關(guān)于父母啃娃一族，尤其是父母靠打造萌娃的視頻成為網(wǎng)紅去賺取流量、變現(xiàn)掙錢，這已經(jīng)不能簡單稱之為拔苗助長了，簡直就是殺雞取卵的短視行為。我舉個大家都知道的例子：2008北京奧運(yùn)會開幕式，那個有著天籟之音的唱歌女娃其實(shí)有兩個，前臺表演的是林妙可（形象好），后臺演唱的是楊沛宜（音質(zhì)佳），兩個女娃都因參與了奧運(yùn)會開幕式而聲名鵲起（當(dāng)然前臺表演的林妙可名聲更大些）。但是后來這兩個女孩的成長之途卻大相徑庭：林妙可的父母大量接受社會各類的表演安排，讓小小的林妙可擴(kuò)大流量（主要是線下的）并變現(xiàn)賺錢，也確實(shí)為她的父母增加了許多財富；而楊沛宜的父母，卻雪藏了女兒，拒絕了一切的演出邀請，讓女兒沿著一個正常女孩的成長之路而一路前行。有一種可能，楊沛宜終其一生所獲得的物質(zhì)財富，都無法趕上林妙可成年之前的階段收入，這是楊沛宜的人生相對平庸的情況下；也有另一種可能，楊沛宜因為萌娃時期就參演了奧運(yùn)會開幕式，她的少時境遇（說明她有潛質(zhì)）激發(fā)了她的志向，結(jié)合她的潛質(zhì)終成才，從而成就一番事業(yè)。無論楊沛宜的前途是哪一種，她的未來生活可能大起、可能平凡，但基本不會大落，可以說，這是在女孩參與奧運(yùn)開幕式之后父母給她好的保護(hù)。在任何情況下，父母都應(yīng)該先試著深入孩子的內(nèi)心，去體驗他的情感和思維，再進(jìn)行下一步的溝通。新華區(qū)品質(zhì)親子教育方法

    （文末附書單）一妞在家做啟蒙之前，我也想過要不要花錢報幾個班。讓輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來搞，這是**偷懶的方法，所謂能用錢解決的問題都不是問題！但是教育恰恰是那個用錢解決不了的問題。興趣班要不要報？出去試聽了一圈課之后，發(fā)現(xiàn)這樣的興趣班確實(shí)蠻多，對于技能類的培訓(xùn)，比如滑輪、游泳這類，有必要報一下。如果并不想要孩子成為該領(lǐng)域?qū)I(yè)人士，報上1-2期學(xué)會基礎(chǔ)技能就足夠了?；A(chǔ)技能方面的培訓(xùn)交給專業(yè)機(jī)構(gòu)，性價比和效率還是很高的。但是涉及到那些需要長期熏陶培養(yǎng)的項目，有些機(jī)構(gòu)的某些做法就是在明顯套路家長了，各種高大上的專業(yè)名詞堆砌著砸過來，但實(shí)際你只要就著專業(yè)問題多追問幾句，他可能自己都不知道自己說了點(diǎn)啥。試聽課也是設(shè)計好給家長看的，至于孩子到底get到多少，并不見得。其實(shí)這也不能怪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的**終目的終究是要賺錢的，而要賺錢就必須說服家長掏錢，說服家長掏錢就需要把教學(xué)成果做出“炸眼”的效果，才能展現(xiàn)給家長。這就導(dǎo)致有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有股功利的銅臭味，不再是“以學(xué)生教育為中心”，而是“以家長看法為中心”。孩子在3-6歲更需要的是自我探索、思維能力的訓(xùn)練，但是這一點(diǎn)無法快速直接展現(xiàn)給家長看呀。井陘定制親子教育咨詢孩子什么感受，父母沒有權(quán)利去定義，那是孩子自己的感受，需要我們?nèi)プ鹬亍?/p>

    如果我們糾結(jié)于問題本身的誰對誰錯，就容易擴(kuò)大分歧并產(chǎn)生對抗；而父母換一種思路呢？我們不糾結(jié)于問題本身，而是著眼于解決問題之后的目標(biāo)，這個具體的目標(biāo)，更容易在父母與子女之間達(dá)成共識，所謂求同存異，我們著重求同，淡化存異，這個求同，就是共性的目標(biāo)。親情的案例單純講述理念、講解概念，這比較枯燥，下面我舉個關(guān)于親情的案例，舉例說明，用共性的目標(biāo)來消除親子間的分歧。有這樣一個男孩，一個不厭其煩地聽我說教了四年多的孩子，說來也是緣分不淺。那年的夏天，他媽媽說孩子的成績不錯，約好了請我吃頓晚飯。下班后，媽媽開車帶著孩子來接，我一上車，看見除母子倆之外，車上還帶著家里的小狗。一路上，孩子與媽媽不停地吵嘴，大意是孩子抱怨不該帶狗出來，而媽媽感覺小狗在家里很孤單，帶出來讓小狗開心的。既然是吵嘴，氣氛沒那么和諧，母子倆都有些生氣；我路上聽著，沒說什么。到了飯店門口，我問了一句：該進(jìn)飯店了，小狗怎么辦？媽媽帶著怨氣說：帶著進(jìn)去唄，還能怎么著？孩子一聽就急了，吵吵著說不行。這時候，氣氛更加不和諧了。大家都知道，飯店是不允許寵物進(jìn)入的，極后的結(jié)果是，我們決定把狗送回家。回去的路上，男孩有一種取勝后的得意洋洋。

    兒子悄悄把我拉到一旁，然后怯生生地對我說：爸爸，跟您說個事兒？我就問，兒子，怎么啦？兒子說：爸爸，我們要開家長會，老師讓您去一趟。我一聽就不對，八成是兒子犯了什么錯，單獨(dú)叫家長呢。我就輕聲地問：兒子，這家長會，什么時候開？兒子迅速地回答說：爸爸，您方便的時候去就行。我一聽就確定了，啥家長會呀，這就是叫家長。于是，我就接著問：兒子，是開家長會呢？還是叫家長？兒子咬咬牙，語氣肯定地回答說：開家長會！我一想，這樣問不出結(jié)果來，得換一種問法。我就變著法兒地問：兒子，這個家長會，是老師在全班宣布的？還是單獨(dú)跟你說的？兒子眨眨眼，然后不自然地說：老師跟我一個人說的。這時候，我知道了結(jié)果，但不知道發(fā)生了什么事。于是我就問：兒子，到底發(fā)生了什么事兒，老師讓爸爸去一趟？兒子一仰頭：什么事兒都沒有。故事講到這兒，我要提醒廣大家長朋友，如果這時候，父母逼迫孩子說出實(shí)情，雖然有可能問出結(jié)果，但效果不是好；而引導(dǎo)、啟發(fā)孩子主動說出實(shí)情，效果要好得多。于是我接著說：兒子，爸爸去找老師，老師肯定會跟爸爸說一些事兒，如果我一點(diǎn)兒準(zhǔn)備都沒有，可能就答不上來，那顯得爸爸多沒水平呀，兒子你說是嗎？經(jīng)過這番啟發(fā)。每個家庭的特點(diǎn)不同，每個孩子的個性不同，每次交流的問題不同。

    四季如春的日光溫室冬日的北方如不是皚皚白雪，就是一片荒寂，哪怕是一抹綠色也會讓北方的冬天顯得不那么單調(diào)無趣?？吹饺展馍焦?000m2的玻璃溫室，覺得能讓人們在寒冷的冬天有一個可以盡情呼吸負(fù)氧離子，觀賞熱帶植物的空間，即使花去高額的成本進(jìn)行維護(hù)也是值得的，畢竟無關(guān)乎輸贏。我堅持讓這樣的資源，擁有更豐富的創(chuàng)意，貼上更特色的標(biāo)簽。它可愛，是因為那些多肉；它生機(jī)勃勃，是因為四季不敗的綠植；它熱情，是因為有機(jī)小火鍋；它健康，是因為有機(jī)瘋狂菜園。360觀景臺與特立獨(dú)行的山吧每一位設(shè)計師都會為自己的作品定一個爆款，不是為了張揚(yáng)，只是為了表達(dá)自己。我踏遍了日光山谷的每一寸土地，數(shù)山頂?shù)?60觀景臺令人神往。雖然沒有一覽眾山小的曠達(dá)，卻有俯瞰全谷，瞭望水庫美景的心曠神怡。在這里，就是有一個特立獨(dú)行的山吧，可以讓登頂?shù)娜嘶蚩捎鋹傁硎苊谰埃蚩摄紤械母C在沙發(fā)里發(fā)呆，或可捧上一杯咖啡靜靜地閱讀。有愛萌萌寵物園我身邊有很多朋友都是小動物愛心人士，生活可以沒有錦衣玉食，但不能沒有萌寵陪伴。在日光山谷規(guī)劃初期，就有很多同事提起日光山谷帶寵物的問題。在我看來，這些小可愛不但可以來，更應(yīng)該有專屬的空間，既可以避免對他人的影響。不僅鼓勵孩子，更要激勵孩子，激勵可以調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主觀能動性；高邑品質(zhì)親子教育指導(dǎo)

自身的成長，又會使我們生活方方面面的品質(zhì)和能力得以提升，讓我們生活得更加快樂和幸福。新華區(qū)品質(zhì)親子教育方法

    比如物理學(xué)家阿基米德、牛頓等人的故事等，他覺得非常有意思。通過提問，男孩開始說話了，這是一個良好的開端。而男孩所談到的內(nèi)容，也為后面溝通的故事性奠定了基礎(chǔ)。我跟男孩說，他所提到的牛頓和阿基米德，都位列人類科學(xué)史的四大物理巨人之一；那么，人類科學(xué)史上的四大數(shù)學(xué)巨人都是誰，知道嗎？男孩說不知道。我跟他講：如果按照時間順序排序，科學(xué)史上四大物理巨人分別是亞里士多德、阿基米德、伽利略和牛頓；同樣，按照時間順序排序，科學(xué)史上四大數(shù)學(xué)巨人分別是阿基米德、牛頓、歐拉和高斯。也就是說，阿基米德和牛頓，他們倆兒不僅位列四大物理巨人，同時位列四大數(shù)學(xué)巨人。男孩開始表示不理解，為什么兩位物理巨子同時也是數(shù)學(xué)巨子呢？我跟他講了數(shù)學(xué)與物理的關(guān)系，然后講凡是物理巨子，一定在物理理論上成就非凡，而物理理論都需要數(shù)學(xué)做支撐的，所以物理巨人，一定是數(shù)學(xué)家。同時，我提醒男孩，他不僅要讀那些物理的故事，應(yīng)當(dāng)同時去讀物理巨人在數(shù)學(xué)方面的故事，這樣可以提高他對數(shù)學(xué)知識的認(rèn)知和興趣的提升。后來，在男孩父母回來的時候，男孩又開始不吭聲了；我做了一個提示，讓男孩把剛才聊天的內(nèi)容給大家講述一番。而且是大聲講出來，男孩清了清嗓子。新華區(qū)品質(zhì)親子教育方法

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