安全工程培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，掌握安全科學(xué)與工程的基本理論、基本知識(shí)及基本技能，具有土木建筑安全專長(zhǎng)，具備到土木建筑、機(jī)械、化工等相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域從事安全工程的設(shè)計(jì)、研究、評(píng)估與咨詢、安全監(jiān)察、技術(shù)管理、應(yīng)急救援、安全教育與培訓(xùn)等方面工作的能力，具有一定的國(guó)際視野和創(chuàng)新意識(shí)，良好的溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和終身學(xué)*能力，德智體美***發(fā)展的應(yīng)用型專業(yè)人才。畢業(yè)后5年左右可達(dá)到以下目標(biāo)：目標(biāo)1：具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、正確的價(jià)值觀和良好的工程倫理道德。目標(biāo)2：能分析、設(shè)計(jì)、解決與安全工程師職業(yè)相關(guān)的工程問(wèn)題，適應(yīng)**和團(tuán)隊(duì)工作環(huán)境。目標(biāo)3：能與安全工程領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外同行、客戶和公眾有效溝通。目標(biāo)4：能夠與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)不斷學(xué)*拓展知識(shí)和能力，在專業(yè)發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)能力上表現(xiàn)出擔(dān)當(dāng)和進(jìn)步。目標(biāo)5：在所從事的行業(yè)領(lǐng)域能夠成為安全工程師、項(xiàng)目骨干或技術(shù)管理人才。 寧波在職專升本有哪些學(xué)?？梢詧?bào)名？象山自學(xué)在職專升本的途徑

    數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)理論基礎(chǔ)、創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，掌握數(shù)據(jù)科學(xué)所需要的應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)、信息處理等相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)，熟練掌握海量數(shù)據(jù)的采集與存儲(chǔ)、數(shù)學(xué)算法和量化分析工具，具備數(shù)據(jù)挖掘與海量數(shù)據(jù)分析能力、大數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)能力，同時(shí)具有科學(xué)的人文精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和良好的職業(yè)道德精神，具備自主學(xué)*能力、邏輯思維能力和一定的國(guó)際交流能力的綜合型人才?！鲋鞲烧n程數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)與空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、應(yīng)用多元統(tǒng)計(jì)分析、比較好化算法、機(jī)器學(xué)*、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、L操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)分布式存儲(chǔ)技術(shù)、大數(shù)據(jù)分布式計(jì)算技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)可視化與分析等?！鼍蜆I(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后可從事大數(shù)據(jù)分析師、金融分析師、市場(chǎng)研究分析師、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理等，亦可從事大數(shù)據(jù)研究、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、針對(duì)不同行業(yè)需求的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用和教育培訓(xùn)等工作。 象山自學(xué)在職專升本的途徑在職專升本國(guó)際貿(mào)易專業(yè)有哪些學(xué)校？

    材料成型及控制工程培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感，良好的自然科學(xué)和人文科學(xué)素養(yǎng)，掌握寬厚的材料、機(jī)械等多學(xué)科綜合基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的材料成型及控制工程專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與工程創(chuàng)新精神，具有一定的組織管理能力，以及不斷學(xué)*和適應(yīng)發(fā)展能力，能夠在材料成型及控制工程領(lǐng)域從事新產(chǎn)品研制、成型工藝與裝備開(kāi)發(fā)、模具設(shè)計(jì)與制造、成型過(guò)程控制和企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理等方面工作的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

    食品科學(xué)與工程本專業(yè)培養(yǎng)德智體***發(fā)展，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求，在食品科學(xué)與工程領(lǐng)域內(nèi)獲得工程師基本訓(xùn)練，素質(zhì)、知識(shí)與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，能從事食品工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門技術(shù)人才。主干課程無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、食品生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品工程原理、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、儀器分析、工程圖學(xué)、食品安全與衛(wèi)生學(xué)、食品工藝學(xué)等。就業(yè)方向可從事食品科學(xué)生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)等方面工作。 在職專升本精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)有哪些學(xué)校？

    公共事業(yè)管理本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代公共管理理論與方法，能綜合運(yùn)用管理學(xué)、行政學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科理論，研究公共組織的管理活動(dòng)及規(guī)律，熟悉相關(guān)政策法規(guī)，培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理素質(zhì)的應(yīng)用型、技能型、復(fù)合型的高級(jí)專門管理人才。主干課程管理學(xué)原理、公共管理學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、公共政策分析、組織行為學(xué)、社會(huì)調(diào)查研究與方法、管理信息系統(tǒng)、社會(huì)學(xué)概論、公共倫理學(xué)、公共財(cái)政學(xué)、法學(xué)概論、管理定量分析、電子***、應(yīng)用寫作等。就業(yè)方向畢業(yè)生在黨政管理部門、社區(qū)管理部門、物業(yè)管理部門、文化管理部門和企事業(yè)管理部門等從事管理及政策分析、宣傳、文秘工作。 在職專升本長(zhǎng)春大學(xué)浙江函授站.寧波在職專升本報(bào)考專業(yè)

在職專升本電子商務(wù)專業(yè)有哪個(gè)些學(xué)校？象山自學(xué)在職專升本的途徑

    智能制造工程培養(yǎng)目標(biāo)響應(yīng)國(guó)家智能制造戰(zhàn)略號(hào)召，重點(diǎn)服務(wù)山東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)德智體***發(fā)展、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面交叉、實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)、職業(yè)道德高、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、具有國(guó)際視野的應(yīng)用創(chuàng)新型復(fù)合人才。培養(yǎng)人才既具有一定的機(jī)械設(shè)計(jì)制造能力，又掌握信息、網(wǎng)絡(luò)、控制、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)，具備識(shí)別、分析、解決智能制造領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，能夠進(jìn)行智能制造系統(tǒng)分析規(guī)劃、智能裝備設(shè)計(jì)集成、智能工廠設(shè)計(jì)集成、智能生產(chǎn)管理和智能服務(wù)等。畢業(yè)后可在智能制造領(lǐng)域勝任系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、技術(shù)集成、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、技術(shù)管理和服務(wù)銷售等工作。 象山自學(xué)在職專升本的途徑

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