旨在幫助孩子學會學習、學會思考、學會創(chuàng)造,幫助孩子以學習力勝任任何學科的學習和職業(yè)挑戰(zhàn)。學習力訓練營均由北大、清華、藤校在校生全程授課、跟蹤輔導,10倍速學習效率訓練營還可本地化教學。學習力訓練營以學習意愿和學習效率為基點,讓孩子學得更自主、學得更高效、學得更輕松。時間管理訓練營通過培養(yǎng)自我管理意識,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。10倍速學習效率訓練營通過掌握小學三大學科、初中九大學科的學習規(guī)律和學習方法,幫助孩子提高學習效率,提高學習成績。10倍速學習動能訓練營通過激發(fā)孩子的學習動力,幫助孩子明確學習目標,制定學習計劃。OKR學習法訓練營通過目標管理、自我管理、時間管理,旨在激發(fā)學習意愿,幫助孩子明確學習目標、制定學習計劃、修正學習行為。奇點大學,讓每個家庭享有質量教育資源、讓孩子的教育少走彎路,為家庭教育賦能,為孩子學習賦能。奇點大學,一所互聯(lián)網家長大學,致力于成為**好的家長大學,培養(yǎng)懂教育的家長。家長的輕松以待，更有利于孩子的學習。尚義家庭教育方式案例

    不能過多責備孩子，而應抓住其微小進步，激發(fā)孩子的積極性，使他們克服不足，讓他們在不斷的進步中增強自尊心。3、不對孩子冷漠和厭煩，給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會，使其在滿足之中建立自尊。如果孩子喜歡做事，喜歡成功，那就應盡可能地給他們創(chuàng)造機會，施展他們的才華，并用愛撫的微笑，誠懇的贊許，鼓勵孩子進步。4、不要對孩子管教太嚴，應把孩子當作**的主體，使其在平等之中建立自尊。家長不要慣用命令的口吻跟孩子講話，用成人的標準來要求孩子。作為父母應該鼓勵孩子大膽發(fā)表自己的見解，甚至與成人爭辯是非。如果成人確實是錯了，應坦誠地承認或道歉，使孩子覺得父母是尊重他的，自己也應該尊重父母和別人。當然，必要的批評以及慎重的處罰，可以使孩子冷靜地檢點自己的言行，修正自己的錯誤，這也是培養(yǎng)孩子自尊心的一個很好的手段。二、怎樣培養(yǎng)孩子的責任心？1、要有意識地交給孩子一些任務，鍛煉孩子**做事的能力。隨著孩子年齡的增長，父母親要逐步放手讓孩子做事。但做之前要提出要求，或給予一定的指向。如果孩子遇到困難，家長可在語言上給予指導，但是一定不要包辦代替，要讓孩子有機會把事情**做完。2、鼓勵孩子做事情要有始有終。孩子做事時隨意性很強。高考家庭教育方式搜索當今社會，親子關系當中難解決的問題是什么呢？是親子之間的溝通！

    凡是做伯伯、叔叔、伯娘、嬸娘的，也要幫著做成一個好樣子才得。如果父母極和氣極勤謹，伯伯、叔叔、伯娘、嬸娘卻是極乖張，極懶惰，小孩的脾氣學壞事極容易，學好事極難，不知不覺也會離開父母的好樣子，去學那伯伯、叔叔的壞樣子了。”這種說法是很實際的。因此，朱慶瀾認為要搞好兒童的家庭教育，必須首先把整個家庭治理好。他說：“家庭教育的擔子，不但在做父母的身上。做父母的想教成個小孩子，先要把一家子的弟兄妯娌人人都勸好教好，完完全全做成個好家庭的樣子，小孩才會好的。說到此處，就要知道治家是***層功夫，教兒子還是第二層功夫呢?！边@種“教子必先治家”的思想是我國的傳統(tǒng),值得繼承發(fā)。４．父母要共同教育子女朱慶瀾提出：“父母要分擔教育，不要叫小孩分個親疏輕重?！边@是要求父母共同承擔教育子女的責任。他之所以提出這樣一個教育原則，是有針對性的。他說：“人家里的小孩，多半親熱母親，疏遠父親，看重父親，看輕母親。”為什么會出現(xiàn)這種情況呢？他認為：“都是做父親的，單管教兒子，所以叫兒子看重父親，一面卻生個怕父親的意思，不知不覺同父親疏遠起來。做母親的，單管養(yǎng)兒子，所以叫兒子親熱母親，一面卻生個撒嬌的意思。

    5、我根本不相信他們說的話是真的6、我控制不了自己的行為。7、他們經常打人，我反感他們。8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。9、他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。10、他們總拿我跟別的孩子比，我**不愿意聽這些話。11、我經常挨訓，已經和他們形成對抗心理。12、他們說的話是假話，我才不愛聽！13、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不停。14、他們經常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進去。15、他們總愛帶一大堆人來家喝酒，吵吵嚷嚷影響我學習，我很反感。16、他們欲上不順心的事總愛拿我出氣，所以我很生氣。17、家長每天看電視聲音太大，影響我睡覺，所以我就和他們對抗，就不聽話。18、我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進去，所以他們說話我也不愛聽了。19、我覺得我已經長大了，不用老讓別人管著我了。20、所有的時間都讓老師和家長支配了，自己想做的事情沒有時間做，我一點自由也沒有，越聽話越沒有自由。這些孩子的話給我們傳遞了一個信息，那就是家長應更多地了解子女，理解孩子，尊重孩子。二、給家長的50條建議1、每天花半個小時和孩子交流。2、不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。3、嚴肅指出孩子的錯誤！自身的成長，又會使我們生活方方面面的品質和能力得以提升，讓我們生活得更加快樂和幸福。

    2、理論研究薄弱、學科體系不完善是家庭教育指導者專業(yè)培訓的比較大軟肋家庭教育指導者專業(yè)化培訓的一個基本前提，是具有相應的家庭教育理論研究成果、具有專業(yè)背景和扎扎扎實實從事家庭教育研究和教學的**學者隊伍、具有科學的課程體系。教育部在《關于加強家庭教育工作的指導意見》中特別強調“重視家庭教育理論研究和家庭教育學科建設，探索建立具有**的家庭教育理論體系?！倍壳拔覈彝ソ逃ぷ髦写嬖诘耐怀鰡栴}是重普及、輕研究。一是基礎理論研究力量薄弱，盡管多學科關注家庭教育，但具有**的現(xiàn)代家庭教育理論體系尚未形成；二是家庭教育研究隊伍本身專業(yè)化程度低、視野窄，缺乏系統(tǒng)性、連續(xù)性和對家庭教育問題的深入探討，理論創(chuàng)新少；三是研究過于務實，對家庭教育中的某些問題，停留在就事論事的一般性分析上，或者分析視角單一，難免顧及一點不及其余，甚至以偏概全；四是家庭教育研究者缺少充分的**支持和相應的組織凝聚力，難以形成理論研究的合力等等，這種狀況尚不足以形成對家庭教育指導的有力支撐。也正因為此，至今并沒有形成科學系統(tǒng)的培訓課程框架和相應的培訓教材，家庭教育科學的基本理論問題甚至成為指導者培訓的盲點。任何情況下，都以接納孩子的情緒，認同孩子的感受，承認孩子的愿望為溝通的基礎。北戴河區(qū)指導家庭教育方式

請仔細分析孩子哪些科目未來短時間內增加分數(shù)更多。尚義家庭教育方式案例

    家長可以看看報，一個好的學習伙伴很重要。44、孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動。45、不要逼孩子學自己不喜歡的東西。46、不要因為孩子的成績而責罵孩子。47、不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。48、不要對孩子的學習成績表示太大的關注，那樣會造成孩子學習緊張，壓力增大。49、不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責任。50、對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會晴，一會陰。________________________________________家庭教育指導手冊——科學測驗篇________________________________________或許你還不是很清楚自己教育孩子的問題到底在什么地方,或許你也不清楚自己的教育方式是否科學,規(guī)范。在本篇章，我們將為你提供一些自測題，為你的家庭教育做一個自我診斷、自我了解和自我分析，幫助你明了你的教育方法，改進你的教育方式，提高你的教育藝術。自測一、你知道孩子是怎樣從生活中學習的嗎？怎樣的家長，怎樣的家庭氛圍，就會造出怎樣的孩子。如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗；如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。尚義家庭教育方式案例

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