棗莊正規(guī)網(wǎng)癮孩子教育學(xué)校(今日/實(shí)時(shí))華心教育學(xué)校,和孩子溝通的時(shí)候，千萬要注意，不要把談話搞成教育。我們與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，千萬不要采用說教的方法。這個(gè)時(shí)候，我們恰恰應(yīng)該忘記我們自己長(zhǎng)輩的身份，這樣我們就與他們平起平坐，把自己當(dāng)成他們的大朋友，把自己當(dāng)成他們的知心姐妹，甚至把自己當(dāng)成他們的鐵哥們。孩子叛逆期如何教育溝通有些家長(zhǎng)反映，伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣令家長(zhǎng)越來越捉摸不定，而且孩子也不愿意和家長(zhǎng)溝通交流。這很大原因是孩子進(jìn)入了叛逆期，意識(shí)和自主意識(shí)在不斷發(fā)展，面對(duì)家長(zhǎng)的說教不服從。

幾個(gè)月時(shí)間過后，在紐扣青少年心理成長(zhǎng)基地和心理咨詢師王老師的指導(dǎo)和幫助下，冬冬已經(jīng)脫胎換骨。甚至還偷偷地“自殘”，用刀片劃破自己的胳膊和大腿，有一次還差點(diǎn)丟了性命。經(jīng)過診斷，冬冬被確診為“中度”。心態(tài)發(fā)生了很大的變化，原本困擾他的抑郁情緒已經(jīng)完全消失，性格變得更加開朗和自信。

“要平等看待孩子，不要自上而下地把自己的意愿強(qiáng)加到孩子身上。”即便希望孩子投入更多精力到學(xué)業(yè)上，也要通過科學(xué)的方法，把學(xué)習(xí)變成孩子的主動(dòng)行為。部分家長(zhǎng)‘我為了你好就可以要求你’的想法需要改變，這也是很多親子矛盾的根源。對(duì)于部分家長(zhǎng)反映暑期中因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題引發(fā)親子矛盾的問題，周曉林建議，家長(zhǎng)首先要考慮孩子的心理承受能力，關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。

”姜振宇笑說太多了，“就是血淚史，好在我還有點(diǎn)心理準(zhǔn)備，有一些理論的基礎(chǔ)，我忍住了自己的脾氣，還是取得了這個(gè)斗爭(zhēng)的勝利?！眴柤白约吼B(yǎng)育孩子的過程是否有摩擦？所以，家長(zhǎng)需要做的是比較大的耐心，一遍一遍地重復(fù)，可以加小脾氣，加聲勢(shì)，但是不能夠怪罪孩子，不要懲罰，甚至一些體罰，這種升級(jí)是沒有必要的。其實(shí)這也是因?yàn)槿说陌l(fā)育原因，這時(shí)的孩子自我管理能力比較差，是天然弱項(xiàng)，所以,家長(zhǎng)說他一次是沒有用的。他有一種天然的道德感，青春期的道德感是很強(qiáng)的，他知道這事兒錯(cuò)了之后，會(huì)按照好的方向去調(diào)整，因?yàn)槿说拇竽X其實(shí)都是向好的。大家要放心，小朋友的頭腦不會(huì)往壞處鉆，即便是這個(gè)游戲或這個(gè)視頻再誘人?！胺磸?fù)地打磨，才能讓他養(yǎng)成這個(gè)意識(shí)。姜振宇舉例說，孩子上網(wǎng)課用iPad或電腦，經(jīng)常會(huì)趁家長(zhǎng)不注意時(shí)一邊放著上課的聲音，一邊悄把窗口縮小，看點(diǎn)別的。

找時(shí)間和孩子一起心平氣和的談一談孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，即使孩子的回答家長(zhǎng)不滿意，也不可用直接批評(píng)與職責(zé)的方式試圖糾正，這對(duì)于大齡孩子來說基本是沒用的，雙方都先發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)，然后一起找到一個(gè)雙方都認(rèn)可的即可。

2023年5月10日，中牟縣教體局工作人員向紅星新聞表示，該基地學(xué)生相關(guān)人員已經(jīng)清退，“很早就停止訓(xùn)練，昨天下午是全部讓離開（中牟）了”。2023年1月23日，網(wǎng)傳河南省中牟縣雅圣思教育基地存在扇巴掌噴辣椒水背輪胎跑步等體罰問題，引起社會(huì)關(guān)注。

***好的做法就是，慢慢引導(dǎo)孩子，要勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，告訴他做錯(cuò)事不可怕，就怕做錯(cuò)了還不承認(rèn)。家長(zhǎng)不要以為自己沒有用言語鼓勵(lì)孩子，就不會(huì)產(chǎn)生的影響，此時(shí)孩子已經(jīng)通過家長(zhǎng)的各種非言語表達(dá)方式獲得了暗示。對(duì)于孩子來說，這種外歸因方式未必是故意為之，因?yàn)檫@一年齡階段的孩子，處于具體形象思維，以及“以自我為中心”的思維方式占優(yōu)勢(shì)的時(shí)期。

你想解決孩子玩手機(jī)的問題嗎？評(píng)估和期待是積極的，就成為一種內(nèi)在力量，能經(jīng)受挫折失敗。比如我不喜歡孩子玩手機(jī)，但是不影響我把孩子玩手機(jī)這件事處理好！自我評(píng)價(jià)---即看自己眼光，對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)估。你是如何對(duì)待你的孩子與手機(jī)的呢？

棗莊正規(guī)網(wǎng)癮孩子教育學(xué)校(今日/實(shí)時(shí))，老師，我覺得我該長(zhǎng)大了！”我所向往的‘純粹’其實(shí)是我對(duì)真實(shí)世界的逃避。我們不能選擇過往，但我們可以選擇如何去解讀和消化曾經(jīng)的故事?！皼]有***的世界，因?yàn)闆]有一個(gè)***的自己。視角決定故事的走向，一段受傷的經(jīng)歷可能會(huì)塑造一顆脆弱的心靈，卻也可能鍛造一個(gè)勇敢的靈魂。一個(gè)人的職場(chǎng)人生很可能就是這種解讀的延伸，當(dāng)樂奇將不合心意的抱怨轉(zhuǎn)向內(nèi)在的反思之后，內(nèi)心的成長(zhǎng)便發(fā)生了，樂奇也更客觀地作出了自己的生涯規(guī)劃。從一個(gè)受傷的孩子到一位理性的職業(yè)人，樂奇經(jīng)歷了內(nèi)心的突破。

自然而然，兒子慢慢遠(yuǎn)離了手機(jī)，即使是假期，他也會(huì)有節(jié)制地合理使用手機(jī)?！边@是我常掛在嘴邊的一句話。有意思的是，我們并沒有緊盯他的學(xué)習(xí)成績(jī)，但他的成績(jī)一直在穩(wěn)步提升，我們一家的氛圍也很親密。而且，他的身體素質(zhì)得到了明顯提升。自然的挑戰(zhàn)與收獲是多樣的，在玩的過程中，兒子放松了身心，情緒變得越來越穩(wěn)定，遇到困難時(shí)也會(huì)愿意自己先嘗試解決?！爸挥薪?jīng)歷過，才會(huì)懂得。

在她看來，***是可有可無的存在，嚼之無味棄之可惜，認(rèn)為***拉開的幾十分，也能在其他科目上面補(bǔ)回來，“誰還沒點(diǎn)弱勢(shì)科目”，“沒辦法誰叫***這么難”，按照她的原話，她已經(jīng)被***“虐得體無完膚”。學(xué)生姓陳，女孩子，小陳的學(xué)習(xí)成績(jī)并不算差，但偏科問題較為嚴(yán)重，經(jīng)常因?yàn)?**成績(jī)被拖后腿，在入跟誰學(xué)******班的時(shí)候，滿分150的***試卷，只考到60多分。

棗莊正規(guī)網(wǎng)癮孩子教育學(xué)校(今日/實(shí)時(shí))，那么，女***生早戀家長(zhǎng)該怎么辦呢？對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)需要正確看待早戀這個(gè)問題，然后再幫助孩子樹立正確的戀愛觀。隨著孩子青春期的來臨，他們的生理和心理也在慢慢發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以在這個(gè)階段，很容易對(duì)異性產(chǎn)生好感，從而出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。

我讓你每天好好學(xué)習(xí)，你就在看這些！怪不得老師說你心思不在學(xué)習(xí)上，就這么天天看小說還能好了？都考成什么樣了，你到底有沒有自尊心？我的突然闖入，嚇了兒子一跳，他手忙腳亂地拿了本書，蓋在桌子上。我上去揭開一看，下面藏著一本修仙小說。氣得我火冒三丈，當(dāng)下就把書拿了過來，撕成兩半，用力摔在兒子臉上！