一個(gè)差的音響系統(tǒng)可能會(huì)導(dǎo)致：燒音箱、嘯叫、聲音不對(duì)、一些很多匪夷所思的事情發(fā)生。許多老師們?yōu)榱艘繇懶袠I(yè)操碎了心、撓禿了頭。那一個(gè)好的音響系統(tǒng)，會(huì)讓調(diào)音師得心應(yīng)手，更好的去展示藝術(shù)性的東西。完全不用去操心燒喇叭，嘯叫這些問題。音響系統(tǒng)不是設(shè)備一接，聲音有了就搞定了。一個(gè)大型的演出需要先通過仿真軟件設(shè)計(jì)音箱的擺位、音箱的角度。仿真聲壓級(jí)的模擬、延時(shí)的模擬。然后在現(xiàn)場(chǎng)搭建好系統(tǒng)之后，需要通過測(cè)量。來(lái)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行曲線的優(yōu)化、音箱的分頻、全頻和CD的結(jié)合、音響系統(tǒng)的增益架構(gòu)等等。這樣一個(gè)好的音響系統(tǒng)才算完成。每次打開音箱放音之前先把音量調(diào)至比較低，在日常使用時(shí)候切忌突然把音量調(diào)大。全頻防水喇叭銷售價(jià)格

音箱比較大聲壓級(jí)=它靈敏度+10LG（音箱功率）如果你只算高音的，那么高音比較大聲壓級(jí)=高音靈敏度+10LG（高音功率）如果你只算低音的，那么低音比較大聲壓級(jí)=低音靈敏度+10LG（低音功率）如果，你要算峰值比較大聲壓級(jí)，那么峰值比較大聲壓級(jí)=它靈敏度+10LG（峰值功率）如果，你要算RMS值比較大聲壓級(jí)，那么RMS值比較大聲壓級(jí)=它靈敏度+10LG（RMS值功率）舉一反三。。。。。題外話1：線陣的比較大聲壓級(jí)高音要比低音大很多，你知道為什么嗎？聽過我講課的朋友請(qǐng)幫忙回答？謝謝！！總結(jié)一下：次低幾個(gè)用：1.頻率填個(gè)空2.把線陣堆高高3.輔助擴(kuò)展線陣全頻音箱的低頻下限，物理層面（不單控，跟隨LR）4.調(diào)音師單控次低，有些樂器進(jìn)次低，有些不進(jìn)，有些多發(fā)送，有些少發(fā)送，反正他喜歡就好！上升藝術(shù)階段壁掛式公共廣播喇叭廠家價(jià)格采用ICT測(cè)試，高壓測(cè)試，接地測(cè)試，振動(dòng)儀測(cè)試，整機(jī)帶載24小時(shí)老化，音頻標(biāo)準(zhǔn)AP測(cè)試完整數(shù)據(jù)。

當(dāng)增益調(diào)好后，一般接下來(lái)就要調(diào)整調(diào)音臺(tái)通道的均衡組了，調(diào)整的順序應(yīng)該是先從低音部分調(diào)起，再調(diào)中高音部分。因?yàn)橹挥斜ＷC了聲音的基礎(chǔ)音，才能保證聲音良好的多次泛音?，F(xiàn)在專業(yè)調(diào)音臺(tái)的均衡組一般都帶有選頻調(diào)整， 好比如說(shuō)在放的士高音樂時(shí)，感覺低音力度不夠，可以把的士高音樂所在通道均衡組的低音頻率選在200Hz左右， 然后用調(diào)節(jié)旋鈕進(jìn)行適度的提升，這樣低音力度就出來(lái)了。如果運(yùn)用靈活了， 還可以用均衡組的選頻功能來(lái)抑制聲反饋， 比如一般舞廳內(nèi)300Hz左右都會(huì)有個(gè)共振峰，往往這個(gè)頻率容易產(chǎn)生聲反饋，可以把話筒輸入通道的頻率選在300Hz左右， 然后用調(diào)節(jié)旋鈕進(jìn)行適度的衰減，這樣就可以有效的減少聲反饋了。當(dāng)然每個(gè)聲場(chǎng)產(chǎn)生聲反饋的頻率是不一樣的， 但不管是什么頻率的聲反饋， 都可以用這種方法簡(jiǎn)單控制下，當(dāng)然這個(gè)需要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)靈活控制。而且要完美的調(diào)整聲場(chǎng)和避免聲反饋 是需要用專業(yè)多段均衡器或反饋抑制器來(lái)調(diào)整的。

自從Smaart7操作視頻DY季錄完了，整天都有人找我要校準(zhǔn)文件大家都把校準(zhǔn)文件當(dāng)作是很重要的東西，這可能也是我沒有講清楚的所以在ZY一期的視頻節(jié)目里面，我會(huì)更加清楚的講解一下，校準(zhǔn)文件的制作方法。另外，如果你真的特別糾結(jié)，一定需要一個(gè)JD準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，那么可以在“羅維”，淘寶店鋪里面，購(gòu)買一個(gè)Kateluo的KM2測(cè)量話筒，每一只都是有校準(zhǔn)文件的，找客服要就好了，直接會(huì)在淘寶上面發(fā)給你，價(jià)格還很便宜。初學(xué)者，一般會(huì)認(rèn)為：測(cè)量話筒一定是貴的才好，比如earthworks這樣的，好幾千塊才好。其實(shí)，我們還是要真正的學(xué)會(huì)看數(shù)據(jù)，從底層原理出發(fā)，搞清楚Z深處的原理，真正的技術(shù)工作者是肯定不會(huì)盲目崇拜的，保持客觀很重要。如果只是測(cè)量音箱的曲線準(zhǔn)確度來(lái)說(shuō)，其實(shí)沒有什么區(qū)別，我有個(gè)朋友買了一只earthworksM50他工作需要，主要的目的是為了測(cè)量一個(gè)超高音，因?yàn)?，他們開發(fā)一個(gè)高音可以到達(dá)30K以上，而普通的測(cè)量話筒，不能夠測(cè)量到這么高的頻率，M50可以測(cè)量到50KHz，加之無(wú)模擬放大、無(wú)負(fù)反饋的牽制，故具有更好的瞬態(tài)響應(yīng)特性，令聲音細(xì)節(jié)重放更豐富。

當(dāng)然，根據(jù)奈奎斯特定律：你聲卡必須要到100KHz以上的采樣率才行（一般是192KHz）。普通的測(cè)量話筒都可以測(cè)量到20-20K的，所以，給到我們音響工程商用戶來(lái)說(shuō)，足夠了。如果是經(jīng)常帶東西出去干活，去到工地上，又很臟，東西也亂放的，很容易丟了，壞了，我就壞過一只，還丟過一只，這個(gè)時(shí)候，建議選用便宜一點(diǎn)的測(cè)量話筒。其他原因是，1.便宜和貴的，測(cè)量音響曲線方面沒啥區(qū)別，只要都有校準(zhǔn)文件。（這里可能會(huì)有噴子，一般在這個(gè)地方噴，文化水平一般是不高的，反正解釋他們也不會(huì)聽，所以此處采取不解釋，聰明人懂的）2.真正干活的人，一般甲方不會(huì)時(shí)時(shí)在你身邊，陪你干活的，甲方就算真的看了，他也基本不懂你搞什么鬼，沒別要去裝這個(gè)X的，就算一萬(wàn)多塊的東西，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，也只是不怎么值錢的破玩意兒。3.便宜的，壞了，丟了也不會(huì)心疼，降低損耗。畢竟，創(chuàng)業(yè)期間，每一分錢，都要用對(duì)地方，不要盲目去追求，GD的東西，我們還年輕，要?jiǎng)?wù)實(shí)一點(diǎn)。4.其實(shí)，就算曲線不準(zhǔn)，也沒有關(guān)系的，照樣可以調(diào)好系統(tǒng)，我就問你一句這樣的話，看你懂不懂：難道，你從來(lái)不用耳朵的嗎？你品你細(xì)品（經(jīng)常在YX工作的同志們，我覺得你們肯定超級(jí)明白，懂的記得給我點(diǎn)贊）。數(shù)字功放的電源頻率一般都比較高都是幾十K到幾百K之間的工作頻率轉(zhuǎn)換和工作速度比較快。全頻防水喇叭銷售價(jià)格

現(xiàn)代化智能會(huì)議系統(tǒng)采用了許多當(dāng)今世界XJ的技術(shù)、產(chǎn)品以及新概念，先進(jìn)性是我們必然要追求的一個(gè)目標(biāo).全頻防水喇叭銷售價(jià)格

調(diào)音臺(tái)的聲像一般音響師都理解了，但好多都是死板的理解，比如一個(gè)兩通道的立體聲音樂信號(hào)輸入到調(diào)音臺(tái)， 大部分音響師都會(huì)把這兩個(gè)通道的聲像旋鈕往左和往右打到底， 認(rèn)為這樣就是“立體聲”，其實(shí)這樣的話這兩個(gè)通道出來(lái)的聲音就會(huì)顯得很飄，中間發(fā)虛、無(wú)力；如果把聲像旋鈕都打到中間就會(huì)覺得音樂聲音都頂?shù)筋^上去了，很難受，而且聲音的寬度也不夠；比較好的位置就是左邊通道的聲像旋鈕轉(zhuǎn)到時(shí)鐘的9點(diǎn)位置，右邊通道的聲像旋鈕轉(zhuǎn)到時(shí)鐘的15點(diǎn)位置， 這樣的音樂既不會(huì)發(fā)飄動(dòng)態(tài)范圍又寬，力度和穿透力又好。全頻防水喇叭銷售價(jià)格

成都啟瑞電子科技有限公司致力于通信產(chǎn)品，是一家貿(mào)易型的公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋會(huì)議室音響全套，多功能廳音箱廳全套，音箱批發(fā)，無(wú)線遠(yuǎn)距離話筒等，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證。公司從事通信產(chǎn)品多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。啟瑞電子秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。