鄭人買(mǎi)鞋從前，有個(gè)鄭國(guó)人，想到市上去買(mǎi)一雙鞋子。他本來(lái)應(yīng)該到集市上按自己的腳的大小買(mǎi)鞋，穿上合適就買(mǎi)，不合適就繼續(xù)換著試，直到合適為止。但是他卻先用一根稻草量了量自己的腳，作為尺碼。但是他做好尺碼后，就隨手放在坐位上了。臨走時(shí)，卻把尺碼丟在家里，忘記帶去。他到了市上，市上很熱鬧，他走進(jìn)一家鞋店，店主把一雙雙鞋子擺在鄭人面前供他挑選。他看見(jiàn)一雙鞋子，覺(jué)得很中意，于是便準(zhǔn)備把尺碼拿出來(lái)比，可是一摸口袋，發(fā)現(xiàn)尺碼沒(méi)有帶來(lái)，忙對(duì)店主說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記了帶尺碼來(lái)，不知道該買(mǎi)多大的鞋子，讓我趕回去把尺碼拿來(lái)再買(mǎi)?！闭f(shuō)罷，拔腳就跑。他的家離集市很遠(yuǎn)，這樣一來(lái)一往，寶貴的時(shí)間都浪費(fèi)在了路上。等他從家里拿了尺碼再到市上時(shí)，鞋店已關(guān)門(mén)打烊了。結(jié)果他白忙活了，也沒(méi)有買(mǎi)到鞋子。他埋怨鞋店不為顧客著想，又著急又失望，獨(dú)自在路邊唉聲嘆氣。有路人從旁邊經(jīng)過(guò)，知道了這事后，就提醒他：“你為自己買(mǎi)鞋子，可以直接穿上試試大小，還要什么尺碼呢？”買(mǎi)鞋的人回答說(shuō)：“我寧肯相信尺碼，也不相信自己的腳！”路人聽(tīng)到他的話，都忍不住笑了起來(lái)。江西樂(lè)凡文化發(fā)展有限公司只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任。成都咨詢哲學(xué)人生

2、且慢下手大多數(shù)的同仁都很興奮，因?yàn)閱挝焕镎{(diào)來(lái)一位新主管，據(jù)說(shuō)是個(gè)大能人，專門(mén)被派來(lái)整頓企業(yè)的;可是日子天過(guò)去了，新主管卻毫無(wú)作為，每天彬彬有禮地走進(jìn)辦公室，便躲在里面難得出門(mén)，那些本來(lái)緊張得要死的壞分子，現(xiàn)在反而更猖獗了?！八睦锸莻€(gè)能人嘛!根本就是一個(gè)老好人，比以前的主管更容易唬?！彼膫€(gè)月過(guò)去了，就在人們?yōu)樾轮鞴芨械绞麜r(shí)，新主管卻發(fā)威了——壞分子一律開(kāi)除，能人卻獲得晉升。下手之快，斷事之準(zhǔn)，與前四個(gè)個(gè)月里表現(xiàn)保守的他，簡(jiǎn)直就是判若兩人。年終聚餐時(shí)，新主管在酒過(guò)三巡時(shí)致詞：“相信大家對(duì)我新到任期間的表現(xiàn)，和后來(lái)的大刀闊斧，一定感到不解，現(xiàn)在聽(tīng)我說(shuō)個(gè)故事，各位就明白了。我有一位朋友，買(mǎi)了一棟帶著大院的房子，他剛一搬進(jìn)去就把院子進(jìn)行了徹底的整修，雜草樹(shù)林一律，改種自己新買(mǎi)的花卉。某日，原來(lái)的屋主前來(lái)造訪，進(jìn)院門(mén)吃一驚地問(wèn)：‘那名貴的牡丹哪里去了?’，成都咨詢哲學(xué)人生江西樂(lè)凡文化發(fā)展有限公司講實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效。

在過(guò)去，小魚(yú)是一種早起的鳥(niǎo)，但我一直是一個(gè)大鼻涕蟲(chóng)，每天都走進(jìn)教室。自從她被后，她一直“準(zhǔn)時(shí)”到教室，而我們兩個(gè)已經(jīng)成為我們班的“活鬧鐘”——我們知道我們將在五秒內(nèi)打電話給你。在課堂上，我們倆經(jīng)常在老師的鼻子底下聊天，然后在下一堂課上嘆氣:“我為老師的辛苦工作感到抱歉!”我們總是說(shuō)，“永遠(yuǎn)記住彼此，永遠(yuǎn)像現(xiàn)在?！薄叭欢?，初中畢業(yè)后，我們?nèi)チ瞬煌瑢W(xué)校的不同高中。我們的友誼就像一個(gè)水晶杯，充滿了裂痕，美麗而脆弱，輕輕觸碰，它就會(huì)破碎。然而，我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么，仍然小心翼翼地守護(hù)著它。高中畢業(yè)后，我感到越來(lái)越孤獨(dú)，就像一個(gè)迷路的孩子，站在十字路口，無(wú)法找到前進(jìn)的道路。學(xué)習(xí)和考試是我生活中剩下的部分。有人說(shuō):“學(xué)習(xí)是一種慢性，而考試是一種重復(fù)的死亡?！蹦莻€(gè)說(shuō)這句話的人很高興能上大學(xué)，而我卻死而復(fù)生，一遍又一遍地重生。在熙熙攘攘的街道上麻木的行走，漸漸遠(yuǎn)離了我原來(lái)的角落，那些曾經(jīng)輝煌的時(shí)光。

2.季軍比亞軍快樂(lè)在體育比賽中，不用說(shuō)，獲得者的成就感、自豪感、幸福感肯定是強(qiáng)的，那么銀牌獲得者的感覺(jué)是否又比銅牌獲得者強(qiáng)呢?近。筆者讀到一篇文章，文中說(shuō)就運(yùn)動(dòng)員的幸福感而言，實(shí)際排列應(yīng)為：>銅牌>銀牌。在北京奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)的數(shù)量趕不上中國(guó)?？墒敲绹?guó)運(yùn)動(dòng)員快樂(lè)感的總和可能并不亞于中國(guó)隊(duì)，因?yàn)樗麄兊你~牌總數(shù)比哪個(gè)國(guó)家都多。美國(guó)人是否也成了阿Q? 美國(guó)心理學(xué)家搜集了游泳、田徑等項(xiàng)目的比賽及發(fā)獎(jiǎng)錄像資料，請(qǐng)一些對(duì)體育完全不了解的人觀察獲獎(jiǎng)?wù)叩谋砬?，判斷他們所看到的運(yùn)動(dòng)員是否高興。結(jié)果顯示，銅牌運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)比銀牌運(yùn)動(dòng)員快樂(lè)。攝影師鮑伯在雅典奧運(yùn)會(huì)上拍攝了數(shù)千張柔道比賽的照片，聚焦運(yùn)動(dòng)員在獲得或失去獎(jiǎng)牌那一刻的神情。一位研究人員對(duì)這些照片作了解析，發(fā)現(xiàn)銅牌運(yùn)動(dòng)員的表情接近獲得者，而銀牌運(yùn)動(dòng)員的`表情卻接近第五名。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?因?yàn)殂y牌得主總是認(rèn)為，他們只要再努力一下，得到的就不是銀牌了;而銅牌得主總是覺(jué)得自己是幸運(yùn)兒，因?yàn)椴钜稽c(diǎn)兒就什么牌也得不到了。這種心理現(xiàn)象被稱為“銅牌現(xiàn)象”。江西樂(lè)凡文化發(fā)展有限公司刻骨鉆研，不斷提高素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

人生哲理小故事五、一只烏鴉在飛行的途中碰到回家的鴿子。鴿子問(wèn)：“你要飛到哪？”烏鴉說(shuō)：“其實(shí)我不想走，但大家都嫌我的叫聲不好，所以我想離開(kāi)?！兵澴痈嬖V烏鴉：“別白費(fèi)力氣了！如果你不改變聲音，飛到哪都不會(huì)受歡迎的?！比松形颍喝绻阆Ｍ磺卸寄茏兊酶用篮?，就從改變自己開(kāi)始。人生哲理小故事六、一戶人家有三個(gè)兒子，他們從小生活在父母無(wú)休止的爭(zhēng)吵當(dāng)中，他們的媽媽經(jīng)常遍體鱗傷。老大想：媽媽太可憐了！我以后要對(duì)老婆好點(diǎn)。老二想：結(jié)婚太沒(méi)有意思，我長(zhǎng)大了一定不結(jié)婚！老三想：原來(lái)，老公是可以這樣打老婆的??！人生感悟：即使環(huán)境相同，如果思維方式不同，也會(huì)影響人生的不同。江西樂(lè)凡文化發(fā)展有限公司建立以客戶為中心的服務(wù)理念。蘇州常規(guī)哲學(xué)人生經(jīng)典小故事

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、換個(gè)角度在一次歐洲籃球錦標(biāo)賽上，保加利亞隊(duì)與捷克斯洛伐克隊(duì)相遇。當(dāng)比賽剩下8秒時(shí)，保加利亞隊(duì)以2分優(yōu)勢(shì)，一般來(lái)說(shuō)穩(wěn)操勝券。但是，那次錦標(biāo)賽采用的是循環(huán)制，保加利亞隊(duì)必須贏球超過(guò)5分才能勝出?？梢檬５?秒種再贏3分，談何容易。這時(shí)保加利亞隊(duì)教練突然請(qǐng)求暫停。暫停后比賽繼續(xù)進(jìn)行，球場(chǎng)上出現(xiàn)了令人意想不到的事情，只見(jiàn)保加利亞隊(duì)隊(duì)員突然運(yùn)球向自己籃下跑去，并迅速起跳投籃，球應(yīng)聲入網(wǎng)。全場(chǎng)觀眾目瞪口呆，比賽時(shí)間到?？僧?dāng)裁判員宣布雙方打成平局需要加時(shí)賽時(shí)，大家才恍然大悟。保加利亞隊(duì)這出人意料之舉，為自己創(chuàng)造了一次起死回生的機(jī)會(huì)。加時(shí)賽的結(jié)果，保加利亞隊(duì)贏了6分，如愿以償?shù)爻鼍€了。啟示：辯證唯物主義認(rèn)為，創(chuàng)造性思維就是以科學(xué)理論為指導(dǎo)，面對(duì)實(shí)際，敢于提出新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性思維的一個(gè)重要表現(xiàn)就是要敢于打破常規(guī)，進(jìn)行逆向思維。保加利亞隊(duì)教練在遵守規(guī)則的前提下不墨守成規(guī)，而是進(jìn)行了創(chuàng)造性的思考，從而獲得了出線，真是令人拍案叫絕。成都咨詢哲學(xué)人生

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