拓展訓(xùn)練以獨(dú)特的培訓(xùn)模式和新穎的培訓(xùn)項(xiàng)目，給國(guó)內(nèi)的培訓(xùn)領(lǐng)域帶來了前所未有的震撼。經(jīng)過短短幾年的發(fā)展，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)猶如雨后春筍般的增長(zhǎng)。據(jù)北京一拓展師培訓(xùn)中心整理的數(shù)據(jù)顯示，在國(guó)內(nèi)比較正規(guī)且形成規(guī)模的拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有328家，而參與組織拓展訓(xùn)練或“類拓展訓(xùn)練”的機(jī)構(gòu)，包括戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部、管理咨詢公司等已超過千余家。1999年，我國(guó)拓展訓(xùn)練在經(jīng)歷了四年的發(fā)展和提高后，和學(xué)校教育在培訓(xùn)活動(dòng)中有了第1次親密接觸。北京大學(xué)、清華大學(xué)的EMBA學(xué)員也把拓展納入課程體系之中，讓學(xué)生到拓展培訓(xùn)公司參加拓展活動(dòng)。幾乎在同一時(shí)期，中歐國(guó)際工商學(xué)院、中山大學(xué)嶺南學(xué)院、浙江大學(xué)、中國(guó)工商管理學(xué)院、暨南大學(xué)等學(xué)校的MBA/EMBA教育中，也紛紛把拓展作為指定課程內(nèi)容。 戶外拓展設(shè)備，就選國(guó)中安體育發(fā)展有限公司，讓您滿意，有想法可以來我司咨詢！鹿城區(qū)趣味拓展費(fèi)用

拓展訓(xùn)練屬于體驗(yàn)式培訓(xùn)，所謂體驗(yàn)式培訓(xùn)簡(jiǎn)單地說就是通過親身經(jīng)歷來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過程，比如學(xué)習(xí)自行車，我們沒有人只通過書本和教材就學(xué)會(huì)騎行（除非外星來客）；對(duì)于拓展訓(xùn)練來說，很多人看到，印象深刻的是玩各種游戲，做各種項(xiàng)目時(shí)非常的開心，就像游樂場(chǎng)；開心只是其中的一個(gè)層面，更深的教育在游戲的背后，企業(yè)團(tuán)隊(duì)能否解除5項(xiàng)機(jī)能障礙的警報(bào)？不同的團(tuán)隊(duì)形成和特征都不一樣，唯有選擇拓展訓(xùn)練公司進(jìn)行咨詢，并制定一系列有針對(duì)的體驗(yàn)式培訓(xùn)的方案，有目的的逐一解決問題，循序漸進(jìn)的改變，讓團(tuán)隊(duì)變得更加強(qiáng)大。平陽趣味戶外拓展國(guó)中安體育發(fā)展有限公司 青少年戶外拓展設(shè)備設(shè)備值得放心。

拓展訓(xùn)練特點(diǎn)：投入為先：要求學(xué)員全情投入才能獲得z大價(jià)值。挑戰(zhàn)自我：拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。熔煉團(tuán)隊(duì)：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí)，樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。高峰體驗(yàn)：在克服困難，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后。自我教育：培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚。

戶外拓展訓(xùn)練是指通過專業(yè)的機(jī)構(gòu)，對(duì)現(xiàn)在久居城市的人進(jìn)行的一種野外生存訓(xùn)練，但是基本上只能學(xué)到一些常識(shí)的東西，并不能學(xué)習(xí)到真正的戶外生存知識(shí)，更多的是通過一種野外的生存環(huán)境來刺激原本麻木的精神，從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作的目的，讓人更加珍惜現(xiàn)在的生活，鍛煉人們的身體，讓人在精神和身體上都得到極大的滿足。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。但是基本上只能學(xué)到一些常識(shí)的東西，并不能學(xué)習(xí)到真正的戶外生存知識(shí)，更多的是通過一種野外的生存環(huán)境來刺激原本麻木的精神，從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作的目的。讓人更加珍惜現(xiàn)在的生活。國(guó)中安體育發(fā)展有限公司為您提供 青少年戶外拓展設(shè)備，期待為您設(shè)備！

    團(tuán)隊(duì)建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)管理中非常重要的一環(huán)，而團(tuán)建拓展活動(dòng)則是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要手段之一。參加團(tuán)建拓展活動(dòng)不僅可以提升團(tuán)隊(duì)成員之間的合作能力和凝聚力，還可以培養(yǎng)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。下面將從幾個(gè)方面介紹參加團(tuán)建拓展的優(yōu)勢(shì)及作用。首先，團(tuán)建拓展活動(dòng)可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作能力。在團(tuán)建拓展活動(dòng)中，通常會(huì)設(shè)置一系列的團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)，要求團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作完成。這些任務(wù)往往需要團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合、相互信任，通過共同努力達(dá)成目標(biāo)。在這個(gè)過程中，團(tuán)隊(duì)成員可以學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)與他人合作解決問題。這樣的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員在日常工作中的合作能力提升有著積極的影響。其次，團(tuán)建拓展活動(dòng)可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在團(tuán)建拓展活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員通常會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)，需要共同克服。在這個(gè)過程中，團(tuán)隊(duì)成員會(huì)互相支持、互相鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難。這樣的經(jīng)歷可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的情感聯(lián)系，增加彼此之間的信任和依賴。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)建拓展活動(dòng)共同戰(zhàn)勝困難后，他們會(huì)更加認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和目標(biāo)，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 國(guó)中安體育發(fā)展有限公司致力于提供 戶外拓展設(shè)備，有需求可以來電咨詢！省內(nèi)拓展活動(dòng)戶外拓展是什么意思

學(xué)校戶外拓展設(shè)備，就選國(guó)中安體育發(fā)展有限公司，用戶的信賴之選，歡迎新老客戶來電！鹿城區(qū)趣味拓展費(fèi)用

1946年，OutwardBound信托基金會(huì)（OutwardBoundTrust）在英國(guó)成立，目的是推廣OutwardBound（簡(jiǎn)稱OB）理念，并籌集資金創(chuàng)辦新的OB學(xué)校，OB信托基金會(huì)擁有OB的商標(biāo)，掌握著該商標(biāo)使用許可證的發(fā)放。1962年曾在戈登思陶恩任教的美國(guó)人喬什·曼納（JoshLMiner）在美國(guó)成立科羅拉多OB學(xué)校，并于1963年正式從OB信托基金會(huì)獲得許可證書，成為真正將拓展訓(xùn)練推廣開來的人。將拓展訓(xùn)練在學(xué)校教育推廣開來的是美國(guó)一所高中的校長(zhǎng)皮赫（J.Pieh）。經(jīng)過不懈地努力，皮赫將拓展訓(xùn)練的方法應(yīng)用于學(xué)校教育中，與現(xiàn)存的學(xué)校制度結(jié)合起來，為教育開辟了新的思路和領(lǐng)域。1974年，外展訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)的大綱出臺(tái)后，得到了世人的矚目和好評(píng)，該大綱被“全美教育普及網(wǎng)絡(luò)（NDN）”評(píng)選為好的教育大綱之一。隨后，在美國(guó)高中課程大綱中，一直沿用該計(jì)劃的學(xué)校達(dá)到90%。1964年1月9日，組成OB法人組織（OutwardBoundInc）的文件在美國(guó)起草，經(jīng)過不斷地發(fā)展，OB學(xué)校已經(jīng)遍及全球五大洲，共有40多所分校。在亞洲地區(qū)、新加坡z早建立了OB學(xué)校，此后中國(guó)香港、日本、韓國(guó)先后引進(jìn)這種體驗(yàn)式教育的課程模式。鹿城區(qū)趣味拓展費(fèi)用