平面構成作為一門設計基礎課的教育，始于一九一九年德國包豪斯設計學府，其后應用于設計的各個領域，如服裝、裝潢、室內設計、造型設計、建筑、繪畫等。通過這門課程的學習，可加深學生對形與形之間關系的理解，培養(yǎng)學生組織形、創(chuàng)造形的能力。構成的定義:構成是一種造型概念。是將不同或相同的形態(tài)單元重新組合成新的單元形象，賦予視覺感受上新的形態(tài)形象。構成元素概念元素:是在頭腦里存在的點、線、面、體。視覺元素:是將概念元素體現在實際設計中，包括大小、形狀、色彩、肌理等。關系元素:是把視覺元素在畫面上進行組織、排列，是形成一個畫面的依據完成視覺傳達的目的。包括方向、位置、空間、重心等。實用元素:是指設計所表達的內容、目的和功能。由于廣告媒體各式各樣，廣告模式各不相同，廣告機制各有所長，廣告外延紛繁龐雜。未央區(qū)定制創(chuàng)意設計現貨

?展覽展示設計可分為三大塊:1、臨時展示臨時展示包括展臺設計、舞臺設計、活動策劃，都需要通過尋找展覽設計公司的設計師將美學融在其中，幫助甲方達到宣傳展示企業(yè)文化和展示商品的效果，比較好以紙質或電子版形式提供設計方案。2、長期展示長期展示包括展廳設計、展覽館設計、專賣店設計、商場設計等。同樣和臨時展示一樣通過專業(yè)的展覽設計公司將方案完成，其不同點為長期展示存在的時間較長，短期內不存在拆卸行為。3、多媒體展覽展示多媒體展覽展示，是在繼上海世博會后興起的新興展示手法，通過傳統(tǒng)裝飾設計作為載體，再配以多媒體技術使展館設計"活"起來，做到人機互動，趣味橫生。適合于各類展廳，博物館、規(guī)劃館，科學技術館類有趣味性的展館內。藍田快遞創(chuàng)意設計好選擇設計的任務不只是為生活和商業(yè)服務，同時也伴有藝術性的創(chuàng)作。

設計、發(fā)明、創(chuàng)造將不只發(fā)生在擁有昂貴實驗設備的大學或研究設計機構，也將不屬于少數專業(yè)科研人員，而有機會在任何地方由任何人完成，這就是FabLab創(chuàng)新。相關構想和實踐對于充分調動社會參與科技創(chuàng)新與設計的熱情，豐富公眾參與科技創(chuàng)新的手段，構建創(chuàng)新型城市、創(chuàng)新型國家具有重要的借鑒價值。FabLab即微觀裝配實驗室(FabricationLaboratory)，是美國MIT比特與原子研究中心發(fā)起的一項新穎的實驗--一個擁有幾乎可以設計制造任何產品和工具的小型的工廠。該中心主任Gershenfeld教授認為，迄今為止，數字**的發(fā)展已經經歷了兩個重要的階段，分別是個人通訊和個人計算。以移動技術為的普適計算的發(fā)展通過上述兩個階段的發(fā)展，無所不在的個人通訊網絡及個人計算已經形成。如今，人類正處于第三次數字**的前夕，在這次以"個人制造"為的**中，相關的材料技術和信息技術已經露出苗頭。從某種意義上說，FabLab正是這即將到來的**大潮前躍起的浪花。

從傳遞信息角度來看，廣告是一種古老的社會現象。從人類的發(fā)展歷史來看，廣告是人類社會中無所不在、無時不有的活動。人類祖先開始利用姿態(tài)、聲音、火光進行廣告?zhèn)鞑?，后來又發(fā)明和運用語言與文字，擴大了廣告?zhèn)鞑サ纳疃群蛷V度。大眾傳播媒體的出現，使人類廣告?zhèn)鞑ピ俅伟l(fā)生質的變化。廣告現象的普遍性及其作用的性，使得國內外許多**、學者紛紛探索廣告的含義。由于廣告媒體各式各樣，廣告模式各不相同，廣告機制各有所長，廣告外延紛繁龐雜，加之人們探究廣告所選擇的角度又不盡相同，所分析的廣告?zhèn)让嫔踔链笙鄰酵ィ虼瞬煌睦碚搶W派對廣告的認識難免各執(zhí)己見。這些不同流派的廣告定義，由于它們從不同角度揭示了廣告的現象，給我們描繪了廣告的基本輪廓，因而對我們科學地理解廣告的含義是十分有益的。有一定制作標準的質地多樣的，通過文字圖形表達方位功能或信息功能的識別裝置。

????屋檐式標識(TheAwningSign)屋檐式標識是一種不發(fā)光的標識，由柔軟的材料做成屋檐的形狀，通常在材料表面上進行涂漆或噴繪打印。屋檐式標識的擴展尺寸通過在水平和垂直距離上不超過真正的屋檐。屋檐式標識可以提高三面印刷。因為不發(fā)光，其夜間的識別效率減低了;同時，尺寸的限制意味著有可能無法到達潛在的客戶。商業(yè)人士應該認識到，帆布做成的屋檐式標識需要考慮到維護并缺乏持久性。電子信息標識(TheElectronicMessageCenter)電子信息標識通常是電子或電器控制設備，用來顯示時間、溫度或其他信息。與閱讀板和櫥窗標識相似，信息可以有效快速的更換。電子信息標識能安序列顯示各種信息。眾多商業(yè)使用該標識發(fā)布公眾信息和產品。閱讀板標識(TheReaderboard)閱讀板標識的信息可以手工更換，通常由單獨的文字和畫報裱貼在面板上組成。如櫥窗標識，可以為特別的價格和服務做廣告。它也可以放置于讓駕駛人群容易看見的地方。為有效使用閱讀板標識，信息需要經常更換。閱讀板標識如不很好地維護，過往人群只能得到的負面商業(yè)印象。從傳遞信息角度來看，廣告是一種古老的社會現象。設計創(chuàng)意設計好選擇

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設計，指設計師有目標有計劃的進行技術性的創(chuàng)作與創(chuàng)意活動。設計的任務不只是為生活和商業(yè)服務，同時也伴有藝術性的創(chuàng)作。根據工業(yè)設計師VictorPapanek的定義，設計(Design)是為構建有意義的秩序而付出的有意識的直覺上的努力。更詳細的定義如下:第一步:理解用戶的期望、需要、動機，并理解業(yè)務、技術和行業(yè)上的需求和限制。第二步:將這些所知道的東西轉化為對產品的規(guī)劃(或者產品本身)，使得產品的形式、內容和行為變得有用、能用，令人向往，并且在經濟和技術上可行。(這是設計的意義和基本要求所在)這個定義可以適用于設計的所有領域，盡管不同領域的關注點從形式、內容到行為上均有所不同。隨著現代科技的發(fā)展、知識社會的到來、創(chuàng)新形態(tài)的嬗變，設計也正由專業(yè)設計師的工作向更的用戶參與演變，以用戶為中心的、用戶參與的創(chuàng)新設計日益受到關注，用戶參與的創(chuàng)新。用戶需求、用戶參與、以用戶為中心被認為是新條件下設計創(chuàng)新的重要特征，用戶成為創(chuàng)新，用戶體驗也被認為是知識社會環(huán)境下創(chuàng)新。設計不再是專業(yè)設計師的，以用戶參與、以用戶為中心也成為了設計的關鍵詞，FabLab、LivingLab等的創(chuàng)新設計模式的探索正在成為設計的創(chuàng)新。未央區(qū)定制創(chuàng)意設計現貨