1、乘務(wù)知課程：機(jī)場的航空運(yùn)輸服務(wù)與管理、民航旅客與貨物運(yùn)輸、客艙設(shè)施與服務(wù)、航空服務(wù)禮儀、航空法、民航概論、中國航線地理、民航服務(wù)心理學(xué)、乘務(wù)英語、飛機(jī)起降原理、客艙安全管理等

2、文化提升類課程：大學(xué)語文、大學(xué)英語、播音與主持、舞蹈與形體訓(xùn)練、化妝技巧與形象設(shè)計(jì)、跨文化交際（英）

3、實(shí)踐環(huán)節(jié)類：廣播電視欄目主持、演藝實(shí)踐；公益廣告拍攝；國內(nèi)空姐大賽；各航空公司、星級酒店、國際郵輪頂崗實(shí)習(xí)；專業(yè)藝術(shù)比賽等。

南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校誠信務(wù)實(shí)　同心進(jìn)取　跨越顛峰。宜春傳媒培訓(xùn)招生簡章

南昌芳華藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校傳媒師資鄧必玲江西師范大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生，在校期拍攝過多部短片并獲獎(jiǎng)，在江西六套電視臺擔(dān)任編導(dǎo)工作，熟悉策劃文案寫作與活動(dòng)執(zhí)行，對工作秉持高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)生耐心教導(dǎo)，教學(xué)氛圍輕松活躍，親和力強(qiáng)，深受學(xué)生的喜歡，現(xiàn)為學(xué)校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)老師。姚文潔畢業(yè)于上饒師范學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，在校期間曾獲得全國大廣賽二等獎(jiǎng)與高校藝術(shù)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，并積極參加校內(nèi)活動(dòng)，2018年至今一直從事編導(dǎo)教學(xué)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生喜愛，現(xiàn)為學(xué)校編導(dǎo)專業(yè)教師。鷹潭攝影培訓(xùn)品牌南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校誠信經(jīng)營，盡心服務(wù)。

編導(dǎo)練習(xí)班會依照編導(dǎo)藝考考試內(nèi)容來上課，藝考內(nèi)容專業(yè)分三個(gè)專業(yè)戲曲影視文學(xué)，戲曲影視導(dǎo)演，廣播電視編導(dǎo)，考試內(nèi)容都差不多，都是影視文化基礎(chǔ)知識，包含高中生應(yīng)該掌握的一些文藝知識，別的比較重要的考試科目還有影評寫作，編寫故事。正規(guī)的練習(xí)班，負(fù)責(zé)任的教師會教你串聯(lián)文藝知識知識點(diǎn)，就像歷史事件一樣，理清楚前因后果，記住該知識不難；剖析電影應(yīng)該先教視聽言語，好的影評絕不是剖析劇情，應(yīng)該是從視聽言語下手，剖析電影背面的人道探索和文化現(xiàn)象；編故事的話，應(yīng)該先教拆解劇情電影，練習(xí)寫作故事梗概，編故事是需求生活堆集的，需求閱讀專業(yè)書籍。

調(diào)檔分?jǐn)?shù)線投檔線只是高校將你的檔案提走的比較低分?jǐn)?shù)線。一般按120%提檔，是為了避免因各種情況錄不滿留出的選擇的余地。而錄取分?jǐn)?shù)線是正式被該校錄取的一名的分?jǐn)?shù)，所以過提檔線并不一定被錄取，只是很有可能而已。一般錄取分?jǐn)?shù)線會高于投檔線，如果你的高考分?jǐn)?shù)正好和某校的投檔線一樣，這并不意味著你一定能被該校錄取。二者沒有必然的聯(lián)系,但是高多少分的話還是要看學(xué)校的錄取人數(shù)和分?jǐn)?shù)來定的,這個(gè)是沒什么規(guī)律的。院校調(diào)檔線是各高校錄取考生時(shí)對某地報(bào)考該校的考生在文化成績方面的比較低要求。院校調(diào)檔線是在該批院校比較低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的，每年都會不同。

南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)未來。

作為世界七大藝術(shù)門類之一的舞蹈藝術(shù)，以她特有的功能、的藝術(shù)品格，以人的肢體為表現(xiàn)手段展示她無窮的魅力。舞蹈專業(yè)作為一門專業(yè)性很強(qiáng)的課程向來都是藝校，藝術(shù)學(xué)院，舞蹈學(xué)院的**。舞蹈專業(yè)的畢業(yè)生都成為各藝術(shù)團(tuán)體的舞蹈演員或者各專業(yè)院校的舞蹈老師。據(jù)我們調(diào)查社會上還有一些單位也特別需要有舞蹈特長的特殊人才，那就是各類中小學(xué)校，在各中小學(xué)現(xiàn)有的音樂教中有舞蹈特長的占15%，而學(xué)校所需的全能型復(fù)合人才是100%。各學(xué)校對全能型音樂老師的要求是：會舞蹈，會聲樂，會伴奏，具有文藝活動(dòng)的組織能力和各類節(jié)目的編排能力。我們急需要培養(yǎng)一批能適應(yīng)社會需求的特殊專業(yè)人才，為此我校于2008年開設(shè)舞蹈表演專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握舞蹈教育和舞蹈編導(dǎo)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能，能在各類文藝團(tuán)體、中小學(xué)校、文化（藝術(shù)）館、青少年宮等單位從事舞蹈表演、教學(xué)編創(chuàng)工作的專門人才，還適合在職能部門、公共事業(yè)單位從事文藝宣傳、**文化等與舞蹈方面相關(guān)的工作。南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校誠心誠信、同心同行。鷹潭攝影培訓(xùn)品牌

南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校規(guī)范經(jīng)營、回饋社會。宜春傳媒培訓(xùn)招生簡章

舞蹈作品中的舞蹈動(dòng)作也要具有一定的技藝性，舞蹈演員要具備跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰、柔軟、控制等高難度的技巧能力，但是，在舞蹈作品中表演高難度的技巧動(dòng)作本身不是目的，而是一種表現(xiàn)人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一種手段。如果在舞蹈作品中，以手段作為目的、演員高超的技藝不以反映生活、表現(xiàn)人物的思想感情為其存在的前提，或是不以舞蹈內(nèi)容出發(fā)采選取相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作技巧，而是以展示演員所掌握的舞蹈技巧能力出發(fā)，那就會使舞蹈作品由于內(nèi)容和形式的脫節(jié)，或是缺乏藝術(shù)的完整性，而陷于失敗，舞蹈演員的技藝本身也就淪入了雜技性的技巧表演，而喪失了舞蹈藝術(shù)的基本品格。宜春傳媒培訓(xùn)招生簡章