用蒸餾水沖洗pH傳感器，清洗儀器。8.計(jì)算待測(cè)氫氧化鈉溶液的濃度。9.利用軟件處理得出酸堿滴定曲線(xiàn)并加以分析。六、交流討論1.觀察滴定曲線(xiàn)，它有什么特點(diǎn)？如果向酸溶液中勻速滴入堿，滴定曲線(xiàn)應(yīng)該是什么形狀？2.如果以指示劑變色時(shí)作為滴定終點(diǎn)，酚酞曲無(wú)色變?yōu)闇\紅色是pH=8，甲基橙由黃色變?yōu)槌壬珪r(shí)pH＝，它們變色時(shí)pH都不為7，即不是恰好中和，但是它們作為指示劑進(jìn)行酸堿中和滴定時(shí)引起的誤差并不大，請(qǐng)你結(jié)合滴定曲線(xiàn)予以說(shuō)明。3.若上述實(shí)驗(yàn)的指示劑改用甲基橙，滴定結(jié)果有何不同？為什么？七、利用手持技術(shù)進(jìn)行酸堿滴定實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)通過(guò)pH傳感器和滴數(shù)傳感器實(shí)驗(yàn)檢測(cè)滴定過(guò)程中溶液的pH，并由計(jì)算機(jī)顯示數(shù)據(jù)和曲線(xiàn)，即可直觀地反映出中和反應(yīng)過(guò)程中pH的變化情況。1、鹽酸與氫氧化鈉中和反應(yīng)pH的變化強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的反應(yīng)是一類(lèi)**簡(jiǎn)單的中和反應(yīng)，以鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)為例，中和過(guò)程中的pH隨標(biāo)準(zhǔn)液鹽酸的體積變化如圖所示。通過(guò)這條曲線(xiàn)可以幫助學(xué)生理解許多難點(diǎn)問(wèn)題：（1）認(rèn)識(shí)滴定過(guò)程的“突躍”是客觀存在的；（2）通過(guò)數(shù)據(jù)曲可以發(fā)現(xiàn)，化學(xué)計(jì)量點(diǎn)附近的pH變化***，盡管滴定終點(diǎn)與反應(yīng)計(jì)量點(diǎn)并不完全一致，但引起的實(shí)驗(yàn)誤差并不大?？死斠拦杷徕c銷(xiāo)售廠家 ?？死斠罋溲趸c銷(xiāo)售廠家

    產(chǎn)品名稱(chēng)：燒堿－片堿、固堿、粒堿化學(xué)名稱(chēng)：氫氧化鈉分子式：NaOH單片面積:－－－－3cm⒉單片厚度:－－堆比重:－－:GB209－－-2006主要用途:造紙、煉鋁、煉鎢、人造絲、人造棉和肥皂制造業(yè),生產(chǎn)染料、塑料、舊橡膠的再生，水的電解以及無(wú)機(jī)鹽生產(chǎn)中，制取硼砂、鉻鹽、錳酸鹽、磷酸鹽等都要使用大量的燒堿。包裝:片堿－－－－－－25kg/件,內(nèi)外兩層塑編袋,一層內(nèi)膜袋,共三層固堿－200kg/桶,鐵桶包裝.服務(wù)宗旨：質(zhì)量為本、顧客至上、非常價(jià)格、非常服務(wù)等。您可能感興趣氫氧化鈉片堿純度高濟(jì)南片堿廠家片堿廠家片堿工業(yè)級(jí)氫氧化鋰廠家_無(wú)塵氫氧化鋰廠家直銷(xiāo)_電池級(jí)氫氧化鋰生產(chǎn)企業(yè)超細(xì)透明粉生產(chǎn)廠家透明母料**透明粉供應(yīng)涂料用透明粉價(jià)格堿廠家價(jià)格淄博液堿廠家價(jià)格山東固堿廠家價(jià)格東營(yíng)片堿公司-片堿批發(fā)-濱州片堿堿廠家價(jià)格/淄博液堿廠家價(jià)格/淄博粒堿廠家批發(fā)山東工業(yè)氫氧化鉀批發(fā)-青海工業(yè)氫氧化鉀價(jià)格-山東工業(yè)氫氧化鉀生產(chǎn)濱州片堿濱州片堿公司山東片堿廠家淄博棒堿廠家價(jià)格淄博粒堿廠家價(jià)格山東固堿廠家經(jīng)銷(xiāo)產(chǎn)品留言公司同類(lèi)產(chǎn)品君正片堿氫氧化鈉純度高**郵寄樣品燒堿-----片堿、固堿、粒堿、液堿、氫氧化鈉更多詳細(xì)>>。硅酸鈉生產(chǎn)廠家 克州氫氧化鈉生產(chǎn)廠家哪家好 。

    以激勵(lì)方式引導(dǎo)護(hù)生；多與護(hù)生溝通，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生；注重培養(yǎng)護(hù)生交流能力，以身作則引導(dǎo)護(hù)生妥善處理護(hù)患關(guān)系。教學(xué)醫(yī)院應(yīng)根據(jù)教師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)篩選臨床帶教老師，通過(guò)時(shí)刻督導(dǎo)、定期培訓(xùn)、適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)帶動(dòng)臨床帶教老師的教學(xué)熱情?！咎岢鰡?wèn)題】它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應(yīng)時(shí)溶液的pH如何變化？【實(shí)驗(yàn)探究1】向等體積、等濃度的碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液，同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄現(xiàn)象如下：液體名稱(chēng)碳酸鈉溶液碳酸氫鈉溶液氫氧化鈉溶液紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色蒸餾水藍(lán)紫色綠色藍(lán)色黃色查閱資料：pH～910～12～14紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色藍(lán)色綠色黃色【得出結(jié)論1】三種溶液的堿性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)開(kāi)?！緦?shí)驗(yàn)探究2】甲同學(xué)在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，。向其中加入稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。乙同學(xué)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中。逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示。圖1NaOH溶液中滴加鹽酸【得出結(jié)論2】從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。《南京市2017年高中段學(xué)校招生統(tǒng)一文化考試化學(xué)試題》。（2）堅(jiān)持先有實(shí)踐，后有立法規(guī)范。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和有效實(shí)用原則。

    否則二者不發(fā)生反應(yīng)。師：還有其他實(shí)驗(yàn)方案嗎？生：然后向稀鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液，然后加入鋅粒，觀察現(xiàn)象，若有氣泡產(chǎn)生，則證明二者發(fā)生反應(yīng)，否則不發(fā)生反應(yīng)。其他學(xué)生質(zhì)疑，討論并反饋意見(jiàn)。（3）展示C同學(xué)的猜想和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：C同學(xué)猜想能反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：利用氯化鈉的性質(zhì)，證明氯化鈉存在。向稀鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液，然后再滴加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象，若觀察到有白色沉淀生成，二者發(fā)生反應(yīng)，否則不發(fā)生反應(yīng)。師：C同學(xué)的方案是否可行?談?wù)勀愕睦碛?。生：我覺(jué)得不可行，氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀，但是鹽酸也會(huì)和硝酸銀產(chǎn)生白色沉淀，無(wú)法證明是否有氯化鈉生成。他們不會(huì)憤怒。玩偶沒(méi)有憤怒的權(quán)力。就像報(bào)廢一部汽車(chē)，汽車(chē)沒(méi)有憤怒的權(quán)力。就像宰殺一條老狗，老狗沒(méi)有憤怒的權(quán)力。設(shè)計(jì)意圖：從不同角度設(shè)計(jì)出多種方案來(lái)驗(yàn)證猜想，指出各方案的可行性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的創(chuàng)新能力和科學(xué)態(tài)度。(1)四個(gè)單項(xiàng)工程。按照國(guó)家發(fā)改委計(jì)農(nóng)經(jīng)[1998]2012號(hào)批復(fù)的《江西省鄱陽(yáng)湖區(qū)二期防洪工程幾個(gè)單項(xiàng)可行性研究報(bào)告》和水利部[1999]109號(hào)文批復(fù)的初步設(shè)計(jì)，1998年開(kāi)始實(shí)施鄱陽(yáng)湖區(qū)二期防洪工程四個(gè)單項(xiàng)工程。 巴州氫氧化鈉生產(chǎn)廠家哪家好 。

    更好地完成科學(xué)探究題的復(fù)習(xí)。3.通過(guò)小組內(nèi)互評(píng)，小組間互評(píng)，課堂實(shí)物投影共同評(píng)價(jià)等方式，更好地展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更充分地暴露典型問(wèn)題，更有效地提升學(xué)生科學(xué)探究的能力?！经h(huán)節(jié)三】課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)一：判斷氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)1.教師課前認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，并試做實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)操作的可行性與現(xiàn)象的準(zhǔn)確性。實(shí)驗(yàn)儀器與藥品如下：試管、燒杯、藥匙、膠頭滴管、pH試紙、玻璃棒、玻璃片；5%稀鹽酸、5%稀硫酸、5g變質(zhì)的NaOH固體樣品、飽和澄清石灰水、酚酞試液、石蕊試液、蒸餾水。2.班級(jí)分組。3.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：判斷老師提供的NaOH溶液樣品是否變質(zhì)。4.記錄實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并分析討論實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論5.學(xué)生分組交流，實(shí)物投影展示，集體評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：由于思想***教育工作具有一定專(zhuān)業(yè)性、隱蔽性特點(diǎn)，且內(nèi)容涉及范圍廣，稍不注意，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果〔5〕。面對(duì)此種情況，各個(gè)大學(xué)要想在思想***教育中順利引入“***”宣傳教育。就需要遵循以下兩方面原則：1.評(píng)價(jià)目標(biāo)：能夠相對(duì)準(zhǔn)確地表明稀鹽酸的用量；能夠根據(jù)“有氣泡冒出”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論；能夠根據(jù)資料充分收集證據(jù)，結(jié)合相應(yīng)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。2.評(píng)價(jià)方式：。烏魯木齊硅酸鈉銷(xiāo)售價(jià)格。博州氫氧化鈉哪家好

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烏魯木齊海德盛商貿(mào)有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫(huà)藍(lán)圖，在新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市等地區(qū)的化工行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶(hù)粉絲源，也收獲了良好的用戶(hù)口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**海德盛和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！