真正的愛是什么?我們常常會說,一個母親對于孩子的愛是全然的、全部 的,真的嗎?當一個人內(nèi)心還存有恐懼時,他對另一個人的愛就不可能是全部 的。真正的愛是什么?并不是你能把自己的命都給他,也不是他要什么你都能滿足或給予。真正的愛和此無關(guān)。真正的愛是一種無為。它沒有要求,它里面沒有任何恐懼的陰影,它不隱藏任何掌控的企圖。它像太陽給予萬物光和熱一樣,給出本性的能量。你不期待他,不要求他和本來的自己有所不同,不試圖改造或修正他。真正的愛是完全無條件的。無論如何你都愛他,怎么樣你都愛他,你的愛甚至和他無關(guān)。這才是真正的愛。這愛像老天對萬有的態(tài)度一樣,給予你但對你沒有要求、沒有期待,他對你無為。親子編程,培養(yǎng)邏輯思維與創(chuàng)新能力。貴州全國親子教育價值
要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神。這是富裕地區(qū)、富裕家庭的一個問題,對子女成長和教育的重視相對于必要,對具體能力培養(yǎng)的教學方法和訓練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計。但千萬不要把孩子本身當作一個可以設(shè)計的對象。孩子是人,是生命,而不是工程師手中的一塊材料。在父母的引導(dǎo)和學校的教學之外之上,要給孩子自主的空間,要給孩子自由成長的空間,要尊重孩子自己的感受、想法、愛好,不要把孩子當作為學校制造分數(shù)的機器、為老師制造教學業(yè)績的努力,也不要把孩子當作為父母爭光的工具。沒有人能夠設(shè)計出愛迪生,沒有人能夠設(shè)計出愛因斯坦。人很重要的素質(zhì):好奇心、興趣與愛好、欣賞與追求美與和諧的能力、創(chuàng)造發(fā)明的能力、求智愛真的渴望,這些都不是他人能夠設(shè)計出來的。這些素質(zhì)只能在一個平等、寬松、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長。貴州本地親子教育培訓班親子烹飪,美味中傳遞家的味道與溫暖。
隨著年齡的增長,有些孩子與父母無話可說,甚至會拒絕溝通。其實在與孩子交往的過程中,父母如果能夠向孩子真實地呈現(xiàn)所謂“脆弱”的部分,比如你的無奈、你的悲傷、你的痛苦……而不是把這類感覺都化作“憤怒”去指責孩子,孩子的心門則會逐漸再次為你開啟。舉個例子,孩子某天很晚回家,很多父母會對孩子發(fā)火,事實上在生氣的背后,往往隱藏的是自己對孩子的擔心。遺憾的是,少有父母能夠向孩子表達自己的擔憂和焦慮,更多的是責罵和威脅。然而親子之間的溝通,堅硬換來的往往是冷漠,柔弱反而勝剛強。
雖然贊揚和鼓勵是主要的,但有些時候,批評也是不可少的。在孩子的學習上,有時候他考試的分數(shù)少了,他會覺得不開心,但是,我們不會因此去嚴厲的批評他,有時候幫他找找原因,有時候提醒他應(yīng)該怎樣去做。所以,他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。教育高手徐國靜老師說,如果家庭教育只限于于如何培養(yǎng)兒童,而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì),那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果父母素質(zhì)不高,怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍,又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆:孩子越大,就越不了解他。是呀,孩子小的時候,你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行,并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大,你將會和孩子越走越遠,代溝也隨之產(chǎn)生,從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子,導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長,用孩子的眼光看孩子,時刻保持一顆童心,那么,隨著孩子的成長,你會發(fā)現(xiàn),在孩子慢慢讀懂這個世界的同時,你也慢慢地讀懂了孩子這本書,走進了孩子的心靈世界。這時,你距離成功的父母也就越來越近了。角色互換,增進理解,親子教育中的創(chuàng)意玩法。
我們很多時候都以為,跟孩子說了什么,孩子就會記得什么,殊不知當語言和行為相違背的時候,行為本身會對孩子的影響更大,正所謂言傳不如身教。舉個例子,一位爸爸天天對孩子講要“孝敬父母”,可是對自己的父母卻“頤氣指使”,孩子會怎么看?長大后他也學會對你頤氣指使。而一個孝敬父母的家長,即便從未與孩子講過“感恩教育”,長大后,孩子自然也會孝順,尊重但不放縱,關(guān)懷而不干涉,分享而不教導(dǎo),邀請而不要求。這樣孩子越來越棒。親子環(huán)保行動,從小事做起,守護地球家園。國內(nèi)親子教育報價表
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家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。首先,家長要關(guān)心孩子的成長,為孩子的成長創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭、離異家庭的孩子思想從小就受壓抑,心靈和自尊心都受到一定程度的傷害,因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長,必須創(chuàng)造出一個幸福的環(huán)境,讓孩子感到家的溫暖,和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)“矛盾”,孩子在驚恐中不知如何是好,大一點年齡的孩子為此增加思想負擔影響學習,甚至發(fā)生悲劇。前不久報紙刊登了一名小學生因父母吵架至深夜,嚴重影響了孩子的睡眠,致使第二天早上孩子上學精神恍惚,注意力不集中被車撞死的悲劇。貴州全國親子教育價值
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