淮陽(yáng)戒網(wǎng)癮基地(今日/實(shí)時(shí))華心教育學(xué)校,看看報(bào)紙，上網(wǎng)，看看你孩子所在的學(xué)校發(fā)生了什么。更重要的是，傾聽(tīng)你孩子的心。請(qǐng)不要永遠(yuǎn)他。這只是他閉上嘴，一直保持沉默。你應(yīng)該對(duì)他感興趣的東西表示興趣，他會(huì)回應(yīng)的。了解你的孩子每天放置的環(huán)境這樣，你就幫助這個(gè)青春期的孩子展望未來(lái)的生活。你給他畫了一幅美麗的生活畫卷，其中裝飾著幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。但是，除了這些獎(jiǎng)項(xiàng)之外，他還必須承擔(dān)隨之而來(lái)的責(zé)任和結(jié)果。

?叛逆是自我同一性發(fā)展的需要所謂自我同一性，是指?jìng)€(gè)體嘗試把與自己有關(guān)的各方面綜合起來(lái)，形成一個(gè)自己決定的協(xié)調(diào)一致的不同于他人的自我，是對(duì)“我是誰(shuí)”“我將來(lái)的發(fā)展方向”以及“我如何適應(yīng)社會(huì)”等問(wèn)題的主觀感受和意識(shí)。

看來(lái)上學(xué)期的策略是對(duì)的?！笔T功課兒子平均分（M）一點(diǎn)多，考試成績(jī)又進(jìn)步了不少。如果在兒子玩游戲之初，這些話由我講出，結(jié)果可能就不會(huì)是這樣了，恐怕他仍沉迷在游戲里?！裕覀円獙W(xué)會(huì)等待。到年底TERM4考試結(jié)束，兒子一放學(xué)就告訴我，“高等***98分，可惜丟了兩分。

心理不平衡如果一個(gè)人的成績(jī)高于他，他的家庭條件比他好，他的衣食住行都很好，他會(huì)感覺(jué)到這個(gè)世界對(duì)他不公平。情緒波動(dòng)在良好的狀態(tài)下，與家長(zhǎng)老師相處融洽，而在壞的狀態(tài)下，則對(duì)家長(zhǎng)不聞不問(wèn)。適應(yīng)性差對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)課程不感興趣，對(duì)學(xué)校的生活不適應(yīng)，對(duì)學(xué)業(yè)有一定的要求。

淮陽(yáng)戒網(wǎng)癮基地(今日/實(shí)時(shí))，家長(zhǎng)不妨回想一下，上***的孩子，當(dāng)您往接他，孩子看到您興奮得不得了，會(huì)跑過(guò)來(lái)與您親熱。孩子上了***，您還往接他，孩子大多會(huì)不理您，或板著個(gè)臉，跟同學(xué)持續(xù)說(shuō)話，覺(jué)得您像跟班一樣跟隨在旁邊，給他丟人，甚至?xí)詾槟谕低蹈櫵?。孩子在反抗期的自主要求則是性的，是孩子生理發(fā)育和心理發(fā)展劇烈變化的時(shí)期，孩子的意識(shí)和成人意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，強(qiáng)烈渴看擺脫家長(zhǎng)的束縛，按照自己的意圖和想法行事。

對(duì)于后一種情況，我們也不必驚慌失措，視孩子的情況選擇正確的引導(dǎo)方案，該適可而止時(shí)就春風(fēng)化雨，該懸崖勒馬時(shí)就當(dāng)機(jī)立斷。對(duì)于前面兩種情況，老師和家長(zhǎng)都不必大驚小怪，我們都曾經(jīng)年少過(guò)，甚至癡情過(guò)，盡可能站在孩子的視角看待孩子。

淮陽(yáng)戒網(wǎng)癮基地(今日/實(shí)時(shí))，對(duì)于這種情況我并不是說(shuō)建議父母從小開(kāi)始打小孩，而是說(shuō)對(duì)于孩子長(zhǎng)大時(shí)候的樣子跟從小的生活環(huán)境和習(xí)慣有很大關(guān)系的，不同的孩子有不同的教育方式，父母做什么事都要想想在孩子心中會(huì)產(chǎn)生的影響，要多多的教育孩子，陪伴孩子，多多的去跟他們講道理，孩子做錯(cuò)事不是一句下不為例就可以的了，自己要以身作則是重要的。在沒(méi)有上一個(gè)月的班他就沒(méi)有來(lái)了，每次打電話都是頭天晚上跟朋友晚太久了，早上起不來(lái)，聽(tīng)說(shuō)這并不是一次兩次了，以前來(lái)公司也是來(lái)了幾天就走了，所以家里人對(duì)她也是沒(méi)有辦法，所以經(jīng)理一直說(shuō)實(shí)施“打”的措施，我想說(shuō)的是對(duì)于這樣的孩子這種情況并不是現(xiàn)在才有的，只能說(shuō)小時(shí)候沒(méi)有教育好，現(xiàn)在這種懶散的情況不是打一下就好了的，以前對(duì)待孩子的教育不嚴(yán)厲，家里面都把當(dāng)成寶一樣，現(xiàn)在就算是狠狠的揍一頓也是沒(méi)有用的，因?yàn)榭倳?huì)有人舍不得，這個(gè)打那個(gè)護(hù)的。

淮陽(yáng)戒網(wǎng)癮基地(今日/實(shí)時(shí))，生活中，有***生的時(shí)候，不能洗衣服，不能吃飯，也做不出簡(jiǎn)單的面的孩子們。如果父母不在家，孩子可以叫外賣，或者在附近的餐廳吃飯，看看自己的能力。看了一條新聞一個(gè)女大學(xué)生的生活不能自理，父母宣布請(qǐng)保姆跟著，洗衣服，衛(wèi)生。

淮陽(yáng)戒網(wǎng)癮基地(今日/實(shí)時(shí))，逆反心理，是指在相互間，為了保持自己的尊嚴(yán)，而對(duì)另一方提出的請(qǐng)求，采取不同的態(tài)度和行為。逆反心理孩子的教育(孩子的逆反心理逆反心理孩子的教育(孩子的逆反心理(圖青少年的叛逆心理是常見(jiàn)的，父母會(huì)覺(jué)得這個(gè)時(shí)候的孩子不聽(tīng)話叛逆，該怎么教育？

關(guān)于厭學(xué)在了解其厭學(xué)的原因之后做針對(duì)性的輔導(dǎo)，具體包括讀書(shū)的意義與功用，激發(fā)孩子不管有無(wú)興趣都要為自己將來(lái)的生存發(fā)展而讀書(shū)的內(nèi)在動(dòng)力；如何在不感興趣的事情上創(chuàng)造讓自己有積極體驗(yàn)，進(jìn)而能用心投入堅(jiān)持下去的策略和方法；提前認(rèn)知和感受當(dāng)前與未來(lái)的社會(huì)生存現(xiàn)實(shí)，不同行業(yè)的行業(yè)共性，企業(yè)工作現(xiàn)實(shí)(工作環(huán)境，工作模式，工作時(shí)長(zhǎng)與強(qiáng)度，待遇，福利，用人要求等，激發(fā)其對(duì)未來(lái)的提前準(zhǔn)備與規(guī)劃的那份緊迫感與壓力感。