紅色教育是一項(xiàng)***性很強(qiáng)的工作。在當(dāng)今世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化深入發(fā)展的背景下，如何搞好紅色教育，是擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)課題。為此，紅色教育需要不斷更新觀念、創(chuàng)新形式，進(jìn)一步提升吸引力、說(shuō)服力和***力。堅(jiān)持時(shí)代特色一是思想內(nèi)容的時(shí)代特色。**新時(shí)代**社會(huì)主義思想，是當(dāng)前及未來(lái)一個(gè)時(shí)期紅色教育的**內(nèi)容和根本要求。紅色文化資源是我們黨極其寶貴的精神財(cái)富，也是我們代際相傳的精神薪火。**社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，要進(jìn)一步拓展紅色教育的***視野，提高紅色教育的理論站位，把**新時(shí)代**社會(huì)主義思想貫穿紅色教育始終，以豐厚的紅色文化資源為依托，從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度，在紅色教育中生動(dòng)闡釋**新時(shí)代**社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)與時(shí)代意義，使紅色教育成為牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”的傳家寶。發(fā)展紅色旅游有利于帶動(dòng)**老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。偃師紅色文化旅游公司有哪家

以井岡山博物館為例，早期*****在井岡山時(shí)期形成了諸多優(yōu)良傳統(tǒng),留下了諸多故事。如朱德挑糧的故事，**同志一根燈芯的故事，張子清師長(zhǎng)讓鹽的故事,都對(duì)強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)有著巨大的示范效應(yīng)。再以延安**博物館來(lái)說(shuō),**在延安駐扎的期間,主要預(yù)防的是黨內(nèi)**問(wèn)題,進(jìn)一步提高**的先進(jìn)性和純潔性，加強(qiáng)**的廉政建設(shè)，這在一定程度上為我國(guó)現(xiàn)在的“***倡廉”思想提供了借鑒，老一輩的**者留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而現(xiàn)代社會(huì)主義***也從中了解到廉政建設(shè)的重要意義。宜陽(yáng)哪家紅色文化旅游公司好紅色資源是我們珍貴的歷史遺產(chǎn)，保護(hù)紅色資源，就是在保護(hù)我們國(guó)家的歷史，就是在傳承我們民族的靈魂。

紅色精神是指***的紅色精神，*z早表現(xiàn)為一九一九年的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，其he心是愛(ài)國(guó)主義。在*****90年的歷史中，形成了很多可歌可泣的“紅色精神”。如“軍民團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗”的井岡山精神，“不怕艱難險(xiǎn)惡”的長(zhǎng)征精神，“改變作風(fēng)、提高素質(zhì)”的延安精神，“艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓”的北大荒精神，“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗”的西柏坡精神，“自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學(xué)高峰”的兩彈一星星精神。

紅色主題拓展游戲：1、支前運(yùn)糧抗戰(zhàn)期間，人民在**推著獨(dú)輪車(chē)，挑著扁擔(dān)，奮勇支前。他們克服重重困難、緊隨解放大軍送糧、送彈、救傷員，確保了紅軍的后勤補(bǔ)給，成為了抗戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。玩法：體驗(yàn)擁軍支前，用獨(dú)輪車(chē)或扁擔(dān)運(yùn)送物資，體驗(yàn)***歲月艱苦歷程。2、送雞毛信抗戰(zhàn)小故事《雞毛信》大家從小就耳熟能詳，故事里海娃為了送雞毛信可以說(shuō)是歷盡艱險(xiǎn)，today我們就來(lái)模擬體驗(yàn)一下。玩法：20米跑道，聽(tīng)到比賽開(kāi)始，記熟教練發(fā)放的十位數(shù)字，然后單手平端乒乓球拍，把置于球拍上的乒乓球運(yùn)到終點(diǎn)。到終點(diǎn)需背出自己對(duì)應(yīng)的數(shù)字，準(zhǔn)確無(wú)誤則完成挑戰(zhàn)。3、投彈比賽玩法：積分布擺放在距離投擲線一定距離的位置，隊(duì)員領(lǐng)取投擲道具站在投擲線外準(zhǔn)備投擲。教練宣布開(kāi)始后，隊(duì)員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的道具，根據(jù)z終落在積分布的位置計(jì)算得分。紅色拓展游戲的宗旨是"傳承紅色基因、幫助熔煉團(tuán)隊(duì)"，把紅色**精神滲透到游戲中，讓隊(duì)員在互動(dòng)游戲中深刻體會(huì)和感悟，繼而形成長(zhǎng)久的影響。紅色精神是指**紅色精神，z早表現(xiàn)為1919年的"愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)"的"五四精神"，其中心是愛(ài)國(guó)主義 。

紅色教育的意義1.繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩**家一切從實(shí)際出來(lái)，面對(duì)困難，奮勇直前的精神，不斷增強(qiáng)**社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，勇于進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，堅(jiān)決戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻.2.繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩**家堅(jiān)持立黨為公、***為民的**情懷，始終贏得人民的衷心擁護(hù)，始終保持同人民**的血肉聯(lián)系，始終把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，緊密團(tuán)結(jié)各民主黨派和各界人士共同創(chuàng)造更加美好的生活.3.傳承和發(fā)揚(yáng)老一輩**家謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，始終保持奮發(fā)有為的進(jìn)取精神，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性.越來(lái)越多的人行動(dòng)起來(lái)積極宣傳紅色精神大力弘揚(yáng)紅色精神，把紅色精神潛移默化成一代又一代人的血液和靈魂。老城區(qū)紅色資源

紅色文化是共和國(guó)和中華民族的寶貴財(cái)富和精神遺產(chǎn)。偃師紅色文化旅游公司有哪家

如學(xué)校根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行紅色教育的合理分層，細(xì)化活動(dòng)的內(nèi)容和形式。在一二年級(jí)開(kāi)展"識(shí)黨旗、認(rèn)黨徽"教育，主要開(kāi)展"**英雄在我心中"、"我心目中的**小英雄"故事比賽等，讓每一位學(xué)生在自己的心目中，確立起至少一位崇拜的英雄人物，幫助學(xué)生找到自己的榜樣，樹(shù)立正確的人生觀;在三四年級(jí)開(kāi)展"明黨史、知黨情"教育，主要開(kāi)展"**歌曲"歌詠比賽、"我喜歡的紅色格言"征集等活動(dòng)，讓每一位學(xué)生通過(guò)傳唱**歌曲，確立人生格言，激勵(lì)他們時(shí)常戒勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情;在五六年級(jí)開(kāi)展"感黨恩、跟黨走"教育，側(cè)重于開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、形式活潑、具有特色的"紅色"主題隊(duì)會(huì)，參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，聽(tīng)**傳統(tǒng)報(bào)告，參加扶貧助殘等豐富直觀的教育形式，"感黨恩、跟黨走"，把自己的成長(zhǎng)自覺(jué)的同愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義結(jié)合起來(lái)。偃師紅色文化旅游公司有哪家

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