為人才不斷整合產(chǎn)品和服務(wù)資源

來源：發(fā)布時間：2024-12-12

隨著全球化技術(shù)革新、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整以及國外競爭等多重政商、經(jīng)濟、市場因素的影響，就業(yè)市場正在經(jīng)歷殘酷的變化。大學(xué)生就業(yè)環(huán)境隨之惡化，需要積極進行大量的課外實踐、以應(yīng)對和適應(yīng)就業(yè)市場變化，采取“實操訓(xùn)練”策略來應(yīng)對未來的市場競爭和人才競爭，并需要合理的職場規(guī)劃，為未來人生奠定良好的生存與發(fā)展的“實踐根基”。

倡議：

1.訓(xùn)練：在時代和知識迭代超速的當(dāng)下，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，持續(xù)更新知識結(jié)構(gòu)和“實操技能”,以適應(yīng)時代的發(fā)展和競爭環(huán)境變化。

2.技能：培養(yǎng)營銷、交流、創(chuàng)新思維，結(jié)合問題，創(chuàng)造性提升技能。

3.儲備：關(guān)注興趣行業(yè)政策、動態(tài)和長期發(fā)展態(tài)勢，積累知識和儲備“實踐技能”。

4.實踐：通過實踐，更好地了解現(xiàn)實環(huán)境，在求職時增強自身“差異化競爭力”。

5.適應(yīng)：隨著數(shù)字化市場變化，在線工作、自由職業(yè)等就業(yè)形式興起，實訓(xùn)自己適應(yīng)變化。

6.身心：職場壓力是定然，保持良好的心態(tài)；通過心態(tài)訓(xùn)練等方式來維護和應(yīng)對心理。

7.人脈：建設(shè)包括同學(xué)、老師、行業(yè)人士等人脈網(wǎng)絡(luò)；發(fā)現(xiàn)機會助力就業(yè)和實踐機會。

8.創(chuàng)業(yè)：積極探索創(chuàng)業(yè)機會。在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)商機，整合資源進行創(chuàng)業(yè)。

9.轉(zhuǎn)型：隨著整體經(jīng)濟市場數(shù)字化轉(zhuǎn)型的推進，數(shù)字運維、數(shù)據(jù)分析、AI數(shù)字營銷這些技能的掌握，經(jīng)有利于個人在各行各業(yè)職場競爭中脫穎而出。

誠然，無論大學(xué)生還是在職人員、失業(yè)、待業(yè)人員，明確個人的職業(yè)興趣和目標(biāo)所在，都需要積極應(yīng)對市場競爭環(huán)境的變化，不斷提升“實操技能”，做好期段和長期職業(yè)規(guī)劃，策略性準(zhǔn)備自己，以積極的心態(tài)和訓(xùn)練行動，應(yīng)對未來的殘酷競爭與機遇挑戰(zhàn)。

企業(yè)作為市場經(jīng)濟活動的重要主體，在面對現(xiàn)實市場競爭的環(huán)境之下，也具有著發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會、創(chuàng)造商業(yè)機會的社會責(zé)任。

基于上述市場經(jīng)濟環(huán)境下，以積極地策略和行動吸納人才、培養(yǎng)人才，輸送人才，幫助各類企業(yè)在“實用性人才”的加持下創(chuàng)造價值；一定程度上解決“實用性人才”就業(yè)問題。服務(wù)學(xué)員和各類企業(yè)，造福社會，這既是企業(yè)的社會責(zé)任，也是功在千秋的。