5、我根本不相信他們說(shuō)的話是真的6、我控制不了自己的行為。7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。8、我正在生氣，心太煩，誰(shuí)的話也不愛(ài)聽(tīng)。9、他們對(duì)我說(shuō)話時(shí)態(tài)度不好，語(yǔ)言不文明，不尊重人。10、他們總拿我跟別的孩子比，我**不愿意聽(tīng)這些話。11、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。12、他們說(shuō)的話是假話，我才不愛(ài)聽(tīng)！13、他們說(shuō)話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不停。14、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說(shuō)話我就聽(tīng)不進(jìn)去。15、他們總愛(ài)帶一大堆人來(lái)家喝酒，吵吵嚷嚷影響我學(xué)習(xí)，我很反感。16、他們欲上不順心的事總愛(ài)拿我出氣，所以我很生氣。17、家長(zhǎng)每天看電視聲音太大，影響我睡覺(jué)，所以我就和他們對(duì)抗，就不聽(tīng)話。18、我說(shuō)的話他們從來(lái)不愿聽(tīng)，甚至連我的解釋也聽(tīng)不進(jìn)去，所以他們說(shuō)話我也不愛(ài)聽(tīng)了。19、我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用老讓別人管著我了。20、所有的時(shí)間都讓老師和家長(zhǎng)支配了，自己想做的事情沒(méi)有時(shí)間做，我一點(diǎn)自由也沒(méi)有，越聽(tīng)話越?jīng)]有自由。這些孩子的話給我們傳遞了一個(gè)信息，那就是家長(zhǎng)應(yīng)更多地了解子女，理解孩子，尊重孩子。二、給家長(zhǎng)的50條建議1、每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流。2、不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。3、嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤！在親子之間，親情大于對(duì)錯(cuò)；如果因?yàn)闋?zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而影響了親情，這就是本末倒置了。講解家庭教育方式方法論

    有的父母不緊不能如愿，甚至事與愿為，怨氣橫生，但怨這怨那就是不怨自己。家長(zhǎng)門(mén)，要知道你可是孩子的***任老師！要知道，隨著孩子***天地長(zhǎng)大,你的教養(yǎng)方式‘教育態(tài)度、教育手段也須跟著改變。這改變不能太盲目，也不許太隨意，它需要學(xué)習(xí)、揣摩，更需要有科學(xué)的指導(dǎo)。要知道，做一個(gè)好家長(zhǎng)，不*需要藝術(shù)，還需要科學(xué)！在本篇章中，我們將告訴你，做一個(gè)好家長(zhǎng)應(yīng)該懂得的科學(xué)教育孩子的一些基本原則和方法。如果你是位用心的家長(zhǎng)，一定會(huì)從中得到啟發(fā)，獲得收獲。一、教育子女七大忌1、忌太忙碌。在忙碌的工作之余，你什么時(shí)候**關(guān)注你的子女？是在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候？是在他學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的時(shí)候？還是在你被老師叫到學(xué)校的時(shí)候？如果“是”的話，可見(jiàn)唯有孩子表現(xiàn)不好的時(shí)候，你才會(huì)注意到他。而當(dāng)他想跟你聊天，想與你溝通的時(shí)候，你關(guān)注他了嗎？2、忌太少贊賞。許多父母以為子女好是應(yīng)該的，所以便認(rèn)為這不需要稱贊，久而久之，贊揚(yáng)便成了吝嗇品，連怎樣贊揚(yáng)也忘記了！孩子都喜歡聽(tīng)到父母的贊賞，下一次他做好的時(shí)候，不要再吝嗇對(duì)子女的贊美了。3、忌無(wú)規(guī)矩。每個(gè)家庭必須有一套自己的規(guī)矩，什么時(shí)間吃飯、睡覺(jué)，待人接物等都要做相應(yīng)的規(guī)范。贊皇專業(yè)家庭教育方式如果溝通交流發(fā)生障礙，那么父母說(shuō)的再有道理，欲達(dá)目標(biāo)，只怕也是求之而不得了。

    在這種父母心里恨不得小孩一陣就變成個(gè)孔圣人！”這后一種偏向是教育工作超越了兒童的心理發(fā)展水平和實(shí)際能力，更是事與愿違，有害無(wú)益。朱慶瀾著重分析了這后一種偏向的危害。他說(shuō)：“哪知道小孩的腦筋，是跟著年紀(jì)來(lái)的。年紀(jì)太小，腦筋沒(méi)長(zhǎng)到，笨孩子你就是打死他，也是無(wú)益。聰明的孩子，也有三四歲就能認(rèn)字的，卻禁不住（承受不了）***加幾個(gè)（字），明天加幾個(gè)（字），加得他擔(dān)不住，再一頓打罵，就是孩子有點(diǎn)聰明，也被父母打塞（蒙）了。”他指出：“許多小孩，小時(shí)候極聰明，大了卻***笨過(guò)***，都是父母同老師把他的聰明提前用得太早、用得太盡的緣故。”這個(gè)分析是很有道理的。為進(jìn)一步說(shuō)明教育工作超越兒童年齡特征和心理水平的危害，朱慶瀾又舉例說(shuō)：“千里馬能走千里，是說(shuō)腿力長(zhǎng)足了的時(shí)候。如果馬駒子的時(shí)候，你就強(qiáng)（迫）著他，***走二百（里），明天走三百（里），是個(gè)好馬駒，小時(shí)候也可以勉強(qiáng)對(duì)付。卻是腿力沒(méi)有長(zhǎng)足，提前用得太早，用得太盡，等到長(zhǎng)大該走一千里的時(shí)候，卻連一百里也走不得了。這不是馬的錯(cuò)，卻是騎馬的造孽！”這個(gè)比喻貼切，分析也深刻。朱慶瀾還分析了這種不正確做法的思想根源。他指出：如果教兒子太著急，這個(gè)意思。

    ”這種劃分界限的標(biāo)準(zhǔn)是科學(xué)的，對(duì)家庭教育很有指導(dǎo)意義。在家庭教育中，強(qiáng)調(diào)要注意劃清某些界限，實(shí)際上就是要求父母在管教孩子時(shí)要掌握分寸、尺度，不論進(jìn)行哪個(gè)方面的教育，都要適度，適可而止，不得過(guò)頭，過(guò)分。過(guò)頭了，過(guò)分了，走上極端，就要產(chǎn)生相反的效果。這是家庭教育中必須做到，然而又是相當(dāng)困難的事，是一種教育藝術(shù)。朱慶瀾把劃清界限、掌握分寸稱作是“用個(gè)適中的法子”，這同陳鶴琴提出的“折其衷”、蘇聯(lián)馬卡連柯提出的“中庸之道”的主張是一致的，這個(gè)見(jiàn)解在家庭教育理論中是很有價(jià)值的。６．言行謹(jǐn)慎防微杜漸朱慶瀾注意到家庭教育是在日常生活中由父母言傳身教進(jìn)行的，父母的言行對(duì)孩子的影響常常是在無(wú)意中發(fā)揮作用的。因此，他提出父母在孩子面前一定要言行謹(jǐn)慎。他舉例說(shuō)：“小孩在面前，父母對(duì)人說(shuō)某家小孩太蠢。小孩聽(tīng)見(jiàn)這句話，就生出驕傲的心。對(duì)著人說(shuō)某家父親富貴，他兒子穿的衣服頂講究，這句話小孩聽(tīng)見(jiàn)，又會(huì)生出羨慕虛榮體面的心。對(duì)著富貴人，父母格外恭敬，小孩看見(jiàn)，就會(huì)生出一種勢(shì)力心。對(duì)著貧**，父母有意糟蹋，小孩看見(jiàn)，又會(huì)生出一種刻薄心?！敝鞈c瀾這是說(shuō)，父母對(duì)孩子的教育和影響，在大量情況下并不是有意識(shí)的。然而。首先，是良好的開(kāi)端；

    古今中外，著書(shū)立說(shuō)指導(dǎo)家庭教育的，一般都是文人學(xué)者，可在我國(guó)民國(guó)初年，有一部名為《家庭教育》的專著，卻是出自當(dāng)時(shí)一位**之手，那就是原廣東省**朱慶瀾先生。朱慶瀾是行伍出身，肩負(fù)一省之行政重任，為什么要親自撰寫(xiě)家庭教育著作呢？他在該書(shū)的“前言”中說(shuō)，“中國(guó)本是極大極強(qiáng)的國(guó)，因何變成這樣全無(wú)出色的地位？并非國(guó)不好，實(shí)在是人不好。天生人人都是好的，所以不好的緣故，都由于自小未曾受過(guò)好的教育。照此看來(lái)，要把中國(guó)變強(qiáng)，非把中國(guó)的小孩好好教育起來(lái)，中國(guó)永無(wú)翻身的日子。我做廣東的**，就是廣東一家的家長(zhǎng)，家家的小孩，做**都應(yīng)該幫著教育。只是地方太大，功夫來(lái)不及。因此，編寫(xiě)了一本家庭教育的白話（文），由我捐廉印刷出來(lái)，分與大眾。大眾看了這本書(shū)，就同對(duì)著**說(shuō)家常話一樣。人人能照這本書(shū)教育子弟，能替國(guó)家養(yǎng)成好人民，是國(guó)家的大福氣，能在家里教成好兒子，就是各家的大福氣了?！边@就是朱慶瀾撰寫(xiě)、出版該書(shū)的初衷。《家庭教育》一書(shū)是用白話文寫(xiě)成。文字通俗易懂，語(yǔ)言主動(dòng)流暢，老幼皆宜，雅俗共賞，有根強(qiáng)的可讀性。關(guān)于家庭教育的八個(gè)原則１．父母要給孩子“做個(gè)樣子”朱慶瀾認(rèn)為，“家庭教育的根本道理”是父母的以身作則。教育孩子這件事，是你值得付出努力、并做到滿意的一項(xiàng)工作。陽(yáng)原指導(dǎo)家庭教育方式

知識(shí)的故事性、趣味性，遠(yuǎn)比知識(shí)與道理本身，更具體驗(yàn)感，而孩子體驗(yàn)感的提升，非常有助于親子溝通的順暢。講解家庭教育方式方法論

    所得到的養(yǎng)分就充足，成長(zhǎng)就快，等到長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，就能接受風(fēng)雨的洗禮了。這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子更能經(jīng)受挫折，而不是溫室中的花朵。在把做**利換給孩子的同時(shí)，把做人的責(zé)任也讓他承擔(dān)起來(lái)，在讓孩子無(wú)形生命升華的同時(shí)，讓他們的有形生命也經(jīng)得起風(fēng)雨的磨難。賞識(shí)教育追求人生的和諧、圓滿、幸福。賞識(shí)你的孩子，讓你的孩子與幸福有約！六、如何把握批評(píng)孩子的“藝術(shù)”？要想取得教育孩子的良好效果，就得講究批評(píng)的藝術(shù)。批評(píng)孩子必須注意以下四個(gè)方面：1、批評(píng)孩子與尊重孩子并不矛盾，批評(píng)時(shí)要注意尊重孩子。有些家長(zhǎng)批評(píng)孩子時(shí)態(tài)度粗暴、語(yǔ)言尖刻，傷害到了孩子的自尊。這時(shí)的批評(píng)，雙方已出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理壁壘，自然無(wú)法產(chǎn)生教育的效果。真正有效的批評(píng)是要讓孩子感覺(jué)到其中的慈愛(ài)之心，使他自動(dòng)消除對(duì)待批評(píng)的抵觸心理，真正理解自己的錯(cuò)誤。2、注意批評(píng)的地點(diǎn)及其場(chǎng)合。大多孩子都很愛(ài)面子，如果在公共場(chǎng)所，當(dāng)著其他孩子的面受到責(zé)罰、辱罵，就容易形成對(duì)立情緒，即使他知道錯(cuò)了，也會(huì)強(qiáng)詞奪理。所以，在公共場(chǎng)所批評(píng)孩子要講究環(huán)境藝術(shù)，注意給孩子“下坡的臺(tái)階”，讓他把偏激情緒平息一下，或換個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育。3、要多看孩子的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。講解家庭教育方式方法論

河北鼎億圣銘科技有限公司位于新石中路388號(hào)河北冀玉創(chuàng)新園3-025，是一家專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟硬件的研發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓:影視設(shè)備研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,禮儀慶典服務(wù);文化藝術(shù)交流活動(dòng)策劃:電影及廣播電視節(jié)目制作(憑許可證經(jīng)營(yíng)) ;平面 設(shè)計(jì)，動(dòng)漫設(shè)計(jì); 會(huì)議服務(wù);攝影攝像服務(wù);科技信息咨詢;企業(yè)形象策劃，市場(chǎng)營(yíng)銷策劃，貿(mào)易信息咨詢，設(shè)計(jì)、制作、代理國(guó)內(nèi)廣告業(yè)務(wù),發(fā)布國(guó)內(nèi)戶外廣告業(yè)務(wù);計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備的開(kāi)發(fā)、安裝、銷售五金產(chǎn)品、電力設(shè)備、通信器材(地面衛(wèi)星接收設(shè)施除外)、影視器材、家用電器、辦公設(shè)備、電子產(chǎn)品、文具用品的銷售;計(jì)算機(jī)系 統(tǒng)集成服務(wù)，翻譯服務(wù);高考志愿填報(bào)咨詢(培訓(xùn)、辦學(xué)除外) ;動(dòng)漫設(shè)計(jì);模型設(shè)計(jì) ;文化藝術(shù)交流活動(dòng)策劃，會(huì)議及展覽展示服務(wù),經(jīng)營(yíng)演出及經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)(憑許可證經(jīng)營(yíng))。(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))公司。智慧教子觀是河北鼎億圣銘科技有限公司的主營(yíng)品牌，是專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟硬件的研發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓:影視設(shè)備研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,禮儀慶典服務(wù);文化藝術(shù)交流活動(dòng)策劃:電影及廣播電視節(jié)目制作(憑許可證經(jīng)營(yíng)) ;平面 設(shè)計(jì)，動(dòng)漫設(shè)計(jì); 會(huì)議服務(wù);攝影攝像服務(wù);科技信息咨詢;企業(yè)形象策劃，市場(chǎng)營(yíng)銷策劃，貿(mào)易信息咨詢，設(shè)計(jì)、制作、代理國(guó)內(nèi)廣告業(yè)務(wù),發(fā)布國(guó)內(nèi)戶外廣告業(yè)務(wù);計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備的開(kāi)發(fā)、安裝、銷售五金產(chǎn)品、電力設(shè)備、通信器材(地面衛(wèi)星接收設(shè)施除外)、影視器材、家用電器、辦公設(shè)備、電子產(chǎn)品、文具用品的銷售;計(jì)算機(jī)系 統(tǒng)集成服務(wù)，翻譯服務(wù);高考志愿填報(bào)咨詢(培訓(xùn)、辦學(xué)除外) ;動(dòng)漫設(shè)計(jì);模型設(shè)計(jì) ;文化藝術(shù)交流活動(dòng)策劃，會(huì)議及展覽展示服務(wù),經(jīng)營(yíng)演出及經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)(憑許可證經(jīng)營(yíng))。(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))公司，擁有自己**的技術(shù)體系。公司堅(jiān)持以客戶為中心、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟硬件的研發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓:影視設(shè)備研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,禮儀慶典服務(wù);文化藝術(shù)交流活動(dòng)策劃:電影及廣播電視節(jié)目制作(憑許可證經(jīng)營(yíng)) ;平面 設(shè)計(jì)，動(dòng)漫設(shè)計(jì); 會(huì)議服務(wù);攝影攝像服務(wù);科技信息咨詢;企業(yè)形象策劃，市場(chǎng)營(yíng)銷策劃，貿(mào)易信息咨詢，設(shè)計(jì)、制作、代理國(guó)內(nèi)廣告業(yè)務(wù),發(fā)布國(guó)內(nèi)戶外廣告業(yè)務(wù);計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備的開(kāi)發(fā)、安裝、銷售五金產(chǎn)品、電力設(shè)備、通信器材(地面衛(wèi)星接收設(shè)施除外)、影視器材、家用電器、辦公設(shè)備、電子產(chǎn)品、文具用品的銷售;計(jì)算機(jī)系 統(tǒng)集成服務(wù)，翻譯服務(wù);高考志愿填報(bào)咨詢(培訓(xùn)、辦學(xué)除外) ;動(dòng)漫設(shè)計(jì);模型設(shè)計(jì) ;文化藝術(shù)交流活動(dòng)策劃，會(huì)議及展覽展示服務(wù),經(jīng)營(yíng)演出及經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)(憑許可證經(jīng)營(yíng))。(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。鼎億圣銘始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力，致力于為顧客帶來(lái)***的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高考志愿填報(bào)咨詢。