中國(guó)電子學(xué)會(huì)面向青少年的機(jī)器人等級(jí)評(píng)測(cè)項(xiàng)目2016年設(shè)立，目前年參與人次10萬+，第三方評(píng)測(cè)市場(chǎng)需求旺盛。中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)逐年增長(zhǎng)，2019年中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)近71萬，國(guó)際認(rèn)證有效助力出國(guó)留學(xué)。為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召；為了培養(yǎng)中小學(xué)編程思維，提升中小學(xué)生編程能力；為了夯實(shí)人工智能發(fā)展的基石，推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展；為了滿足市場(chǎng)旺盛需求；更為了讓國(guó)內(nèi)青少年編程水平得到全世界的認(rèn)可，站上國(guó)際舞臺(tái)。早在2018年初，武漢華工智云科技有限公司就開始尋求國(guó)際上專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的合作，希望將國(guó)際化的認(rèn)證引入國(guó)內(nèi)。終于，在2019年初，武漢華工智云科技有限公司攜手艾飛爾人工智能實(shí)驗(yàn)室，將國(guó)際青少年編程技術(shù)等級(jí)考試引進(jìn)國(guó)內(nèi)，由此PSTK項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)正式啟動(dòng)。孩子們的大腦思維不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，綜合能力就會(huì)得到慢慢提升。巴中藍(lán)橋杯青少年編程興趣班

◆考試操作流程：1、登錄并確認(rèn)個(gè)人信息在考試登陸界面輸入個(gè)人報(bào)考賬號(hào)、密碼以及驗(yàn)證碼進(jìn)入考試系統(tǒng)，?點(diǎn)擊“登陸”按鈕，進(jìn)入個(gè)人信息確認(rèn)頁(yè)面，點(diǎn)擊“確認(rèn)無誤，下一步”，線上考試考生進(jìn)入線上考試須知確認(rèn)頁(yè)面。?2、人臉識(shí)別、核驗(yàn)身份，?說明：線下集中考試考生無以上人臉識(shí)別環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)考教師根據(jù)準(zhǔn)考證信息對(duì)考生個(gè)人身份進(jìn)行核驗(yàn)。3、進(jìn)入考試系統(tǒng)，開始考試考試界面如下，區(qū)域左側(cè)為題目顯示及答題區(qū)，右上方為視頻監(jiān)控區(qū)（ 線上監(jiān)考考生，線下集中考試由現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)考教師進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)考），右下方為答題卡顯示區(qū)，同步顯示剩余考試時(shí)間。正在作答的題目數(shù)字標(biāo)號(hào)顯示為藍(lán)色，已經(jīng)作答的題目數(shù)字標(biāo)號(hào)顯示為綠色，未作答的無顏色。巴中咨詢青少年編程哪個(gè)機(jī)構(gòu)好是不是所有的孩子都適合學(xué)習(xí)編程？

編程思維能培養(yǎng)五個(gè)方面的能力：策劃構(gòu)思能力、邏輯分析能力、模式識(shí)別能力、問題分解能力、測(cè)試糾錯(cuò)能力。運(yùn)用“編程思維”，能讓我們養(yǎng)成高效的思考模式及視角，為孩子未來的優(yōu)異成績(jī)以及我們的工作助一臂之力?？吹竭@里,大家都認(rèn)識(shí)到青少年編程培訓(xùn)是一塊香噴噴的大蛋糕了吧！如何把蛋糕做大？如何在市場(chǎng)中脫穎而出？如何在技術(shù)和業(yè)務(wù)上實(shí)現(xiàn)突破？這些問題都是青少年編程培訓(xùn)企業(yè)亟待解決的。為了更加直觀、更加 地了解青少年編程市場(chǎng)現(xiàn)狀，記者對(duì)多家機(jī)構(gòu)進(jìn)行了專訪。通過他們的描述，呈現(xiàn)出一個(gè)生動(dòng)、清晰的市場(chǎng)面貌。不論你是從業(yè)者還是觀望者，通過這些背后的故事都會(huì)看到不一樣的青少年編程行業(yè)。

考試的標(biāo)準(zhǔn)：PSTK考試標(biāo)準(zhǔn)參照CSTA發(fā)布的K-12階段計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(CSTAK-12CSstandards)，同時(shí)融入人工智能對(duì)編程教育的要求設(shè)立。CSTA全稱為ComputerScienceTeachersAssociation，即成立于2004年的計(jì)算機(jī)科學(xué)教師協(xié)會(huì)。CSTA成員涵蓋了來自于145個(gè)國(guó)家的K-12階段計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)科老師、工業(yè)界人士、工作者、非營(yíng)利組織成員、學(xué)生父母等。其合作伙伴包括谷歌、甲骨文等眾多高科技公司。CSTA發(fā)布的K-12階段計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(CSTAK-12CSstandards)，以其成員的性、計(jì)算機(jī)科學(xué)教育方面專業(yè)性而成為美國(guó)各州、各地區(qū)學(xué)校制定本地化課程大綱的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。目前國(guó)內(nèi)眾多編程教育機(jī)構(gòu)也在引進(jìn)CSTAK-12階段教育標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。浙江、北京和山東也確定要把編程基礎(chǔ)納入高考的內(nèi)容體系。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化、教育低齡化，為了彌補(bǔ)K-12編程認(rèn)證的空白。美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟(AAFIE)參照美國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（CSTAK-12ComputerScienceStandards），并融合人工智能技術(shù)對(duì)編程的要求，設(shè)定考核大綱，開設(shè)了面向全球的青少年編程技術(shù)水平分級(jí)考試——“PSTK”應(yīng)運(yùn)而生。PSTK“今生”進(jìn)入二十一世紀(jì)，計(jì)算機(jī)編程能力正成為一種基本的職業(yè)技能，數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要特征。經(jīng)過經(jīng)濟(jì)全球化，國(guó)際跨國(guó)公司創(chuàng)新技術(shù)的要求以及國(guó)際計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言的發(fā)展趨勢(shì)，人工智能等 技術(shù)的 使用，學(xué)生必須掌握國(guó)際流行的計(jì)算機(jī)編程技術(shù)，方能從事人工智能在相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用。從幾歲開始學(xué)比較有優(yōu)勢(shì)？涼山藍(lán)橋杯青少年編程教育平臺(tái)

邏輯思維能力（學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)言，句式，代碼解決同一個(gè)問題）。巴中藍(lán)橋杯青少年編程興趣班

近年來，少兒編程教育倍受社會(huì)關(guān)注，全球已經(jīng)有超過24個(gè)國(guó)家在基礎(chǔ)教育中設(shè)立了編程教育大綱。在美國(guó)，STEAM教育已成為其素質(zhì)教育的重點(diǎn)，編程、3D打印、機(jī)器人等新技術(shù)教育已走進(jìn)了美國(guó)的中小學(xué)校。美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬也曾參與“編程一小時(shí)”活動(dòng)，并呼吁美國(guó)小朋友“別總在手機(jī)上玩，要去編程”。日本在中小學(xué)普及編程教育科目；英國(guó)教育大綱規(guī)定計(jì)算機(jī)編程是5-16歲兒童必修課程；新加坡全部推動(dòng)少兒編程教育，中小學(xué)考試中加入編程考試科目；美國(guó)zf投資40億美元開展少兒編程教育，呼吁全國(guó)青少年學(xué)習(xí)編程；巴中藍(lán)橋杯青少年編程興趣班

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