發(fā)音時(shí)，顴肌提起，似興奮地要唱的感覺，又似笑的感覺。但這個(gè)笑，不是咧嘴笑，咧嘴笑的口腔狀態(tài)使嘴角緊，口腔扁，聲音發(fā)嗲，顯得小氣。提顴肌，此時(shí)口腔前上部有展寬感，鼻孔亦隨之有些張大，唇齒相依，呈微笑狀。

三、松下巴，手握拳，用指背頂住下巴，空咬東西，不要太用力。打牙關(guān)，張口左右搖擺松動(dòng)下巴。

 在吐字發(fā)音過程中，下巴即下頜向內(nèi)微收，處于放松，從容的狀態(tài)，不能著意，更不能著力。如果打開口腔的意識(shí)及著力點(diǎn)放在下巴上，不僅會(huì)導(dǎo)致喉部緊張發(fā)音費(fèi)力、口型不雅觀，更重要的是由于口腔這個(gè)共鳴腔形狀不穩(wěn)定，基本處于大撒口的狀態(tài)。這樣，使得聲音難聽，顯得傻氣。

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   據(jù)了解，對(duì)于參與播音主持藝考的廣大考生來說，有三成以上的考生不知道考前該選用什么樣的學(xué)習(xí)方法果，針對(duì)于這一現(xiàn)狀，教師介紹，在播音主持專業(yè)的學(xué)習(xí)中，磁性魅力的聲響、新聞播音才能、散文駕馭才能不僅是各院?？荚嚨囊c(diǎn)，更是播音中主持人有必要具有的才能，一起，需要留意的是即興評(píng)述往往作為查核學(xué)生口才的重要方法。這就需要針對(duì)這幾項(xiàng)來進(jìn)行強(qiáng)有力的強(qiáng)化練習(xí)。

   首先，磁性魅力的聲響是每個(gè)夢(mèng)想成為播音員主持人的學(xué)生所需要具有的基本功。在藝考的過程中，評(píng)定教師也會(huì)重視考生的聲響特質(zhì)，這就需要平常加強(qiáng)繞口令的練習(xí)以及吐字歸音的練習(xí)，使得自己的聲響能夠得到不同程度的美化。具體說來，能夠按照以下的方法練習(xí)：用漢語拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然后加快，一起練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。這樣練習(xí)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，便是能快速的知道你哪些音是圓潤(rùn)的，哪些音是干癟的。

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第五節(jié)頂舌，閉唇。用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內(nèi)岬頰做相同操練，這樣重復(fù)進(jìn)行。第六節(jié)轉(zhuǎn)舌，閉唇，把舌尖伸到口腔前庭，也就是把舌尖伸到齒唇的中心，先向順時(shí)針方向環(huán)繞360度，然后再按逆時(shí)針方向環(huán)繞360度。第七節(jié)立舌，將舌尖向后貼住左邊槽牙齒背，然后將舌沿齒背推至門齒中縫。使舌尖向右側(cè)力翻。然后做相反方向的操練。這一操練對(duì)于改進(jìn)邊音L的發(fā)音有益。

專業(yè)稱號(hào)： 播音與主持藝術(shù) 業(yè)務(wù)培育目標(biāo)：本專業(yè)培育具備播送電視新聞傳達(dá)、語言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科常識(shí)與才能，能在播送電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事播送電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)專門人才。 業(yè)務(wù)培育要求：本專業(yè)學(xué)生首要學(xué)習(xí)我國(guó)語言文學(xué)、播送電視新聞傳達(dá)學(xué)、 我國(guó)播音學(xué)的根本理論和根本常識(shí)，遭到普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達(dá)的根本練習(xí)，把握播送電視播音與節(jié)目主持的根本才能。

形體”習(xí)氣的養(yǎng)成，形體是孩子成長(zhǎng)過程中不行忽視的一部分，很多家長(zhǎng)也很重視此方面的培育，有時(shí)候看著孩子坐沒坐姿，站沒站姿不由得就想罵兩句，可罵真的能解決問題嗎?小編以為**合理的辦法便是讓形體訓(xùn)練成為孩子的一種習(xí)氣。播音掌管訓(xùn)練教師的身邊常常會(huì)呈現(xiàn)播音掌管專業(yè)結(jié)業(yè)的教師，每次看見他們從身旁走過，不禁都會(huì)意升羨慕嫉妒恨，不論是男教師還是女教師，站有站姿，坐有坐資，走路特有的氣質(zhì)總讓人不由得會(huì)多看兩眼。播音掌管的學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子留意形體成為一種習(xí)氣。首先學(xué)習(xí)播音掌管的首要階段便是走上舞臺(tái)，綻放自己，而站在舞臺(tái)的首要便是形體，在沒有翻開嗓音之前，從走上臺(tái)到站在指定位置，以及翻開嗓音之后的身體姿態(tài)，都是對(duì)形體的一種檢測(cè)與訓(xùn)練。

  “說話”習(xí)氣的養(yǎng)成，同樣是說話，為什么有的孩子說的好，有的孩子說的欠好?很多家長(zhǎng)看來可能是跟孩子性情有關(guān)系，在這里播音掌管訓(xùn)練教師可以必定的說，不要讓錯(cuò)誤的觀點(diǎn)影響了孩子的發(fā)展，性情可以決議孩子是否愛說話，但無法決議孩子說話是否好與欠好。 南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校決而必行，行而必果。

四、考場(chǎng)規(guī)則

1、考生憑本人身份證、專業(yè)準(zhǔn)考證和個(gè)體測(cè)試準(zhǔn)考證按網(wǎng)上約定的時(shí)間提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)考點(diǎn)備考室，準(zhǔn)備考試。

2、考生不得化妝，考試全程錄音錄像。

3、考生進(jìn)入備考區(qū)域不得攜帶和使用任何通訊工具，不得隨意出入或與他人交談，否則按違規(guī)處理。

4、考生在備考室內(nèi)由計(jì)算機(jī)隨機(jī)生成入場(chǎng)順序，每組10人，隨機(jī)抽取本組的考場(chǎng)號(hào)。超過半個(gè)小時(shí)未到場(chǎng)者視為棄考。

5、考生應(yīng)按照要求進(jìn)入兩個(gè)考場(chǎng)考試，并進(jìn)行身份驗(yàn)證(身份證識(shí)別、指紋識(shí)別、照相)。身份存疑的考生，考試結(jié)束后到考務(wù)辦公室由主考核驗(yàn)。考生進(jìn)入考場(chǎng)后不得做自我介紹，立即應(yīng)試，考完迅速退場(chǎng)。

6、所有考生只能考試一次，不得重復(fù)考試?？荚嚱Y(jié)束后，由考場(chǎng)工作人員發(fā)放考試成績(jī)單并帶領(lǐng)考生統(tǒng)一離場(chǎng)。 南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校品質(zhì)服務(wù)、無盡追求。上饒職業(yè)播音主持培訓(xùn)怎么選

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播音掌管培訓(xùn)過程中，讀好稿件是專業(yè)技術(shù)之一，并且也是考試的要點(diǎn)，所以作為播音掌管專業(yè)的藝考生要在平時(shí)的培訓(xùn)中做好讀稿技術(shù)練習(xí)，這樣才能在考試過程中發(fā)揮好。那么在播音掌管考試中做好讀稿有哪些技巧呢？

1 、 安然承受稿件，細(xì)致做好預(yù)備，拿到稿件后通讀一遍，不要有先入為主的成見，意圖是趕快看看有沒有陌生的字，避免在朗誦時(shí)攪擾你。然后開端劃分層次，找出哪個(gè)層次是全文的要點(diǎn)，在要點(diǎn)的層次中哪句話更為重要。當(dāng)考生對(duì)稿件的層次和要點(diǎn)進(jìn)行分析后，對(duì)稿件的了解程度自然也加深 后可著重從全體上去感觸稿件的愛情色彩和愛情的分量，就是我們所說把握準(zhǔn)稿件的 “基調(diào)”。

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南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校位于廣州路888號(hào)，擁有一支專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉行業(yè)專業(yè)知識(shí)技能，致力于發(fā)展南昌芳華的品牌。公司以用心服務(wù)為重點(diǎn)價(jià)值，希望通過我們的專業(yè)水平和不懈努力，將南昌芳華文化藝術(shù)學(xué)校是經(jīng)由南昌市青山湖區(qū)教育局審批備案的正規(guī)合法辦學(xué)的大型藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，我校是一所集藝術(shù)專業(yè)課和文化課于一體的專業(yè)性藝術(shù)學(xué)校，學(xué)校采用全日制寄宿辦學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，開設(shè)專業(yè)齊全，現(xiàn)設(shè)有音樂、舞蹈、、數(shù)媒、攝影、表演、空乘、模特、播音、廣播電視編導(dǎo)，藝考文化補(bǔ)習(xí)等，面向全省招生。等業(yè)務(wù)進(jìn)行到底。自公司成立以來，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念，始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為重點(diǎn)，為客戶提供良好的藝考培訓(xùn)，文化課補(bǔ)習(xí)，特殊類專業(yè)培訓(xùn)，高考志愿填報(bào)，從而使公司不斷發(fā)展壯大。