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來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-08-02

厭食癥是什么?厭食癥是一種嚴(yán)重的心理疾病,主要特征是對(duì)體重和體形的過(guò)度關(guān)注,并采取極端的飲食限制和控制措施?;颊叱3?dān)心自己過(guò)重或丑陋,導(dǎo)致對(duì)食物的恐懼和拒絕進(jìn)食。厭食癥不僅影響身體的營(yíng)養(yǎng)攝入,還會(huì)對(duì)身體和心理健康造成嚴(yán)重的損害。厭食癥患者通常會(huì)有以下表現(xiàn):1.明顯的體重減輕,導(dǎo)致體重低于正常范圍。2.強(qiáng)迫性地控制食物攝入,通過(guò)節(jié)食、排泄或過(guò)度運(yùn)動(dòng)等方式控制體重。3.對(duì)體型和體重過(guò)度關(guān)注,常常感到自己過(guò)胖或丑陋。4.對(duì)食物有恐懼感,對(duì)進(jìn)食產(chǎn)生厭惡感。5.體重和體形成為自我價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),情緒和自尊受體重變化的影響。6.出現(xiàn)身體和心理上的問(wèn)題,如營(yíng)養(yǎng)不良、月經(jīng)失調(diào)、心理抑郁等。厭食癥是一種嚴(yán)重的心理疾病,需要專業(yè)的醫(yī)療和心理支持來(lái)進(jìn)行診治。如果您或您認(rèn)識(shí)的人有可能患有厭食癥,請(qǐng)及時(shí)尋求專業(yè)醫(yī)生或心理咨詢師的幫助。上海正規(guī)的青少年心理咨詢地址在哪里?在萊克大廈上海心路心理咨詢中心.上海青少年心理咨詢價(jià)格

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心理咨詢師和精神科醫(yī)生有什么區(qū)別嗎?心理咨詢師和精神科醫(yī)生在多個(gè)方面存在區(qū)別,主要包括服務(wù)對(duì)象、工作方法、專業(yè)資質(zhì)及權(quán)力等方面。服務(wù)對(duì)象:心理咨詢師主要服務(wù)于遇到心理困擾、出現(xiàn)心理問(wèn)題的正常人,其精神活動(dòng)在正常范圍,有自知力。而精神科醫(yī)生則服務(wù)于精神活動(dòng)不正常的人,這些患者的精神活動(dòng)嚴(yán)重異常,往往沒(méi)有自知力。工作方法:心理咨詢師運(yùn)用心理學(xué)原理和技術(shù),幫助精神活動(dòng)在正常范圍的人解決心理問(wèn)題、擺脫心理困擾,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)。而精神科醫(yī)生則按照精神疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)判定一個(gè)人精神是否正常、是否屬于某種精神疾病,并使用藥物進(jìn)行診治。專業(yè)資質(zhì)及權(quán)力:心理咨詢師通常需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),并取得相關(guān)職業(yè)資格證書。相反,精神科醫(yī)生需要具備醫(yī)學(xué)的專業(yè)背景,取得醫(yī)師資格證書。綜上所述,心理咨詢師和精神科醫(yī)生在服務(wù)對(duì)象、工作方法、專業(yè)資質(zhì)及權(quán)力等方面存在明顯的區(qū)別。這些區(qū)別使得他們?cè)谛睦斫】殿I(lǐng)域各自扮演著不同的角色,共同為人們的心理健康服務(wù)。浙江網(wǎng)上心理咨詢?cè)谀睦锖⒆右钟粜睦恚睦锟梢孕睦碜稍??推薦上海心路心理咨詢中心,專門正對(duì)青少年心理咨詢。

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青春期孩子自殘行為說(shuō)明什么?青春期孩子出現(xiàn)自殘行為可能暗示著存在一些心理健康問(wèn)題或情緒困擾。自殘行為通常是一種應(yīng)對(duì)機(jī)制,表明孩子可能無(wú)法有效地處理內(nèi)在的痛苦和情緒壓力。以下是一些可能的解釋:1.情緒困擾:青春期是身心發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段,孩子面臨著許多身份認(rèn)同、情緒調(diào)適和人際關(guān)系問(wèn)題。他們可能感到孤獨(dú)、無(wú)助、焦慮、抑郁或憤怒,而自殘行為可能是他們?cè)噲D緩解和表達(dá)這些情緒困擾的方式。2.自我懲罰:有些孩子可能在自我批評(píng)和自責(zé)中陷入,將自殘視為一種懲罰自己的方式。他們可能感到內(nèi)疚、無(wú)價(jià)值或五味雜陳,通過(guò)自殘來(lái)滿足某種懲罰感。3.注意和尋求幫助:自殘行為有時(shí)可以被視為一種呼救的方式,表明孩子需要關(guān)注和支持。他們可能希望別人注意到他們的困擾,并給予幫助和支持。重要的是,當(dāng)孩子出現(xiàn)自殘行為時(shí),應(yīng)該及時(shí)尋求專業(yè)心理咨詢和支持。心理咨詢師可以幫助孩子理解和處理他們的情緒困擾,提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo),以促進(jìn)他們的心理健康和康復(fù)。同時(shí),家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人也應(yīng)提供理解、支持和安全的環(huán)境,鼓勵(lì)孩子表達(dá)情感并尋求幫助。

多少次的心理咨詢才能解決問(wèn)題?心理咨詢的次數(shù)因個(gè)人情況而異,沒(méi)有一個(gè)確定的答案。解決問(wèn)題所需的心理咨詢次數(shù)取決于問(wèn)題的復(fù)雜性、個(gè)人的診治目標(biāo)和進(jìn)展情況等因素。有些人可能只需要幾次咨詢就能解決問(wèn)題,而對(duì)于一些較為復(fù)雜的問(wèn)題,可能需要更多的咨詢次數(shù)。重要的是與心理咨詢師建立良好的合作關(guān)系,共同制定診治計(jì)劃,并根據(jù)個(gè)人需求和進(jìn)展情況來(lái)確定咨詢的次數(shù)。心理咨詢過(guò)程中的每一次會(huì)話都有助于增進(jìn)理解、提供支持和發(fā)展應(yīng)對(duì)策略,逐步解決問(wèn)題。孩子有自殘的問(wèn)題,怎么辦?說(shuō)明孩子的內(nèi)心已經(jīng)壓抑了很久,家庭需要重視。可預(yù)約上海心路心理咨詢中心。

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孩子有心理病需要休學(xué)嗎?孩子有心理病是否需要休學(xué),是一個(gè)需要根據(jù)具體情況綜合評(píng)估的問(wèn)題。首先,心理疾病的種類和嚴(yán)重程度是決定是否休學(xué)的重要因素。一般來(lái)說(shuō),如果孩子患有的是一般心理疾病,如過(guò)度緊張、焦慮等,且這些狀況不影響其正常的生活與交往,那么可能不需要休學(xué)。此時(shí),可以在學(xué)習(xí)中尋找克服的方法,并通過(guò)心理咨詢等方式進(jìn)行干預(yù)。然而,如果孩子患有的是嚴(yán)重心理疾病,如抑郁癥、躁狂癥、精神分裂癥等,且這些疾病已經(jīng)嚴(yán)重影響到其正常的生活與交往,那么休學(xué)可能是一個(gè)必要的選擇。休學(xué)可以讓孩子在家休息,及時(shí)就醫(yī),并在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行恢復(fù)訓(xùn)練。此外,還需要考慮孩子的個(gè)人意愿和家庭支持情況。如果孩子自己強(qiáng)烈要求休學(xué),或者家庭能夠提供良好的支持和照顧,那么休學(xué)可能更有利于孩子的康復(fù)。兒童出現(xiàn)心理問(wèn)題怎么辦?可能和家庭有關(guān),具體問(wèn)題具體分析。問(wèn)一下上海心路心理咨詢中心。青浦區(qū)高中生心理咨詢熱線

孩子厭學(xué)是否需要心理咨詢?當(dāng)然需要。孩子厭學(xué)一定是有原因的,建議尋求上海心路心理咨詢中心,具體了解。上海青少年心理咨詢價(jià)格

青少年厭學(xué)有哪些情況出現(xiàn)?青少年厭學(xué)的情況多種多樣,主要包括以下幾個(gè)方面:情緒低落:青少年可能持續(xù)感到沮喪、不開(kāi)心,對(duì)日常活動(dòng)和學(xué)習(xí)失去興趣,表現(xiàn)出對(duì)任何事情都不關(guān)心、無(wú)精打采的樣子。學(xué)習(xí)逃避:他們可能會(huì)盡量避免學(xué)習(xí),不愿意上學(xué)、不參加課堂討論、不完成作業(yè)等,甚至尋找各種借口來(lái)逃避學(xué)習(xí)任務(wù),如假裝生病或制造其他障礙。思維遲緩:厭學(xué)的青少年可能表現(xiàn)出思維不敏捷,注意力不集中,記憶力下降,難以理解和吸收新知識(shí),對(duì)于老師提出的問(wèn)題感到困惑和無(wú)助。行為問(wèn)題:他們可能表現(xiàn)出叛逆、對(duì)立的行為,如與父母或老師爭(zhēng)吵、故意違反規(guī)則、曠課或逃學(xué)等,變得不合作,拒絕參與學(xué)?;蚣彝サ恼;顒?dòng)。社交退縮:厭學(xué)的青少年可能不愿意與同學(xué)或朋友交往,避免參加社交活動(dòng),感到孤獨(dú)、不合群,缺乏與他人的交流和互動(dòng)。學(xué)習(xí)困難與缺乏目標(biāo):青少年可能因?yàn)檎J(rèn)知障礙、學(xué)習(xí)障礙或注意力不集中等問(wèn)題而感到困惑和挫敗感,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣;或者因?yàn)槿狈γ鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo),感到學(xué)習(xí)缺乏意義和動(dòng)力。情緒與社交問(wèn)題:抑郁、焦慮、自卑等情緒問(wèn)題,以及在學(xué)校中遭受欺凌、排斥或者缺乏良好的同伴關(guān)系,也可能導(dǎo)致青少年厭學(xué)。上海青少年心理咨詢價(jià)格

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