所以于各作業(yè)環(huán)節(jié)之上難出問題，所以制造時刻較短。播送電視媒體，特別是電視節(jié)目的制造以此編導(dǎo)中心制為主，于漸漸構(gòu)成的采、編、播一體化播送電視編導(dǎo)專業(yè)要求學(xué)生把握播送電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制造等方面的專業(yè)理論、知識和技術(shù)，具有比較低的水平、理論修養(yǎng)與藝術(shù)鑒賞能力，具備必定的文明和科學(xué)知識，熟悉黨和國家宣傳政策法規(guī)，天津播音掌管訓(xùn)練能于播送電影電視體系或是其它部門從事播送電視節(jié)目編導(dǎo)等方面作業(yè)的應(yīng)用型人才。作為藝術(shù)類專業(yè)，影視編導(dǎo)、戲曲影視文學(xué)、制片辦理等方向現(xiàn)已招生多年。然而，在國內(nèi)不少地方，仍然有許多老師學(xué)生，甚至一些訓(xùn)練，對編導(dǎo)類藝考專業(yè)知道不到位，不少傳言帶有很大的誤導(dǎo)性

播音主持專業(yè)簡介

本專業(yè)面向廣播影視媒體及相關(guān)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備中國播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國語言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型語言傳播精英人才培養(yǎng)目標(biāo)面向廣播影視行業(yè)和語言表達(dá)相關(guān)單位的線，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具備文化知識、藝術(shù)水準(zhǔn)和良好職業(yè)道德，德智體發(fā)展的，具有一般主持播音基礎(chǔ)理論知識，具有多種語言藝術(shù)表達(dá)技巧，能夠在各級各類電視臺、電臺、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語言藝術(shù)工作的高等職業(yè)專門人才。 宜春播音培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校處立安思危，創(chuàng)優(yōu)求存.

編導(dǎo)專業(yè)首要課程挨近專業(yè)：導(dǎo)演、新聞學(xué)、戲曲影視文學(xué)骨干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)。首要課程：傳播學(xué)、傳媒藝術(shù)概論、電視藝術(shù)概論、戲曲藝術(shù)概論、中國戲曲、影視作品剖析、視聽言語、電視節(jié)目制作、色彩學(xué)、攝影技能、照明技能、電視節(jié)目策劃、紀(jì)錄片創(chuàng)造、播送電視節(jié)目掌管、播送電視節(jié)目編輯與技能、非線性編輯技能等。其他課程：中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、電視文藝節(jié)目創(chuàng)造、電視畫面編輯根底、影視攝影技能、電視文藝編導(dǎo)、電視節(jié)目導(dǎo)播、電視掌管藝術(shù)、電視節(jié)目策劃、傳媒產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等課程。

南昌芳華藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校傳媒師資鄧必玲江西師范大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生，在校期拍攝過多部短片并獲獎，在江西六套電視臺擔(dān)任編導(dǎo)工作，熟悉策劃文案寫作與活動執(zhí)行，對工作秉持高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)生耐心教導(dǎo)，教學(xué)氛圍輕松活躍，親和力強(qiáng)，深受學(xué)生的喜歡，現(xiàn)為學(xué)校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)老師。姚文潔畢業(yè)于上饒師范學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，在校期間曾獲得全國大廣賽二等獎與高校藝術(shù)大賽獎項(xiàng)，并積極參加校內(nèi)活動，2018年至今一直從事編導(dǎo)教學(xué)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生喜愛，現(xiàn)為學(xué)校編導(dǎo)專業(yè)教師。

南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校誠信務(wù)實(shí)　同心進(jìn)取　跨越顛峰。

南昌芳華文化藝術(shù)學(xué)校是經(jīng)由南昌市青山湖區(qū)教育局審批備案的正規(guī)合法辦學(xué)的大型藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，我校是一所集藝術(shù)專業(yè)課和文化課于一體的專業(yè)性藝術(shù)學(xué)校，學(xué)校采用全日制寄宿辦學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，開設(shè)專業(yè)齊全，現(xiàn)設(shè)有音樂、舞蹈、播音、表演、廣播電視編導(dǎo)、攝影、空乘、模特，藝考文化補(bǔ)習(xí)等。

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     我校新校區(qū)一期投資1200余萬元，2018年6月份投入使用，教學(xué)面積12400平米，容1000-1200個學(xué)位，2020屆高三藝術(shù)生在校生800余人。前列的教師團(tuán)隊(duì)，擁有全職教師、外聘大學(xué)教授及**團(tuán)隊(duì)共計(jì)70余人。藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，師資力量雄厚。創(chuàng)辦以來始終堅(jiān)持“立德樹人，讓每一位學(xué)生考取理想大學(xué)”的辦學(xué)宗旨，累計(jì)向社會輸送2800余名大學(xué)生。

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    電影表演是由演員扮演角色，在攝影機(jī)前表演情節(jié)的藝術(shù)。電影表演與戲劇表演同屬表演藝術(shù)范疇，具有共同的基本規(guī)律。電影表演繼承了戲劇表演中許多適合于電影表演的原則和方法，然而，又和戲劇表演不同。戲劇演員在舞臺上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的形象。而電影演員的表演是通過銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機(jī)前的表演并不是觀眾感受到的形象。銀幕上的形象須經(jīng)攝影藝術(shù)處理和導(dǎo)演運(yùn)用蒙太奇手段的藝術(shù)再創(chuàng)造才能完成。特別是電影藝術(shù)的紀(jì)實(shí)性、綜合性、時空觀、蒙太奇以及電影特有的生產(chǎn)過程，更為電影表演帶來了種種特點(diǎn)，既要求電影表演真切、自然、生活化，同時還要求演員具有鏡頭感以及對于非連續(xù)創(chuàng)作的適應(yīng)等。表演藝術(shù)的比較高境界，是對角色塑造的完美化以及性格意義上的出色刻畫。這從表演本體的創(chuàng)作上講，無疑是需要演員具有良好的表演素質(zhì)和的表演技巧。電影的現(xiàn)場拍攝是分鏡頭進(jìn)行，電影演員在現(xiàn)場為能達(dá)到一種表演所需要的角色的狀態(tài)，要盡可能地消除理性對自身的支配，從而達(dá)到角色的感性狀態(tài)，這是表演的關(guān)鍵。 萍鄉(xiāng)數(shù)字媒體藝術(shù)培訓(xùn)排名