服裝設計原則：加重原則，加重(Emphasis)亦即“強調”或“重點設計”。雖然設計中注重統(tǒng)一的原則，但是過分統(tǒng)一的結果，往往使設計趨于平淡，更好能使某一部分特別醒目，以造成設計上的趣味中心。這種重點的設計，可以利用色彩的對照（如黑色洋裝系上紅色腰帶）、質料的搭配（如毛呢大衣配以毛皮領子）、線條的安排（如洋裝上自領口至底邊的開口）、剪裁的特色（如肩軛布及公主線的設計），及飾物的使用（如黑色絲絨旗袍上配戴金色項鏈）等達成。但是上述強調的方法，不宜數(shù)法同時并用，強調的部位也不能過多，并應選擇穿者身體上美好的部分，做為強調的中心。服裝效果圖強調設計的新意，注重服裝的著裝具體形態(tài)以及細節(jié)描寫。江門成人服裝電腦設計學校

服裝設計既要有很強的審美觀，和價值觀，既然設計出來的衣服是要在生活中穿的，既要美觀時尚，又要低調優(yōu)雅，使服裝永遠不會落后，所以一個設計師在設計服裝的過程中要忘掉自己是自己，而是在設計你所想表達的思想。服裝設計屬于工藝美術范疇，是實用性和藝術性相結合的一種藝術形式。設計（Design）意指計劃、構思、設立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設計的定義就是解決人們穿著生活的體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計劃及創(chuàng)作行為。它是一門涉及領域極廣的邊緣學科，和文學、藝術、歷史、哲學、宗教、美學、心理學、生理學以及人體工學等社會科學和自然科學密切相關。作為一門綜合性的藝術，服裝設計具有一般實用藝術的共性，但在內容與形式以及表達手段上又具有自身的特性。清遠服裝電腦設計學校服裝設計效果圖是服裝設計構思的視覺性表達手段之一。

服裝設計既要有很強的審美觀、價值觀，既然設計出來的衣服是要在生活中穿的，既要美觀時尚，又要低調優(yōu)雅，使服裝永遠不會落后，所以一個設計師在設計服裝的過程中要忘掉自己是自己，而是在設計你所想表達的思想。服裝設計屬于工藝美術范疇，是實用性和藝術性相結合的一種藝術形式。設計（Design）意指計劃、構思、設立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設計的定義就是解決人們穿著生活的體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計劃及創(chuàng)作行為。它是一門涉及領域極廣的邊緣學科，和文學、藝術、歷史、哲學、宗教、美學、心理學、生理學以及人體工學等社會科學和自然科學密切相關。

服裝設計風格有很多種，不同的劃分標準賦予服務風格的不同含義和稱呼。例如，民族風格，西方風格，都士風格和鄉(xiāng)村風格等。民族風格是吸取中西民族，民俗服飾元素，具有復古氣息的服裝風格。服裝設計還包括鞋，帽，以及整個人的穿戴和搭配。顏色的運用，原材料的選擇等等各個方面。服裝設計，本身表示著文明社會的進步，人們對美的不斷追求，也是對流行的再度創(chuàng)造。通過利用流行趨勢的演變，結合人群的喜好定位，而進行的產(chǎn)品設計。設計就是運用這三大要素就行組合。服裝設計的構思階段，在某種程度上，實際上是在頭腦中進行樣式的選擇。

服裝與服飾設計專業(yè)培養(yǎng)符合服裝行業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，具備服裝藝術設計創(chuàng)新設計思維、可持續(xù)設計理念及一定的設計研究能力，具備服裝與服飾設計創(chuàng)造能力和動手實踐能力，掌握服裝與服飾設計及品牌規(guī)劃的方法，具有國際視野、良好的團隊合作精神及社會責任感，能在服裝藝術設計及相關領域的企事業(yè)單位從事服裝與服飾設計、時尚創(chuàng)意設計、文化創(chuàng)新與設計、產(chǎn)品策劃與設計開發(fā)、時尚策劃與管理等工作，能在藝術設計機構從事設計研究、教學與管理等方面的工作，具有整合創(chuàng)新能力的跨學科設計人才。服裝設計是生產(chǎn)的第1個環(huán)節(jié)，同時又是貫穿于服裝生產(chǎn)過程的垂要的環(huán)節(jié)。廣東兒童服裝設計軟件

統(tǒng)一原則是服裝設計的一項原則。江門成人服裝電腦設計學校

兒童服裝設計環(huán)保理念應用的注意事項：人性化在兒童服裝設計中的體現(xiàn)，注重人性化也是環(huán)保理念在兒童服裝設計應用中的關鍵性因素，其根本含義就是注重兒童年齡特點。0～6歲兒童的分辨能力差，普通衣物難以分辨正反，甚至分不清上下，這是在服裝設計中就需要別出心裁，增添相應的點綴物，增加服裝的辨識度，從而幫助兒童正確認識自己的衣服。6～12歲的兒童對世界好奇心比較重，這個年齡段是探索世界的年紀，這時在服裝設計中加入多樣的、積極健康的圖案、點綴物，更能夠激發(fā)孩子的想象力，對兒童的智力發(fā)育和性格培養(yǎng)都存在著一定的積極作用。結語兒童是世界的未來，服裝是關系到每個人的物品，好的服裝設計能夠更加體現(xiàn)出服裝的價值，講科學環(huán)保的理念應用到兒童服裝設計之中，能夠在保證兒童健康成長的同時，降低對生態(tài)環(huán)境的污染和資源的浪費。江門成人服裝電腦設計學校