中國臺灣孩子教育**吳娟瑜的一些文章及教育方法挺好的，本人讀過她寫的《吳娟瑜的親子成長學(xué)》，里面有很多實(shí)用的孩子教育案例，摘錄部分內(nèi)容與大家分享：爸媽易犯10件糊涂事1、要太多：對兒女過多地?fù)?dān)心，如：擔(dān)心孩子課程跟不上、擔(dān)心孩子交到壞朋友、擔(dān)心孩子晚歸等。2、做太多：替兒女承擔(dān)太多責(zé)任，如：無論晴天雨天接孩子上下學(xué)、替孩子拿書包、替孩子寫作業(yè)等。3、罵太多：父母將自己碰到的挫折，轉(zhuǎn)移到小孩身上，不高興或者是心情煩躁時(shí)，不管小孩做的對不對、好不好都大聲斥責(zé)。4、給太多：無論是物質(zhì)或是贊美，有時(shí)候給了太多，反而容易造成孩子不知感恩或自我膨脹。5、要太多：為了讓孩子贏在起跑點(diǎn)，結(jié)果安排了過多的學(xué)習(xí)，讓孩子吃不消。6、玩太少：親子之間沒有太多有趣的休閑活動，欠缺開懷大笑的共同回憶。7、“坐”太少：父母與孩子之間很少有機(jī)會可以坐下來一起聊天談心。8、知太少：可能忙于工作，可能忙于家務(wù)，結(jié)果忽略現(xiàn)代資訊的吸收，孩子感興趣的游戲、流行音樂，父母都不了解也搞不清楚。9、愛太少：父母對孩子的愛在言語和行動表達(dá)上，總是不夠具體明確，容易讓孩子覺得爸媽對他的關(guān)心不夠多。10、變太少：親子相處模式一成不變。當(dāng)今中國家庭中，尤其為孩子教育前途焦慮的，反而是那些父母是高知的家庭。新樂特色服務(wù)親子教育認(rèn)真負(fù)責(zé)

    如“我建議你可以考慮”。六、不說“但是”有些父母常希望和孩子交流，于是他們耐著性子聽完了孩子要說的事，接下來就說：“我了解你的意思，但是你的想法是錯(cuò)的?！备改甘褂谩暗恰币辉~，會讓孩子漸漸感受到父母并為未認(rèn)真傾聽自己，不過擺姿態(tài)，從而厭倦交流。家長可以用“如果會更好”句型來取代“但是”。七、澄清語意的溝通法孩子很容易對父母的意見有過多錯(cuò)誤的解讀，因而造成不必要的情緒反彈。為了避免這樣的誤會，父母可以用一個(gè)很好的溝通方式，就是做語意上的澄清——“我的意思不是，我的意思是”。八、做建設(shè)性的批評孩子行為不當(dāng)時(shí)，父母應(yīng)使用建設(shè)性的批評技巧來開口，以成功地協(xié)助孩子矯正行為。例如，孩子早上出門，來不及吃早飯。建設(shè)性的批評做法，則應(yīng)該是談事件、感覺、期望和好處。如“你今早出門沒吃早飯。我很擔(dān)心，你這樣做會傷身體。我希望從明天開始，你每天都吃早飯，這樣一來，你就更有精神，也能長得更高!”---------------------------→歡迎關(guān)注微信訂閱號【少年派素質(zhì)教育實(shí)踐中心】→點(diǎn)擊頁面右上角，可以將該圖文分享給好友；→點(diǎn)擊'閱讀原文'進(jìn)入“少年派微網(wǎng)站”獲取更多資訊。藁城區(qū)定制親子教育聯(lián)系人中考跟高考一樣，是短板理論。

    又可以讓寵物和他們的主人度過專屬于他們的私享假期。與眾不同源于住宿單元日光山谷不是酒店，也不是度假村，而是營地樂園。從度假到露營，我的理解是更自由、更自然、更特色。臺地上野奢帳篷、營地房車及田園小木屋相間交錯(cuò)，南望湖畔的草地上擺放著錯(cuò)落有致的青少年?duì)I帳，棱角分明的創(chuàng)意集裝箱有意想不到功能體現(xiàn)。6種不同的非標(biāo)住宿體驗(yàn)的組合，用“任性”表示一點(diǎn)也不矯揉造作。運(yùn)動并快樂著運(yùn)動的重要性不言而喻，但很多人會用“缺少運(yùn)動細(xì)胞”來做擋箭牌。團(tuán)隊(duì)中有人提出“家庭運(yùn)動”的概念，全家出動，一起運(yùn)動。這樣的概念獲得國際運(yùn)動品牌的鼎力支持，如果有30多種運(yùn)動項(xiàng)目任君選擇，如果所有的運(yùn)動設(shè)施都有品牌保障，如果每周都有專業(yè)的教練親身示范，給每個(gè)家庭定制運(yùn)動項(xiàng)目，享受與家人一起運(yùn)動的快樂，還會有人懶懶不想動嗎？探索｜幸?？鞓凡煌Ｏτ谌展馍焦鹊亩ㄎ唬谶@里的自游是要探索和發(fā)現(xiàn)的。在園內(nèi)，有冒險(xiǎn)樂園、自然認(rèn)知樂園，可以與自然盡情互動；乘坐熱氣球也需要找到合適的時(shí)間點(diǎn)，看日出日落，云淡風(fēng)清。一片青蔥的大草坪，搭配復(fù)古圓錐帳篷，音樂節(jié)和草坪婚禮再適合不過了。當(dāng)然探索不止于園內(nèi)，更多的是與周邊資源的互動、連接。

    卻忽略了孩子本身的特點(diǎn)。女兒是個(gè)睡眠少又不愛喝奶的寶寶，以往她總是和女兒較勁，想要改變女兒?，F(xiàn)在，她開始正視女兒的特點(diǎn)，開始改變自己的態(tài)度，耐心地陪伴孩子，也接納孩子的不同。女兒糖糖很快察覺到了媽變化，她不再用哭鬧的方式來和媽媽對抗，而是開始朝著媽媽笑。教育工作者學(xué)習(xí)52課時(shí)在學(xué)《管教的智慧》“”肖就光和鄭懷蓉夫婦|品格教練：8分學(xué)習(xí)52課時(shí)“6A是一個(gè)很棒的系統(tǒng)，有愛有界線，使我先學(xué)會與”人“相處，然后再學(xué)會如何與“孩子”相處。課程里充滿心靈的啟發(fā)和實(shí)操的指引。每一次回應(yīng)心靈的啟發(fā)，按實(shí)操去挑戰(zhàn)和改變自己的時(shí)候，都帶來意想不到的收獲，我受益、配偶受益、孩子受益、學(xué)生受益。6A，7年了，還在繼續(xù)祝福和影響我的工作、生活、婚姻、親子關(guān)系。是值得學(xué)習(xí)的好課程！”幼師學(xué)習(xí)52課時(shí)在學(xué)《》“”曾麗|品格教練：學(xué)習(xí)52課時(shí)我很喜歡根基的理念，推崇家庭的價(jià)值。在我22歲的時(shí)候，我開始很清楚地知道，每個(gè)孩子之所以會表現(xiàn)出不同的人格，都是家庭塑造的結(jié)果。一個(gè)孩子從一出生，他的一切都是從父母而來，父母給他什么，對他的成長的人格至關(guān)重要。因?yàn)槌砷L中經(jīng)歷了太多的事情，我對孩子有一種特別的情感。盡管面臨著家庭的壓力。初三的孩子，他們其實(shí)自己的壓力也挺大的。

    “我越著急背就越背不出來，一想到考不好就心理負(fù)擔(dān)特別重?！眱鹤涌鄲赖卣f道。聽他這么說，我心頭一緊，接著問他：你希望媽媽怎么做？兒子說：我希望媽媽能幫幫我，我很羨慕其他同學(xué)能很快把古詩背出來，而且都能把詩句意思理解地透透的，可是我就是不行，都說努力就有收獲，可我從來沒有這種感覺?！眱鹤拥脑V說讓我深覺自己不是一個(gè)合格的媽媽，他遇到困難，我都沒有及時(shí)給過他幫助，甚至還責(zé)怪他，真的是我大的失職。那一刻我決定，一定要幫兒子重新拾起古詩詞這塊的分?jǐn)?shù)。我利用大量的時(shí)間在網(wǎng)上搜索“如何提高古詩詞背誦”、“古詩詞背誦效率提升方法”等信息。我將百度到的方法對他進(jìn)行指導(dǎo)，但一點(diǎn)效果也沒有，孩子很心灰，我也很沮喪，但并為因此放棄希望。有一次，我進(jìn)入古詩詞貼吧看到一篇關(guān)于母親幫助孩子背誦詩詞的分享文章，文中遭遇幾乎與我一模一樣，但寫到一半就斷更了，我便立即私信作者，很快我們?nèi)〉昧寺?lián)系。我把這段時(shí)間壓抑在心里苦痛對著電腦屏幕的另一端傾訴了出來。屏幕那邊回復(fù)我：“一直認(rèn)為像自己這種因孩子背詩詞受挫的家長很少，沒想到今遇到了相同境遇的你，說來也巧，我孩子近在用一款火星學(xué)古詩文的小程序，學(xué)下來背誦效率提升很多。親子之間，如何進(jìn)行順暢的溝通。辛集特色親子教育咨詢

家長還要放下焦慮。家長放下了焦慮，孩子的就放下了壓力，學(xué)習(xí)更輕松，潛力會得到更好地發(fā)揮。新樂特色服務(wù)親子教育認(rèn)真負(fù)責(zé)

    1.看一個(gè)人的素質(zhì)高低，不能看他對待客戶、上司和貴人等身份比他高的人的態(tài)度，重要是看他對待乙方（當(dāng)他是甲方）、下屬及服務(wù)人員等相對弱勢群體人員的態(tài)度，這是衡量一個(gè)人素質(zhì)問題的看待標(biāo)準(zhǔn)；2.什么叫“不卑不亢”？所謂不卑，是指對比你強(qiáng)勢的人員的時(shí)候，這需要一個(gè)人能力的支撐；所謂不亢，是指對比你弱勢的人員的時(shí)候，這樣一個(gè)人才更有親和力；3.所以，不卑不亢，能做到這一點(diǎn)，不僅素質(zhì)高，同時(shí)也一定能有成就；4.瞞上欺下，不僅是沒有素質(zhì)，更說明其沒有本事，即使有這樣的人爬到了一定的地位，但他的命運(yùn)并不掌握在自己手中，他只能靠媚上而存活，雖然有一定的生存空間，但這個(gè)空間將越來越??；5.為什么在民間十分推崇關(guān)公？因?yàn)殛P(guān)公是傲上而不忍下、歁強(qiáng)而不凌弱，誰厲害他收拾誰，誰弱小他同情誰，關(guān)公這樣的人，正是民間的英雄；6.所謂找到一個(gè)好工作，你有本事就一定找得到；而遇到一位好領(lǐng)導(dǎo)，那多少就得有一點(diǎn)運(yùn)氣了，因?yàn)殡m然你的牌手，但發(fā)牌的是上帝。7.給你個(gè)建議，努力提升自身的能力，要么換一個(gè)工作，要么換一個(gè)崗位，從此遠(yuǎn)離那個(gè)不靠譜的上司。新樂特色服務(wù)親子教育認(rèn)真負(fù)責(zé)

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