假性近視很有可能變成真性近視，目前在青少年、兒童當(dāng)中的調(diào)查研究表明，幾乎90%以上的假性近視都會(huì)發(fā)展為真性近視。假性近視和真性近視主要是靠睫狀肌麻痹劑散瞳驗(yàn)光來(lái)進(jìn)行區(qū)分，通過(guò)散瞳驗(yàn)光以后，孩子的近視度數(shù)為0，裸眼視力得到相應(yīng)的提高，就為假性近視。如果通過(guò)散瞳驗(yàn)光以后，仍然有近視度數(shù)，眼睛視力沒(méi)有提高，這種就為真性近視。目前隨著電子產(chǎn)品的普及，孩子學(xué)習(xí)比較繁重，近距離用眼時(shí)間比較長(zhǎng)，一般發(fā)現(xiàn)假性近視以后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，很多都發(fā)展成為真性近視。出現(xiàn)假性近視要及時(shí)干預(yù)和治，主要是進(jìn)行用眼習(xí)慣的調(diào)整，減少近距離用眼時(shí)間，鼓勵(lì)多做戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，可以使用相應(yīng)的滴眼劑滴眼來(lái)治假性近視眼。如果孩子已經(jīng)發(fā)展成為真性近視，沒(méi)有辦法使其恢復(fù)，只有通過(guò)配戴眼鏡進(jìn)行矯正，并且要定期到醫(yī)院眼科隨診、復(fù)診，每半年到一年更換一次眼鏡?？刂乒ぷ骰?qū)W習(xí)時(shí)坐姿良好，注意眼睛至桌面的距離，避免距離過(guò)近引起視力持續(xù)下降。門(mén)頭溝區(qū)保護(hù)視力干預(yù)

一般來(lái)說(shuō)，視力1000度屬于高度近視，13歲眼睛近視1000度通常還有救，具體分析如下：

近視一般分為輕度近視、中度近視和高度近視。通常300度內(nèi)是輕度近視，300度到600度是中度近視，高于600度是高度近視，而近視1000度屬于高度近視。家長(zhǎng)需要及時(shí)帶13歲孩子進(jìn)行檢查，選擇正確的方法來(lái)盡量控制度數(shù)的增長(zhǎng)，所以13歲眼睛近視1000度通常還有救。

此外，家長(zhǎng)要注意13歲孩子日常用眼衛(wèi)生習(xí)慣，不宜長(zhǎng)時(shí)間看電視，也不能長(zhǎng)時(shí)間玩電子游戲，以免高度近視出現(xiàn)惡化的情況。 裕華區(qū)保護(hù)視力檢查如果父母雙方或單方有近視眼的患者，下一代出現(xiàn)近視眼的概率就會(huì)明顯升高。

眼睛視力5.0正常的。

眼睛視力檢查結(jié)果通常有兩種記錄方式。一種是五分計(jì)法，是通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表檢查的結(jié)果，正常值為5.0以上，比如5.0、5.1、5.2等；另一種是小數(shù)記法，是通過(guò)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)視力表檢查的結(jié)果，正常值為1.0以上，比如1.0、1.2、1.5等。

眼睛視力低于5.0，也有可能是正常的。因?yàn)槊總€(gè)年齡段的視力標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。一般情況下，6歲以上的人群，視力應(yīng)該在5.0以上。而小于6歲的人群，視力在逐步發(fā)育過(guò)程，是達(dá)不到5.0，并不意味著視力不正常。比如，3周歲能看到4.7以上也是正常的。

假性近視患者的主要癥狀包括眼睛干澀、視物模糊不清、視力減退、眼疲勞，部分患者會(huì)出現(xiàn)重影、畏光、并伴隨頭疼的臨床表現(xiàn)，如果治不及時(shí)則會(huì)導(dǎo)致真性近視的發(fā)生。

典型癥狀

1、眼睛干澀、視物模糊不清：其特征是遠(yuǎn)視不清，看近處物體清楚，還有重影、眼睛干澀、有異物感等，經(jīng)過(guò)休息后可以緩解。

2、視力減退、眼疲勞：其特征是眼睛短時(shí)間內(nèi)視力明顯衰退，容易疲勞，充分休息后癥狀會(huì)有一定程度緩解。

3、斜視：患者看遠(yuǎn)處時(shí)表現(xiàn)為眼睛不舒服，在疲勞或精神不集中時(shí)可見(jiàn)眼睛往外跑斜。 通常假性近視出現(xiàn)于兒童，此時(shí)應(yīng)該讓兒童放松眼睛，如閉眼休息或向遠(yuǎn)處眺望，能夠一定程度上緩解假性近視。

屈光性近視和軸性近視相比，軸性近視更嚴(yán)重，建議無(wú)論出現(xiàn)哪種近視，均應(yīng)該注意之后的用眼習(xí)慣，不要長(zhǎng)時(shí)間看電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品，需要適當(dāng)放松眼睛，如果近視程度比較嚴(yán)重，可以通過(guò)戴框架眼鏡、角膜接觸鏡等方式矯正視力。

屈光性近視又稱(chēng)折射性近視、屈折性近視，主要是由于角膜或晶狀體的彎曲度比正常人大，或眼球的屈光間質(zhì)密度大所致，眼軸正常，其誘因可能與錐形角膜、早期老年性白內(nèi)障、外傷有關(guān)，一般原發(fā)病防控后近視有幾率好轉(zhuǎn)正常。軸性近視主要指眼球的前后徑加長(zhǎng)，導(dǎo)致平行光線(xiàn)進(jìn)入眼內(nèi)后，聚焦于視網(wǎng)膜前的近視狀態(tài)，這種近視一般屬于真性單純性近視，眼軸延長(zhǎng)，眼軸不可逆，只能通過(guò)臨床措施延緩度數(shù)增長(zhǎng)，出現(xiàn)這種情況通常表示眼部有高度近視，可能有一定的遺傳幾率，所以軸性近視更嚴(yán)重。但建議出現(xiàn)這二者中的一種時(shí)都要積極進(jìn)行防控。 200多度近視不屬于嚴(yán)重，一般情況300度以下都屬于輕度的近視平時(shí)注意不要讓眼睛疲勞。井陘礦區(qū)好視力監(jiān)測(cè)

曲率性近視又被稱(chēng)為彎曲性近視，軸性近視又被稱(chēng)為真性單純性近視。門(mén)頭溝區(qū)保護(hù)視力干預(yù)

面對(duì)教育政策新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù)教育產(chǎn)業(yè)按照創(chuàng)新提升、規(guī)范管理的總體要求，著眼規(guī)范，探索創(chuàng)新，不斷加快產(chǎn)業(yè)確定轉(zhuǎn)換，教材教輔主營(yíng)業(yè)務(wù)穩(wěn)步提升，教育多元產(chǎn)業(yè)和融合發(fā)展初顯成效，正在加快由教育產(chǎn)品提供商向教育綜合服務(wù)商轉(zhuǎn)變的步伐。同時(shí)，在標(biāo)準(zhǔn)制定的過(guò)程中，假如只針對(duì)有限責(zé)任公司（自然），也未免有些不妥。因?yàn)橛邢挢?zé)任公司（自然）的許多問(wèn)題并不只是出在此范圍內(nèi)，還包括他們的客戶(hù)—學(xué)生與家長(zhǎng)，以及他們的資源—高校。只要有一方面出現(xiàn)問(wèn)題，都有可能會(huì)影響到各方。從微觀上說(shuō)，行業(yè)貿(mào)易型發(fā)展的成熟度、消費(fèi)者個(gè)體趨于理性、我國(guó)管控力度也會(huì)促進(jìn)和阻礙培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展。目前大環(huán)境的利好、家長(zhǎng)眼界的開(kāi)闊和經(jīng)濟(jì)能力的提高、各國(guó)對(duì)于中國(guó)低齡學(xué)生也秉承開(kāi)放的政策，低齡化呈加劇趨勢(shì)。目前的教育市場(chǎng)上，各類(lèi)平臺(tái)的玩法也有所不同。例如留學(xué)快問(wèn)主要做學(xué)生與留學(xué)顧問(wèn)間的連接平臺(tái)；留成網(wǎng)提供出國(guó)留學(xué)解決方案，業(yè)務(wù)涉及從申請(qǐng)到留學(xué)后住宿等一系列服務(wù)；而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)者主打視力訓(xùn)練。門(mén)頭溝區(qū)保護(hù)視力干預(yù)

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