恰恰就是這些無意中的言行卻給孩子以極為深刻的影響。他要求父母言行一定要慎而又慎：“做父母的，不但在家里一言一動(dòng)要謹(jǐn)慎，就是同朋友說話做事，有小孩在面前，也要格外小心。萬一***說句話，怕小孩錯(cuò)會(huì)了意？回家一定要說明一番。”為了做到防微杜漸，朱慶瀾要求父母不但要自己言行謹(jǐn)慎，而且也要嚴(yán)察孩子的言行。他說：“有時(shí)帶小孩出門，更要細(xì)細(xì)察看他同別家小孩的說話舉動(dòng)。回到家來，先把自己的小孩說話舉動(dòng)，哪樣好，哪樣不好，好好分別指出來，好的夸獎(jiǎng)他，不好的勸戒他。再把別家小孩言動(dòng)的好丑，一一與他分別指出來,好的教他要學(xué)，丑的教他要戒。”這是要求家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育意識(shí)，成為教育孩子的有心人。為什么要嚴(yán)察孩子的言動(dòng)呢？朱慶瀾說：“養(yǎng)兒好比防水，四方八面，但有針大一個(gè)孔，水便進(jìn)來，就要即刻把他塞住，萬萬不能疏忽的?！边@種教育思想和我國(guó)古人所說：“螻蟻之穴，毀千里之堤；一趾之疾，喪數(shù)尺之軀。意思完全是一致的。有句話，叫良好的開端，是成功的一半。所以，期望一次順暢的親子溝通，請(qǐng)從良好的開端起始。橋東區(qū)家庭教育方式搜索

    在這其中，**關(guān)鍵的是家長(zhǎng)自己要戰(zhàn)勝自我。有的家長(zhǎng)一見到孩子碰到困難，不是鼓勵(lì)他去克服困難，而是立即代勞，用這樣的方式培養(yǎng)出來的孩子往往是軟弱無能的。8、培養(yǎng)孩子**思考的能力。有的孩子很懶，很依賴父母，什么事都要問，家長(zhǎng)也是有問必答。事實(shí)上，家長(zhǎng)對(duì)待孩子提出的問題，凡是孩子能夠去思考的，你就引導(dǎo)他去思考。只有這樣孩子才會(huì)真正意識(shí)到有的事情是應(yīng)該由自己來承擔(dān)，由自己來考慮，由自己來決定。六、如何讀懂孩子內(nèi)心的壓抑？不*成年人有壓力，孩子也不例外，家長(zhǎng)要能夠清楚孩子壓抑時(shí)的表現(xiàn)。9、不安的睡眠。如果你的孩子經(jīng)常***，那一定是有什么事情在困擾著他。建議在睡前和你的孩子聊天，讓他能有一個(gè)機(jī)會(huì)說出心里話，減少內(nèi)心的困擾。10、胃口不佳。一段時(shí)間胃口不佳，如果不是身體的原因，往往是因?yàn)楹⒆拥那榫w出了問題，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。看看孩子是否有擔(dān)憂、焦慮、恐懼等消極情緒壓抑在內(nèi)心，了解一下是什么原因讓他產(chǎn)生這些負(fù)面情緒。11、疾病反復(fù)。如果你的孩子叫嚷肚子痛或***，但又沒有任何外在癥狀，那么他可能就是精神緊張。曾有一對(duì)正在鬧離婚的夫婦的孩子表現(xiàn)得非常焦慮，他不斷去校醫(yī)務(wù)室，說自己***，后請(qǐng)心理醫(yī)生會(huì)診。行唐高考家庭教育方式親子間的溝通交流，在每一個(gè)希望把孩子培養(yǎng)成才的家庭，都是不可或缺的必要因素。

    2、你非常注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)新東西的興趣，并啟發(fā)他對(duì)新東西產(chǎn)生興趣。2、你引導(dǎo)孩子運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，技能解決新問題。3、你注意培養(yǎng)孩子選定某個(gè)節(jié)目看電視的習(xí)慣，而不放任他把頻道換來換去。3、你有計(jì)劃的帶孩子外出旅游、走親訪友、去公共場(chǎng)所等以增長(zhǎng)孩子主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的能力。4、你能有意培養(yǎng)孩子用簡(jiǎn)單有效的辦法記住新學(xué)的東西。4、凡是孩子自己能做的事你都不再替孩子做。5、你注意培養(yǎng)孩子多方面地考慮問題的能力。5、你指導(dǎo)孩子做事想問題時(shí)，總是鼓勵(lì)他表現(xiàn)出創(chuàng)造性。6、你注意鼓勵(lì)孩子遇事多動(dòng)腦筋想辦法，**思考找到答案，并使其從成功中獲得樂趣。6、當(dāng)孩子與朋友發(fā)生***時(shí)，你有意不介入，讓孩子自己處理矛盾，達(dá)到和解。7、你注意不給孩子過多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，面多鼓勵(lì)孩子有自己的興趣愛好。7、你有意訓(xùn)練孩子做事不拖拉的行為習(xí)慣。8、你有意讓孩子多觀察各種事物，并引導(dǎo)他說出事物的各種特征。8、你經(jīng)常有意為孩子創(chuàng)造自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)。9、你經(jīng)常向孩子傳授一些幫助記憶或解決問題的技巧。9、你教孩子一種技能時(shí)總是詳細(xì)說明哪些情況下使用這一技能。學(xué)會(huì)共同生活評(píng)分學(xué)會(huì)生存評(píng)分1、你注意做到尊重他人，給孩子當(dāng)表率。

    一面也要教兒子。父親要叫兒子尊重母親，母親要教兒子親熱父親。父母同時(shí)去教，小孩知道做了壞事，無地可以躲藏，無人可以保護(hù)，自然不敢做壞事，父母同時(shí)去養(yǎng)，小孩知道父母都是我的大恩人，自然不會(huì)親熱這面，疏遠(yuǎn)那面，自然變成個(gè)孝順兒子?！敝鞈c瀾提出父母共同教育子女的原則，對(duì)于中國(guó)的家庭教育來說，是非常有現(xiàn)實(shí)意義的。中國(guó)過去的家庭普遍盛行封建家長(zhǎng)制，實(shí)行男尊女卑。對(duì)于子女來說，父親權(quán)力極大，只講嚴(yán)厲；母親地位低下，只講寬容。即所謂“父嚴(yán)母慈”是也。這在中國(guó)家庭教育中是十分普遍的現(xiàn)象，至使子女對(duì)父母有親疏輕重之分，教育效果不佳，也是必然的。至今還有父母認(rèn)為“父嚴(yán)母慈”或“母嚴(yán)父慈”，一個(gè)“唱紅臉”，一個(gè)“唱白臉”，這是教育子女成功的“秘訣”。其實(shí)恰恰相反，這樣往往導(dǎo)致家庭教育的失敗。正確的態(tài)度是：父母雙方對(duì)子女都要有嚴(yán)有慈，嚴(yán)慈集于一身，每個(gè)家長(zhǎng)都要做嚴(yán)明而慈祥的人。這正是朱慶瀾所主張的。５．劃清界限掌握分寸做父母的，都希望把孩子培養(yǎng)成既活潑又有規(guī)矩的人。但真正能做到不是一件容易的事。朱慶瀾認(rèn)為，許多父母都分不清活潑同放肆、規(guī)矩與呆板的界限：“活潑好像就是放肆，規(guī)矩好像就是呆板”。一教孩子活潑。多提示孩子注意勞逸結(jié)合，不要打疲勞戰(zhàn)。

    4、管理法則：在孩子未成年前管束是父母的責(zé)任。5、聲音法則：要傾聽孩子的聲音。6、榜樣法則：言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的。7、求同存異法則：尊重孩子對(duì)世界的看法，并盡量理解他們。8、后果法則：讓孩子了解其行為中可能產(chǎn)生的后果。9、處罰法則：這一法則容易使孩子產(chǎn)生逆反和報(bào)復(fù)心理，慎用。10、結(jié)構(gòu)法則：教孩子從小了解道德和法律的界限。11、20碼法則：尊重孩子的**傾向，與其保持至少20碼的距離。、12、4W法則：任何時(shí)候都要了解孩子和誰在一起（WHO），在什么地方（WHERE），在干什么（WHAT），什么時(shí)候回家（WHEN）。四、保護(hù)孩子心理健康12忌1、忌嬌慣溺愛。父母“愛子——溺子——誤子”，這往往是顯示生活中一些請(qǐng)少年誤入歧途的三部曲.2、忌袒護(hù)縱容。在日常生活中，孩子當(dāng)眾做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)明知不對(duì)，卻以種種理由加以庇護(hù)和掩蓋，其結(jié)果必然使孩子不能正確對(duì)待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。3、忌哄騙。有些家長(zhǎng)圖一時(shí)安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣耳濡目染，容易使孩子仿效父母，養(yǎng)成虛偽不誠實(shí)的品性。4、忌諷刺。對(duì)孩子諷刺挖苦，以為可以“激發(fā)”上進(jìn)，容易適得其反。5、忌苛求。父母對(duì)孩子“恨鐵不成鋼”，凡事都要盡善盡美，稍有不順便大加訓(xùn)斥。知識(shí)的故事性、趣味性，遠(yuǎn)比知識(shí)與道理本身，更具體驗(yàn)感，而孩子體驗(yàn)感的提升，非常有助于親子溝通的順暢。井陘家庭教育方式學(xué)習(xí)方法

每個(gè)家庭的特點(diǎn)不同，每個(gè)孩子的個(gè)性不同，每次交流的問題不同。橋東區(qū)家庭教育方式搜索

    皆是隨分限所及。若這些小萌芽，有一桶水在，盡要傾上，便浸壞他了。”這里所說的“分限”，即是兒童的心理水平和接受能力。根據(jù)這個(gè)指導(dǎo)思想，王陽明指出：“凡授書不在徒多，但貴精熟，量其資稟能二百字者，上可授以一百字，常使精神力量有余，則無厭苦之患，而有自得之美?！敝鞈c瀾的教育觀點(diǎn)和古人的觀點(diǎn)完全一致，也符合現(xiàn)代教育科學(xué)理論。３．注意“家庭氣象的教育”所謂“家庭氣象的教育”，就是指家庭環(huán)境、風(fēng)氣的影響。他說：“氣象就是樣子，家里是個(gè)什么樣子，小孩一定變成什么樣子。家庭氣象，好比立個(gè)木頭，小孩好比木頭的影子。木是直的，影一定直；木是彎的，影一定彎曲，一點(diǎn)不會(huì)差的?！彼J(rèn)為家庭成員自身的行為，家庭風(fēng)氣，比說教影響作用還要大，還要深刻。他說：“父母哪怕天天教小孩和氣，如果家里（風(fēng)氣）是個(gè)乖張（不講情理）的樣子，小孩一定變成乖張的脾氣；哪怕天天教小孩勤謹(jǐn)，如果家里（風(fēng)氣）是個(gè)懶惰的樣子，小孩一定變成懶惰的脾氣。”他的觀點(diǎn)是很有道理的。針對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)多數(shù)家庭是大家庭，成員序列多，構(gòu)成復(fù)雜這一實(shí)際，朱慶瀾指出：要形成良好的“家庭氣象”，“不但做父母的平日要小心檢查，不可做成壞樣子給小孩學(xué)。橋東區(qū)家庭教育方式搜索

河北鼎億圣銘科技有限公司致力于傳媒、廣電，是一家服務(wù)型公司。鼎億圣銘致力于為客戶提供良好的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高考志愿填報(bào)咨詢，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司從事傳媒、廣電多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。在社會(huì)各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn)，為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。