué)研發(fā)、中高考升學(xué)規(guī)劃、中高考心理輔導(dǎo)、中高考沖刺專業(yè)老師

教學(xué)體系

我們的課堂通過專業(yè)且全面的教學(xué)“七步法”，即：進(jìn)門測-鏈舊知-講新知-講xi題-出門考-布置作業(yè)-做反饋 ，系統(tǒng)地跟進(jìn)服務(wù)，幫助每個孩子把所學(xué)的知識消化并及時鞏固，陪伴孩子跨過一道又一道學(xué)xi和成長的關(guān)卡，成長為能適應(yīng)未來社會發(fā)展的專業(yè)復(fù)合型人才。

語文的規(guī)劃

第yi，趁著開學(xué)之前，先讓孩子把七上課文中的古詩詞都提前背一背，比如《觀滄?！?、《次北固山》，《天凈沙秋思》等等，都讓孩子提前背誦和默寫一下。等到開學(xué)之后，只要上課認(rèn)真聽老師講解，很快就會理解。第二，七上的兩本必讀的名著，分別是《朝花夕拾》和《西游記》，開學(xué)之前，一定要讓孩子讀完。初中語文考試對于名著的考點(diǎn)，不僅僅是停留在“作者是誰”這些簡單的題目上，還會考一些思考題，如果不能熟練和理解文章，根本回答不上來。另外，語文學(xué)xi的重點(diǎn)就是論語，論語這本書從初一一直要學(xué)到高中，所以，從初一開始就要成為孩子的手邊書和枕邊書。要求孩子不僅要會背，而且要會默，還要會引用里面的話來論證自己的觀點(diǎn)，用于作文當(dāng)中。第三，毫無疑問，閱讀和作文這兩項(xiàng)是語文的一個拉分項(xiàng)。學(xué)校是不會集中去專門學(xué)xi或練xi的，更多的是通過課文的文章去學(xué)xi和理解，因此，框架性是比較散漫的。所以，我們要讓孩子利用課余時間去練xi配套相應(yīng)難度的閱讀，學(xué)xi閱讀的題型以及做題的方法，同時去積累作文的素材。閱讀能力和閱讀面起來了，孩子才不至于在這方面丟分。

給孩子做初中規(guī)劃是非常重要的，家長們一定不能大意，原因主要有下面5點(diǎn)：

幫孩子適應(yīng)新的學(xué)xi環(huán)境和方式：初中與小學(xué)相比，無論是課程設(shè)置、授課方式、學(xué)xi目標(biāo)等各方面都存在很大的不同。因此，孩子們需要一個適應(yīng)的過程，逐步掌握適合初中學(xué)xi的方式和方法。

幫孩子確立學(xué)xi目標(biāo)：初一是中考的奠基階段，孩子需要在老師的指導(dǎo)下了解中考的要求，明確每年的學(xué)xi任務(wù)，有目標(biāo)、有計劃地安排自己的學(xué)xi。

幫孩子彌補(bǔ)學(xué)xi的不足：初一是承上啟下的關(guān)鍵階段，孩子們需要在學(xué)xi的過程中逐步發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并采取有效的措施進(jìn)行彌補(bǔ)。

幫孩子培養(yǎng)良好的學(xué)xixi慣：初一是培養(yǎng)良好學(xué)xixi慣的關(guān)鍵時期。孩子們需要在老師的引導(dǎo)下，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)xixi慣，如勤于思考、勇于質(zhì)疑、注重課堂效率等。

幫孩子發(fā)掘自身潛力：初一是發(fā)掘自身潛力的關(guān)鍵時期。孩子們需要在老師的引導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好和優(yōu)勢，并加以發(fā)揮。

因此，家長記得為孩子制定初中規(guī)劃，幫助孩子順利度過這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為未來的學(xué)xi和人生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。