然后可再往下細分但無論那一個分類方法，其界線均已模糊,分類表示如下。

1、“實用型”(自娛)

以健身、怡情、益智、表現(xiàn)為目的，往往參與者即舞者兼觀眾，可不必觀眾。

傳統(tǒng)實用舞蹈

流行實用舞蹈

2、“表演型”(娛人)

以表演或欣賞為目的，參與者分為演出者及觀眾。

傳統(tǒng)表演舞蹈

流行表演舞蹈

3、生活型

生活舞蹈是人們?yōu)樽约旱纳钚枰M行的舞蹈活動。

生活舞蹈包括有：習俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娛舞蹈、體育舞蹈、教育舞蹈等。

南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術培訓學校悉查客戶需求，超越客戶期待。萍鄉(xiāng)數(shù)字媒體藝術培訓招生簡章

南昌芳華藝校傳媒師資陳賢江西師范大學廣播電視編導專業(yè)畢業(yè)。2015年起從事編導專業(yè)藝考教學至今。在校期間曾獲大學生原創(chuàng)影片大賽獎；在江西電視臺參與新聞節(jié)目制作。主要教授編導文藝常識與影視評論等專業(yè)課程，經(jīng)驗豐富，授課氣氛活躍，對學生負責現(xiàn)為學校編導專業(yè)教師。

郭奕成學校編導主教，雙學位學士主修廣播電視編導在校期間曾獲全國大學生全國大學生寫作大賽三等獎全省大學生寫作大賽一等獎，江南都市報攝影大賽三等獎等多項榮譽。有著過硬的專業(yè)素質(zhì)，先后工作于江西省都市在線頻道江西人民日報等省級媒體單位，具有豐富的理論與實踐特點。從事編導教學多年，經(jīng)驗豐富，掌握一套獨特的教學風格，深受學生喜愛，現(xiàn)為學校廣播電視編導專業(yè)講師。2020年被評為藝教先鋒教師。 景德鎮(zhèn)傳媒培訓哪家好南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術培訓學校誠心為本，內(nèi)外兼修。

編導專業(yè)專業(yè)介紹：廣播電視編導是為適應廣播電視媒體的發(fā)展而設立的一個比較新的專業(yè)。編導涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導演工作?，F(xiàn)在的廣播電視媒體，尤其是電視節(jié)目的制作以編導中心制為主，在逐漸形成的采、編、播合一的趨勢中，編導的作用舉足輕重。主考科目及方式：文藝常識（20%）、故事創(chuàng)作（30%）、影視評論（50%），面試還包括自我介紹、即興評述和回答考官問題等。未來發(fā)展方向：廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事記者、策劃、節(jié)目編導、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯，燈光、場記，也可以在電視臺擔當制片人、各大上市企業(yè)及公司擔任策劃主管、各級單位從事宣傳工作。

古典舞蹈：是在民族民間舞蹈基礎上，經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工創(chuàng)造，并經(jīng)過較長期藝術實踐的檢驗，流傳下來的，被認為是具有一定典范意義和古典風格特點的舞蹈。世界上許多國家和民族都有各具獨特風格的古典舞蹈。歐洲的古典舞蹈，一般都泛指芭蕾舞。 民族民間舞蹈：是由廣大人民**在長期歷史進程中集體創(chuàng)造，不斷積累、發(fā)展而形成的，并在**中流傳的一種舞蹈形式。它直接反映人民**的思想感情、理想和愿望。由于各國家、各民族、各地區(qū)人民的生活勞動方式、歷史文化心態(tài)、風俗習慣，以及自然環(huán)境的差異，因而形成了不同的民族風格和地方特色。南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術培訓學校抓住機遇，挑戰(zhàn)未來。

舞劇表演方向培養(yǎng)目標：

本專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體發(fā)展的，具有舞蹈表演的專業(yè)知識和舞蹈教學能力，掌握舞蹈表演專業(yè)技能，能進行舞蹈表演、又具有教學能力的綜合素質(zhì)應用型專門人才。就業(yè)方向：主要在企事業(yè)單位工會、各種舞蹈協(xié)會、藝術團體、藝術培訓中心、體育舞蹈俱樂部、健身房、學校等就業(yè)崗位。影視美術設計專業(yè)——美術設計方向影視美術設計專業(yè)——數(shù)碼影像方向影視美術設計專業(yè)——人物造型方向

影視導演方向

編導專業(yè)——廣播電視節(jié)目編導方向

攝影導演方向

編導專業(yè)——文化產(chǎn)業(yè)管理方向播音主持專業(yè)——影視配音方向播音主持專業(yè)——廣播電視主持方向

戲劇影視管理

——電影（電視）媒體管理方向

戲劇影視管理專業(yè)——演藝經(jīng)濟管理方向戲劇影視管理專業(yè)——影視制片管理方向民航服務與管理專業(yè)——空中乘務方向

南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術培訓學校服務只有起點，滿意沒有終點 。上饒傳媒培訓機構

南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術培訓學校心有方向，肩有擔當。萍鄉(xiāng)數(shù)字媒體藝術培訓招生簡章

數(shù)字媒體藝術是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬于設計類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予藝術學學士學位；2012年9月，教育部將新的數(shù)字媒體藝術專業(yè)取代舊的數(shù)字媒體藝術和數(shù)字游戲設計兩個專業(yè)。數(shù)字媒體藝術專業(yè)主要研究利用信息技術手段進行藝術處理和創(chuàng)作的方法和技巧。通過理論學習、專業(yè)技能培訓等途徑，學生可以掌握數(shù)字媒體軟件的使用技術，具備一定的使用數(shù)字技術手段對各種類型的作品進行藝術加工的能力。設計學類專業(yè)培養(yǎng)具有強烈的責任意識、科學的理性精神、的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應的設計思維、表達、溝通和管理技能，能從事設計研發(fā)、推動專業(yè)發(fā)展、承擔設計教育、相關研究工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力，適應*****現(xiàn)代化建設需要的高層次、應用型藝術設計專門人才，以及適應國家社會經(jīng)濟文化發(fā)展多種需要的復合型應用人才。萍鄉(xiāng)數(shù)字媒體藝術培訓招生簡章