根據(jù)調(diào)查，消費(fèi)者在選擇運(yùn)動(dòng)類校服時(shí)，**看重的是舒適親膚、合身、吸濕排汗三大**需求：1、舒適親膚性：指的是運(yùn)動(dòng)服面料和皮膚需要有良好的接觸舒適性和不易貼身的性能。天然纖維面料，如棉、麻等，雖然具有良好的接觸舒適性，但面料重量大，與身體摩擦大，并不是制作運(yùn)動(dòng)服裝的優(yōu)先。2、合身性：服裝人體工程學(xué)要求運(yùn)動(dòng)服應(yīng)更突出合身、活動(dòng)自如、比較大限度適應(yīng)人的活動(dòng)的可能性，不和約束人的活動(dòng)范圍。3、吸濕排汗性：在短時(shí)間內(nèi)有大量汗液聚集時(shí)，面料具備一定的保水能力，面料具備良好的芯吸作用，汗水能迅速遷移到服裝的外表面；目前市面上最常見的運(yùn)動(dòng)校服面料，是全棉。全棉雖然具有良好的舒適性、保溫性和衛(wèi)生性，但同時(shí)具備了彈力差、自重較重、不耐磨、易起球、對(duì)皮膚摩擦大、易縮水等明顯缺點(diǎn)；部分企業(yè)意識(shí)到了這個(gè)問題，已開始在面料中添加部分的化纖成分，如97%棉+3%氨綸，75%棉+25%粘纖，一定程度上加強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)校服的彈力和吸濕排汗性能。但考慮到研發(fā)能力及生產(chǎn)成本等因素，添加的化纖成分無(wú)論從種類還是成分配比上，尚無(wú)法完全滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)著裝需求。路易詩(shī)蘭校服經(jīng)過長(zhǎng)期的研究和分析，不斷進(jìn)行面料改良和升級(jí)。湖南中小學(xué)校服

    怎樣辨別兒童校服的質(zhì)量好與不好眾所周知，市面上的兒童校服品牌數(shù)不勝數(shù)，所以要在這么多品牌中找到脫穎而出的那個(gè)真的不容易，更別說要給孩子選擇一款既安全健康又漂亮合適的兒童校服。接下來(lái)，就來(lái)教大家應(yīng)該如何去辨別兒童校服質(zhì)量的好壞問題：一、看材質(zhì)從材料來(lái)說，兒童校服應(yīng)以舒適性為主，柔軟、吸濕性要好，并對(duì)皮膚沒有刺激。棉質(zhì)的衣服柔軟吸濕性好、不刺激，不會(huì)傷害嬰幼兒嬌嫩的肌膚。媽媽們盡可能地為寶寶選擇棉質(zhì)的衣服，讓寶寶穿得更加安全又健康。二、測(cè)尺寸嬰幼兒套頭衫領(lǐng)圈展開(周長(zhǎng))尺寸要大于52厘米；領(lǐng)口、帽邊不能有繩帶，成品上的繩帶外露長(zhǎng)度也不能超過14厘米，以免纏繞在寶寶的頸部等處，發(fā)生危險(xiǎn)。三、看標(biāo)識(shí)除了大家熟知的商標(biāo)、廠址、型號(hào)等外，還應(yīng)尤其注意是否標(biāo)有“不可干洗”。由于干洗劑中可能含有刺激幼兒皮膚的物質(zhì)，因此，兒童校服必須注明“不可干洗”。質(zhì)量純棉，采用新的研發(fā)的仿麻純棉布料，綠色健康，柔軟舒適，不毛不糙，摸得到的**品質(zhì)。做工精細(xì)，引進(jìn)國(guó)外機(jī)器縫制，精湛工藝，做工細(xì)膩，無(wú)零散線頭看得見的質(zhì)感?？钍叫路f，高薪聘請(qǐng)國(guó)際**設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì)，運(yùn)動(dòng)風(fēng)、田園風(fēng)、英倫風(fēng)、禮服風(fēng)各種風(fēng)格應(yīng)有盡有，盡顯與眾不同。黑龍江中小學(xué)校服定做

校服**了學(xué)生身份，**了校園文化，**了我們的學(xué)校，**了一個(gè)品牌。穿上校服，我們會(huì)時(shí)刻提醒自己，留意自己的言行舉止，就像法官和牧師穿上制服要記得正直和德行的要求，飛行員、消隊(duì)員穿上制服要記得專業(yè)和責(zé)任的要求。 走在街上，不熟悉的同學(xué)看到我們的一身校服，認(rèn)出我們?cè)瓉?lái)是同一所學(xué)校的校友，會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一份親近和團(tuán)結(jié)。不相識(shí)的人們看到我們的一身校服，認(rèn)出我們是哪一所學(xué)校的學(xué)生，會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一份好感。當(dāng)有來(lái)賓進(jìn)入學(xué)校時(shí)，看見穿著整齊校服的學(xué)生在操場(chǎng)上集隊(duì)會(huì)感覺很美，那是一道只有校園才有的風(fēng)景。當(dāng)畢業(yè)多年后回首當(dāng)年，校服會(huì)給我們青蔥歲月的標(biāo)志性記憶和校園的溫暖感覺。

    深色的校服次下水一般都會(huì)有浮色，主要是布料染色后余下的沒被固定的染料，這是所有衣服都是無(wú)法避免的，只要不是大面積的或是特別嚴(yán)重的一般都不屬于質(zhì)量問題。新發(fā)放的校服如何在次清洗干凈呢?這種浮色一般只要洗法正確，洗過幾次就會(huì)沒有。而褪色嚴(yán)不嚴(yán)重和洗滌方法有很大的關(guān)系。有色衣料的染料大多易在水中溶化;潮濕狀態(tài)下染料在陽(yáng)光的作用下也易褪色;染料和纖維紋路結(jié)合得不夠牢固的，洗滌時(shí)也會(huì)褪色。所以，為使衣料不褪色，應(yīng)注意洗滌時(shí)不要在熱水、肥皂水、堿水中長(zhǎng)時(shí)間浸泡，不要用洗衣板或毛刷搓刷。學(xué)生校服可以說是讀書時(shí)期的主要服飾，甚至很多青少年會(huì)根據(jù)校服款式選擇就讀學(xué)校，可見，校服在學(xué)生心中的地位。但是，由于大部分校服，尤其是夏季校服都是白色居多，很多學(xué)生穿了一周的校服就已經(jīng)又黃又皺了。一、深淺色衣服應(yīng)分開洗，以免相互染色。注意含棉量的校服，特別是全棉的，這種校服易褪色、起皺、變形、縮水，所以洗的時(shí)候白色或有與白色拼接的校服千萬(wàn)不可與其他色放在一起浸泡，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)白色變成了紅、橙、黃…紫色也會(huì)有的!二、有色校服不要用帶漂白劑的洗衣粉洗，或放在漂白劑中浸泡，如果是圓珠筆不小心劃到，可以用風(fēng)油精正反擦拭一下。

??中國(guó)近代史教會(huì)了我們“古為今用，洋為中用”。為了了解目前的校服時(shí)尚趨勢(shì)，我們就不得不去看看我們周圍的國(guó)家的校服的時(shí)尚特色。首先，日本是一個(gè)對(duì)校服很狂熱的國(guó)家。他們的校服設(shè)計(jì)重在突出男生校服陽(yáng)剛帥氣，女生校服嫻雅可愛，這在很大程度上幫助日本中學(xué)生樹立了健康的性別意識(shí)。并且在制服里吸收了諸多時(shí)尚元素如女生冬季校服會(huì)配以統(tǒng)一的毛衣或者外套，下身無(wú)論冬夏，皆為膝上短裙。說到校服我們就不得不說到韓國(guó)與英國(guó)。因?yàn)樗麄冊(cè)谌驋炱鹆隧n式校服和英倫校服的暴風(fēng)。被各國(guó)爭(zhēng)相模仿，細(xì)細(xì)分析不難看出：盡管韓國(guó)借用了西服的元素，但是都設(shè)計(jì)出了符合本國(guó)年輕人的個(gè)性以及對(duì)自由的追求。而英國(guó)的校服更講究一種儒雅、內(nèi)斂的氣質(zhì)和簡(jiǎn)潔大方的款式。綜上所述，各國(guó)對(duì)校服的設(shè)計(jì)都會(huì)以本國(guó)的天氣氣候和反應(yīng)本國(guó)的文化以及年輕人時(shí)尚的個(gè)性為依據(jù)。不難發(fā)現(xiàn)校服成為體現(xiàn)本國(guó)文化的窗口：英國(guó)校服以經(jīng)典優(yōu)雅的款式使一代代英國(guó)學(xué)生傳承了英國(guó)人嚴(yán)謹(jǐn)高雅的氣質(zhì);日本在校服的設(shè)計(jì)中不斷加入流行元素，在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)于時(shí)尚的正確認(rèn)識(shí)韓國(guó)較為西化的校服款式，體現(xiàn)了韓國(guó)飛速發(fā)展的國(guó)際化步伐。湖南中小學(xué)校服

湖南中小學(xué)校服

    校服是學(xué)生的象征。它**了學(xué)生甚至學(xué)校的精神面貌。無(wú)論學(xué)生們穿在哪里，他們都是引人注目的景象。從心理學(xué)的角度來(lái)看，選擇定制小學(xué)生校服非常有利于學(xué)校校園文化的建設(shè)。首先，有利于團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。眾所周知，所有的都有自己的。在正常訓(xùn)練中，鼓勵(lì)士兵們互相幫助，一起努力工作。在戰(zhàn)場(chǎng)上，統(tǒng)一的軍裝區(qū)分?jǐn)橙撕蛿橙?，并?biāo)明歸屬。穿著相同軍裝的士兵將會(huì)保護(hù)彼此的生死。其次，很容易培養(yǎng)相互尊重的精神。每個(gè)人都來(lái)自不同的家庭，有不同的經(jīng)濟(jì)和文化背景。校服縮短了孩子們之間的距離，杜絕了比較現(xiàn)象。校服的安全與否近幾年被服裝行業(yè)監(jiān)管部門當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，各地對(duì)校服的質(zhì)檢抽查越來(lái)越嚴(yán)格。校服定制企業(yè)在嚴(yán)守行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，更是要提高企業(yè)責(zé)任感，建立起從原料采購(gòu)、溯源機(jī)制、出廠檢驗(yàn)等一整套自檢程序，用審慎之心參與校服生產(chǎn)。校服設(shè)計(jì)者在校服上體現(xiàn)出正向、積極的美學(xué)元素將會(huì)對(duì)學(xué)生形成審美標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生不可替代的作用。在社會(huì)流行文化中的負(fù)面內(nèi)容對(duì)校園帶來(lái)影響的現(xiàn)狀中，校服設(shè)計(jì)者可以尊重學(xué)生追求美、探索美的需求，用具有符合學(xué)生身份的美學(xué)設(shè)計(jì)、彰顯經(jīng)典美學(xué)元素的款式外觀對(duì)學(xué)生進(jìn)行吸引和引導(dǎo)，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到美學(xué)規(guī)律、形成審美標(biāo)準(zhǔn)。湖南中小學(xué)校服

福建迪米鹿服飾有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在福建省等地區(qū)的鞋包配飾行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**福建迪米鹿服飾供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！