[新品]天津多元升學(xué)機構(gòu)(2024更新成功)(今日/點贊)，光陰如梭，考試智慧星已陪伴學(xué)員和家長走過五年歲月，獲得了不少成功的經(jīng)驗，但是考試智慧星還是想做考試路上的一顆明星，指引學(xué)子的升學(xué)之路，讓更多的學(xué)生能夠達成升學(xué)夢，輕松升學(xué)，智慧升學(xué)。

[新品]天津多元升學(xué)機構(gòu)(2024更新成功)(今日/點贊)， 本學(xué)期伊始，升導(dǎo)辦老師們就已經(jīng)指導(dǎo)同學(xué)們梳理了各自的申請時間軸。與此同時，本學(xué)期的升導(dǎo)課內(nèi)容更加注重實操，可謂是干貨滿滿。從升學(xué)專業(yè)的詳解、到升學(xué)必備技能，升導(dǎo)辦將帶著同學(xué)們學(xué)習(xí)簡歷撰寫和PS撰寫，了解主流國家和地區(qū)的申請系統(tǒng)，學(xué)習(xí)如何與大學(xué)建立溝通與等等，幫助同學(xué)們?yōu)?023年秋季學(xué)期的申請季做好準備。升導(dǎo)辦針對A2年級的升學(xué)指導(dǎo)是非常實用且具有針對性的。升導(dǎo)辦舉辦了多輪UCAS的申請實操培訓(xùn)，指導(dǎo)同學(xué)們順利遞交英國UCAS申請。

那么，在進入國際學(xué)校以后，升學(xué)指導(dǎo)老師能給予同學(xué)們什么樣的幫助呢？升學(xué)指導(dǎo)老師可以為那些在學(xué)術(shù)上苦苦掙扎的學(xué)生提供的服務(wù)。還會組織學(xué)生們參加一個研討會，教授學(xué)生可以在整個學(xué)術(shù)生涯中使用的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和模式。升學(xué)指導(dǎo)老師不僅為家長普及升學(xué)知識，還充當(dāng)著父母與孩子溝通的橋梁，可以為家庭提供育兒策略和關(guān)于如何與孩子的有用建議。

[新品]天津多元升學(xué)機構(gòu)(2024更新成功)(今日/點贊)， 截止到2022年秋季高一開始，各省市省市均開始使用材，升學(xué)指導(dǎo)網(wǎng)聯(lián)合全國名師、清北學(xué)霸等聯(lián)合制作“材同步課”，分為“材解讀、同步課、習(xí)題課”部分。新高一適應(yīng)性方案：通過“開學(xué)課、銜接課程、學(xué)習(xí)方法”等多維度讓學(xué)生更好、更快地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活。高考沖刺營：分為“高勵志、高中知識串講、復(fù)習(xí)方法、2022解析”等主題。學(xué)霸帶你刷：清北學(xué)霸帶你刷近年高考，每年度持續(xù)更新。升學(xué)指導(dǎo)網(wǎng)聯(lián)合學(xué)霸播播，走訪全國頂尖，匯聚有實力、有熱情、愛的清北及985狀元學(xué)霸，匯總10年學(xué)習(xí)精華。通過視頻方式傳遞給需要幫助的高中生，解決高中生經(jīng)驗不足，方法欠缺的難題。

同時，作為建立家長與學(xué)校關(guān)系的步，升學(xué)指導(dǎo)老師會為每個家庭安排一對一服務(wù)，針對各個家庭的矛盾與問題，提出相應(yīng)的建議。學(xué)生可以從升學(xué)指導(dǎo)老師那里尋求一對一的幫助來討論個人問題，比如申請時材料如何準備、文書如何撰寫，平時也會和學(xué)生溝通該參加哪些活動。

[新品]天津多元升學(xué)機構(gòu)(2024更新成功)(今日/點贊)， 下學(xué)期，針對G2和PreA年級，我們主要涉及大版塊：是軟實力提升，第是升學(xué)資訊科普，第是實用技能訓(xùn)練，第是職業(yè)探索相關(guān)。升導(dǎo)老師期望通過這大版塊的課程使學(xué)生能夠自主查詢主流國家/地區(qū)的錄取要求，并從職業(yè)出發(fā)，以始為終地做好A-Level課程的選擇和搭配。基于此，學(xué)校也將在、月給大家?guī)鞟-level課程的選課說明會，幫助大家更好地選擇A-Level階段的課程。上學(xué)期，升導(dǎo)辦帶著AS年級的同學(xué)們梳理了升學(xué)規(guī)劃重點，深度剖析了主流申請國家和地區(qū)的教育體系及不同專業(yè)的申請要求，探索了各專業(yè)方向在大學(xué)階段的課程設(shè)置及申請要求，學(xué)習(xí)了利用大學(xué)和UCAS網(wǎng)站來自主探索和了解目標大學(xué)及感興趣的專業(yè)。

考試智慧星擇校、升學(xué)備考、預(yù)約入學(xué)測試、看校服務(wù)?？荚囍腔坌堑纳龑W(xué)指導(dǎo)教育，旨在幫助每個學(xué)生探索其興趣愛好，發(fā)現(xiàn)自身長處和優(yōu)勢并在此基礎(chǔ)上不斷完善并超越自我，終幫助每一個學(xué)生成功申請到適合自己、能實現(xiàn)人生理想和抱負、能激發(fā)自身所有內(nèi)在潛力的高等學(xué)府。阿德科特升導(dǎo)辦的老師們，從生涯指導(dǎo)出發(fā)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提升學(xué)生的整體競爭力。在課程設(shè)計上，阿德科特升導(dǎo)辦注重因材施教。對于A2年級，升導(dǎo)辦會結(jié)合每個學(xué)生的情況進行一對一的溝通，幫助每個學(xué)生在申請季找到量體裁衣的申請方案，鼓勵同學(xué)們進行多國多地區(qū)的申請。在課堂形式上，阿德科特升導(dǎo)辦力求形式豐富多樣。從老師主導(dǎo)課堂到學(xué)生主導(dǎo)課堂，課堂主體的變化讓學(xué)生更多地參與到這場知識盛宴當(dāng)中，從而加深對課堂內(nèi)容的理解。G1年級作為新進入阿德的學(xué)子，入學(xué)之初需要全校各方的幫助和引導(dǎo)。語言任務(wù)及所需要培養(yǎng)的核心技能，幫助孩子們迅速轉(zhuǎn)換和適應(yīng)新角色，為后面的學(xué)習(xí)生活做準備。

[新品]天津多元升學(xué)機構(gòu)(2024更新成功)(今日/點贊)， 經(jīng)過了一個學(xué)期的適應(yīng)，G1年級同學(xué)們已經(jīng)可以初步建立自己的學(xué)術(shù)目標，并知悉當(dāng)前階段的重點任務(wù)。銜接上學(xué)期，G1年級下學(xué)期的升導(dǎo)課程內(nèi)容主要涉及大板塊：是升學(xué)知識的，第是職業(yè)探索版塊，第是軟實力的提升。升導(dǎo)老師希望在提升同學(xué)們升學(xué)知識的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生探索自己感興趣的留學(xué)國家和地區(qū)、了解身邊的職業(yè)、理解職業(yè)與專業(yè)的關(guān)聯(lián)，并培養(yǎng)學(xué)生的時間管理意識。上學(xué)期，升導(dǎo)辦帶著G2和PreA年級的同學(xué)初識了文理工商科的大方向、梳理了申請的時間規(guī)劃表，幫助同學(xué)們在奮力迎戰(zhàn)IG大考的同時能夠合理規(guī)劃學(xué)術(shù)能力提升、語言能力提升、以及活動背景提升。

既然選擇了國際學(xué)校，學(xué)生家長們肯定都想要升入一所理想的大學(xué)的，那么在剛開始擇校、探校的時候就可以將其在升學(xué)指導(dǎo)方面所做的建設(shè)列為選擇要素之一。不過不能依賴升學(xué)指導(dǎo)，能否成功申請到一所大學(xué)，起決定性作用的還是學(xué)生的成績，以及在活動參與、興趣愛好中所能展現(xiàn)出來的能力。所以后還是建議學(xué)生和家長們早就做規(guī)劃，利用好時間（、九年級）培養(yǎng)學(xué)生興趣、提高能力。