更關(guān)注孩子的情感需要。25、先成人再成材，教育目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)人，一個(gè)健全的人。26、再生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和孩子一起度過(guò)。27、了解孩子有那些朋友，這很重要。28、給孩子一些錢，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)。29、沒(méi)有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。30、如果有條件，每天晚飯過(guò)后和孩子到戶外散散步。31、幫助孩子嘗試與不同社會(huì)文化層次的孩子進(jìn)行交往。32、鼓勵(lì)孩子與各種年齡的人自由交往。33、給孩子留出真正的“玩”的時(shí)間和空間。34、夫妻實(shí)在要吵架，請(qǐng)一定要記住：避開孩子。35、不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個(gè)健康的身體，一個(gè)健康的心理，一個(gè)快樂(lè)的人生。36、著重對(duì)孩子進(jìn)行生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。37、父母對(duì)自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺(jué)得家中充滿了愛(ài)，同時(shí)父母也是他們值得學(xué)習(xí)的榜樣。38、父母之間要互相謙讓，相互諒解。39、不要太關(guān)系孩子，以免孩子養(yǎng)成以自我為中心的壞習(xí)慣。40、不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。41、不要孩子要啥買啥，讓他知道“勞動(dòng)與所得、權(quán)利與義務(wù)”的關(guān)系，以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的性格。42、生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以與孩子商量。43、孩子在讀書。初三的孩子，他們其實(shí)自己的壓力也挺大的。咨詢家庭教育方式幫助家長(zhǎng)

    不能過(guò)多責(zé)備孩子，而應(yīng)抓住其微小進(jìn)步，激發(fā)孩子的積極性，使他們克服不足，讓他們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步中增強(qiáng)自尊心。3、不對(duì)孩子冷漠和厭煩，給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使其在滿足之中建立自尊。如果孩子喜歡做事，喜歡成功，那就應(yīng)盡可能地給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，施展他們的才華，并用愛(ài)撫的微笑，誠(chéng)懇的贊許，鼓勵(lì)孩子進(jìn)步。4、不要對(duì)孩子管教太嚴(yán)，應(yīng)把孩子當(dāng)作**的主體，使其在平等之中建立自尊。家長(zhǎng)不要慣用命令的口吻跟孩子講話，用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子。作為父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表自己的見解，甚至與成人爭(zhēng)辯是非。如果成人確實(shí)是錯(cuò)了，應(yīng)坦誠(chéng)地承認(rèn)或道歉，使孩子覺(jué)得父母是尊重他的，自己也應(yīng)該尊重父母和別人。當(dāng)然，必要的批評(píng)以及慎重的處罰，可以使孩子冷靜地檢點(diǎn)自己的言行，修正自己的錯(cuò)誤，這也是培養(yǎng)孩子自尊心的一個(gè)很好的手段。二、怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心？1、要有意識(shí)地交給孩子一些任務(wù)，鍛煉孩子**做事的能力。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，父母親要逐步放手讓孩子做事。但做之前要提出要求，或給予一定的指向。如果孩子遇到困難，家長(zhǎng)可在語(yǔ)言上給予指導(dǎo)，但是一定不要包辦代替，要讓孩子有機(jī)會(huì)把事情**做完。2、鼓勵(lì)孩子做事情要有始有終。孩子做事時(shí)隨意性很強(qiáng)。石家莊家庭教育方式助力考入名校以上三項(xiàng)內(nèi)容，全都涉及我之前談到的兩個(gè)概念，即功能性與體驗(yàn)感。

    會(huì)虎頭蛇尾、有頭無(wú)尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，父母親也要有檢查、督促以及對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià)，以便培養(yǎng)孩子持之以恒、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。3、適當(dāng)?shù)刈尯⒆恿私庖恍└改傅膽n慮和難處。提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)孩子**思考和選擇，大膽發(fā)表自己的見解。家庭面臨一些困難和矛盾時(shí)，有時(shí)可以讓孩子共同參與討論如何解決，增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任心。4、對(duì)于孩子的過(guò)失，應(yīng)鼓勵(lì)孩子勇敢地承擔(dān)責(zé)任。孩子有過(guò)失，往往是教育的良機(jī)，因?yàn)閮?nèi)疚和不安使他急于求助，而此時(shí)明白的道理有可能刻骨銘心。當(dāng)然，再這種時(shí)候，父母應(yīng)當(dāng)保持冷靜，盡量不要大聲訓(xùn)斥，而應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是講清道理，明確指出彌補(bǔ)過(guò)失的辦法。家長(zhǎng)處理得當(dāng)，孩子就會(huì)吃一塹，長(zhǎng)一智，由此走向成熟，成為一個(gè)富有責(zé)任感的現(xiàn)代人，這也體現(xiàn)了現(xiàn)代父母的真正愛(ài)心。三、如何消除孩子的自卑心？1、引導(dǎo)孩子***地、辨證地看待自己，正確地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己。不*要如實(shí)地看到自己孩子的短處，也要恰如其分地看到孩子的長(zhǎng)處。家長(zhǎng)切不可因孩子的某些不如人之處，而看不到自己孩子的如人之處和過(guò)人之處。2、學(xué)會(huì)正確地給孩子歸因。不能因一次失敗，就認(rèn)為是孩子的能力不行。殊不知這次失敗的原因很可能是多方面的。

    5、我根本不相信他們說(shuō)的話是真的6、我控制不了自己的行為。7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。8、我正在生氣，心太煩，誰(shuí)的話也不愛(ài)聽。9、他們對(duì)我說(shuō)話時(shí)態(tài)度不好，語(yǔ)言不文明，不尊重人。10、他們總拿我跟別的孩子比，我**不愿意聽這些話。11、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。12、他們說(shuō)的話是假話，我才不愛(ài)聽！13、他們說(shuō)話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不停。14、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說(shuō)話我就聽不進(jìn)去。15、他們總愛(ài)帶一大堆人來(lái)家喝酒，吵吵嚷嚷影響我學(xué)習(xí)，我很反感。16、他們欲上不順心的事總愛(ài)拿我出氣，所以我很生氣。17、家長(zhǎng)每天看電視聲音太大，影響我睡覺(jué)，所以我就和他們對(duì)抗，就不聽話。18、我說(shuō)的話他們從來(lái)不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進(jìn)去，所以他們說(shuō)話我也不愛(ài)聽了。19、我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用老讓別人管著我了。20、所有的時(shí)間都讓老師和家長(zhǎng)支配了，自己想做的事情沒(méi)有時(shí)間做，我一點(diǎn)自由也沒(méi)有，越聽話越?jīng)]有自由。這些孩子的話給我們傳遞了一個(gè)信息，那就是家長(zhǎng)應(yīng)更多地了解子女，理解孩子，尊重孩子。二、給家長(zhǎng)的50條建議1、每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流。2、不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。3、嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤！一個(gè)人的眼界與格局，不僅決定了自己的為人處事；

    2、你非常注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)新東西的興趣，并啟發(fā)他對(duì)新東西產(chǎn)生興趣。2、你引導(dǎo)孩子運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，技能解決新問(wèn)題。3、你注意培養(yǎng)孩子選定某個(gè)節(jié)目看電視的習(xí)慣，而不放任他把頻道換來(lái)?yè)Q去。3、你有計(jì)劃的帶孩子外出旅游、走親訪友、去公共場(chǎng)所等以增長(zhǎng)孩子主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的能力。4、你能有意培養(yǎng)孩子用簡(jiǎn)單有效的辦法記住新學(xué)的東西。4、凡是孩子自己能做的事你都不再替孩子做。5、你注意培養(yǎng)孩子多方面地考慮問(wèn)題的能力。5、你指導(dǎo)孩子做事想問(wèn)題時(shí)，總是鼓勵(lì)他表現(xiàn)出創(chuàng)造性。6、你注意鼓勵(lì)孩子遇事多動(dòng)腦筋想辦法，**思考找到答案，并使其從成功中獲得樂(lè)趣。6、當(dāng)孩子與朋友發(fā)生***時(shí)，你有意不介入，讓孩子自己處理矛盾，達(dá)到和解。7、你注意不給孩子過(guò)多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，面多鼓勵(lì)孩子有自己的興趣愛(ài)好。7、你有意訓(xùn)練孩子做事不拖拉的行為習(xí)慣。8、你有意讓孩子多觀察各種事物，并引導(dǎo)他說(shuō)出事物的各種特征。8、你經(jīng)常有意為孩子創(chuàng)造自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)。9、你經(jīng)常向孩子傳授一些幫助記憶或解決問(wèn)題的技巧。9、你教孩子一種技能時(shí)總是詳細(xì)說(shuō)明哪些情況下使用這一技能。學(xué)會(huì)共同生活評(píng)分學(xué)會(huì)生存評(píng)分1、你注意做到尊重他人，給孩子當(dāng)表率。自身的成長(zhǎng)，又會(huì)使我們生活方方面面的品質(zhì)和能力得以提升，讓我們生活得更加快樂(lè)和幸福。正定高考家庭教育方式

當(dāng)今社會(huì)，親子關(guān)系當(dāng)中難解決的問(wèn)題是什么呢？是親子之間的溝通！咨詢家庭教育方式幫助家長(zhǎng)

    是難以培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的。所以家長(zhǎng)必須要給孩子一個(gè)行為處事持之以恒的榜樣，讓孩子面對(duì)困難時(shí)，如何克服、如何堅(jiān)持有一個(gè)形象的示范。五、如何培養(yǎng)孩子的**性？5、培養(yǎng)孩子的自信，挖掘其解決問(wèn)題的能力。家長(zhǎng)應(yīng)放手讓孩子鍛煉，不要怕他們做不好，也不能求全責(zé)備，更不能包辦代替。對(duì)于孩子**去做的事，只要他們付出努力，無(wú)論結(jié)果怎樣都要給予認(rèn)可和贊許。“我行”這種自我感覺(jué)很重要，它是孩子**性得以發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)孩子執(zhí)意去做那些難度較大的事時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)予以鼓勵(lì)并給予幫助，增強(qiáng)他們的自信心，增加他們的鍛煉機(jī)會(huì)，養(yǎng)成**做事的能力。6、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子自己拿主意作決定的能力。我國(guó)傳統(tǒng)家教中十分注意培養(yǎng)孩子“聽話”、“順從”，卻不注意傾聽孩子的意見。小到生活上的事，大到孩子的發(fā)展方向，一概由父母決定，孩子缺少自己作決定的機(jī)會(huì)，這就不能培養(yǎng)他們的抉擇能力。在現(xiàn)代社會(huì)，自我抉擇的能力是非常重要的，它更是孩子走向社會(huì)很重要的一個(gè)方面。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子自己作選擇和處理問(wèn)題的能力。7、培養(yǎng)孩子克服困難的精神。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子**性時(shí)，很多時(shí)候的作用就是對(duì)孩子做出的努力給予充分的肯定，并鼓勵(lì)和要求他們克服困難。咨詢家庭教育方式幫助家長(zhǎng)

河北鼎億圣銘科技有限公司是一家服務(wù)型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。鼎億圣銘是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，一直“以人為本，服務(wù)于社會(huì)”的經(jīng)營(yíng)理念;“誠(chéng)守信譽(yù)，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高考志愿填報(bào)咨詢等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。鼎億圣銘順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場(chǎng)需求，通過(guò)**技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高考志愿填報(bào)咨詢。