如果說，世界上真正存在無價(jià)之寶，那她z應(yīng)該是指人類創(chuàng)造的精神財(cái)富。一個(gè)前進(jìn)的時(shí)代，總有一種奮發(fā)向上的精神;一個(gè)發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。書中所稱頌的紅色精神，她是**在不同歷史時(shí)期的實(shí)踐中發(fā)揮看先導(dǎo)作用，并在實(shí)踐的冶煉中得到升華的一種崇高精神，她是**的生命之源、動力之源。她不僅是**在***林彈雨的年代克服重重困難取得勝利的法寶，而且對現(xiàn)代社會也有著重要啟示和示范作用。**已經(jīng)走過了，多年的光輝歷程，**人在***年代創(chuàng)造的非崗山精神，長征精神，延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、純潔的品質(zhì)、豐富的內(nèi)涵，為z可寶貴的人類精神財(cái)富增添了璀璨無比的偉大篇章，堪稱中國之寶、寶中之寶?！都t色精神》這本書，擷取**歷史上相當(dāng)有時(shí)代特征、影響z大，z有代表性的這四種精神，通過一個(gè)個(gè)生動的紅色經(jīng)典故事，再現(xiàn)了**人在長期艱苦的關(guān)鍵中克服艱難險(xiǎn)陽奮斗不息，在內(nèi)憂外患的多重壓力下突破困境絕外逢生，在道道關(guān)隘和重重考驗(yàn)面前迎難而上自強(qiáng)不息的英雄氣概。紅色旅游點(diǎn)應(yīng)緊跟體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的潮流，突出旅游節(jié)目的參與性。紅色旅游本身就是一種實(shí)踐性學(xué)習(xí)。商丘哪家紅色文化旅游公司效果好

紅色教育，服務(wù)于公民道德體系建設(shè)、未成年人教育，特別著力于鼓勵(lì)大專畢業(yè)生樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)為建設(shè)**老區(qū)求學(xué)、成才、創(chuàng)業(yè)。紅色教育，為全社會緬懷歷史、堅(jiān)定信仰、學(xué)習(xí)老區(qū)、支援老區(qū)，提供直接的便利與服務(wù)。紅色教育將幫助**老區(qū)建設(shè)紅色"數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)"，以便**老區(qū)捕捉發(fā)展機(jī)遇，運(yùn)用時(shí)代快捷手段，與外部交流互動。紅色教育就是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和**傳統(tǒng)教育，遵循寓教于樂的原則，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，對學(xué)生開展豐富多彩的"紅色教育"。信陽紅色主體教育基地對于紅色文化 資源，我們既要注重有形遺產(chǎn)的保護(hù)，又要注重?zé)o形遺產(chǎn)的傳承，大力弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)。

紅色精神是指***的紅色精神，*z早表現(xiàn)為一九一九年的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，其he心是愛國主義。在*****90年的歷史中，形成了很多可歌可泣的“紅色精神”。如“軍民團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗”的井岡山精神，“不怕艱難險(xiǎn)惡”的長征精神，“改變作風(fēng)、提高素質(zhì)”的延安精神，“艱苦奮斗、勇于開拓”的北大荒精神，“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗”的西柏坡精神，“自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學(xué)高峰”的兩彈一星星精神。

*******、****、********在吉林省考察時(shí)強(qiáng)調(diào):“要把紅色資源作為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的生動教材，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部永葆初心、永擔(dān)使命。”紅色資源是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民在**和建設(shè)實(shí)踐中留下的**遺址、**文物，還有**人物的精神等珍貴資源，蘊(yùn)涵了**人的崇高理想和堅(jiān)定信念，繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，是構(gòu)成社會主義**價(jià)值體系的重要內(nèi)容，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育的鮮活教材。紅色資源作為優(yōu)良傳統(tǒng)和**精神的記錄，承載著紅色基因、紅色傳統(tǒng)、紅色使命，無論歲月如何更替，世事如何變幻，始終是激勵(lì)**人和中華民族百折不撓，奮發(fā)圖強(qiáng)的巨大精神動力。保護(hù)利用好紅色資源，就能夠傳承好紅色傳統(tǒng)、紅色精神、紅色基因，讓我們黨永葆生機(jī)與活力。紅色資源是z生動的教材，需要我們常翻閱，常傾聽，常思 考、常感悟。

堅(jiān)持地域特色紅色資源是紅色文化與紅色精神的載體，是紅色教育的源泉。紅色資源既具有國家性民族性的特征，也具有地域性歷史性的特征。紅色資源的歷史遺存分布在全國各地，承載著不同時(shí)期不同事件不同人物不同地域的故事，表達(dá)著各個(gè)歷史時(shí)期與各個(gè)地域的不同特征。有特色才有吸引力，有特色才有風(fēng)格，努力挖掘地域文化的獨(dú)有內(nèi)涵是增強(qiáng)紅色教育效果的有效途徑。堅(jiān)持紅色教育的地域特色，一要善于利用不同地域的紅色文化資源。國家公布的愛國主義教育基地、紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、***抗戰(zhàn)遺址等留存于全國各地，要充分依托這些紅色資源，發(fā)揮紅色教育良好的社會效益。二要利用地域資源創(chuàng)新紅色教育形式。為了更好地發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，在"十二五"規(guī)劃期間，**決定將紅色旅游內(nèi)容進(jìn)行拓展。安陽哪家紅色主題教育基地便宜

***的硝煙早已散盡，紅色的故事源遠(yuǎn)流長。商丘哪家紅色文化旅游公司效果好

我國是一個(gè)具有強(qiáng)大的民族精神作為支撐的國家，民族精神從古至今支撐著中華民族的發(fā)展。在長期的歷史發(fā)展中，逐漸形成了以愛國主義為主要**的心系和平、勤勉勇敢的偉大民族精神。這種民族精神支撐著**建設(shè)，使我國的人民**團(tuán)結(jié)一致，共同為建成新中國、**社會主義道路做出貢獻(xiàn)，它是我國50多個(gè)民族的精神支撐, 是國家凝聚力的重要體現(xiàn)。在我國,**博物館和紅色遺址大約有2000處，一些***的博物館有井岡山博物館、延安**博物館等，它們是為了宣傳無產(chǎn)階級**精神。商丘哪家紅色文化旅游公司效果好

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