作為家長(zhǎng)的你會(huì)怎么辦？批評(píng)、斥責(zé)、懲罰為了讓孩子不成為一個(gè)滿口謊言的人，家長(zhǎng)們煞費(fèi)苦心。然而嚴(yán)厲的責(zé)罵和批評(píng)就能糾正孩子說(shuō)謊的問(wèn)題嗎？教育家、中國(guó)...不要把孩子教育成“乖”孩子所有父母都喜歡乖巧懂事的孩子，不怎么喜歡頑皮搗蛋的熊孩子。實(shí)際上，孩子太乖也不一定是好事，因?yàn)楣院⒆油鶠榱诉_(dá)到大人眼里的乖，而會(huì)壓抑真實(shí)的自己，從而更容易產(chǎn)生心理疾...不要讓早教英語(yǔ)成為孩子的心理虐待隨著英語(yǔ)成為世界大語(yǔ)言，學(xué)英語(yǔ)成為了必然趨勢(shì)，眾多家長(zhǎng)也為了使孩子不輸在起跑線上，早早的為孩子報(bào)了早教班，但是這樣的做法到底對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是利大于弊呢，還是弊大于利？親子教育**董進(jìn)宇博士說(shuō)，越早的學(xué)習(xí)英語(yǔ)是好的，但是過(guò)于強(qiáng)迫就不好了，所...孩子做事磨蹭怎么辦？三招搞定很多孩子無(wú)論是做作業(yè)還是干其他的事情，都喜歡磨蹭，任憑家長(zhǎng)怎么催促，怎么批評(píng)都改正不了，那孩子做事磨蹭怎么辦？董進(jìn)宇教授教你三招搞定。招：一分鐘專項(xiàng)訓(xùn)練。訓(xùn)練孩子專心做題。準(zhǔn)備幾十個(gè)簡(jiǎn)單的加減法口算題(根據(jù)年級(jí)不同，難度可以不同)。規(guī)...如何培養(yǎng)小學(xué)生的心理健康？學(xué)校的教育和教學(xué)，一方面向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)。知識(shí)的故事性、趣味性，遠(yuǎn)比知識(shí)與道理本身，更具體驗(yàn)感，而孩子體驗(yàn)感的提升，非常有助于親子溝通的順暢。靈壽專業(yè)親子教育目的

    事第29集華佗拜師學(xué)藝中華勤學(xué)故事第30集李晟練成神箭手中華勤學(xué)故事第31集李白鐵杵磨成針中華勤學(xué)故事第32集李晟練成神箭手中華勤學(xué)故事第33集陸游書(shū)巢勤學(xué)中華勤學(xué)故事第34集白居易詩(shī)進(jìn)長(zhǎng)安中華勤學(xué)故事第35集劉勰佛殿借讀中華勤學(xué)故事第36集宋應(yīng)星買書(shū)中華勤學(xué)故事第37集閻若璩口吃成大器中華勤學(xué)故事第38集顧炎武讀破萬(wàn)卷書(shū)中華勤學(xué)故事第39集歐陽(yáng)修借閱典籍中華勤學(xué)故事第40集孟柯改過(guò)勤學(xué)中華勤學(xué)故事第41集孔丘學(xué)琴中華勤學(xué)故事第42集賈逵隔籬偷學(xué)中華勤學(xué)故事第43集蒲松齡草亭路問(wèn)中華勤學(xué)故事第44集宋濂冒雪訪師中華勤學(xué)故事第45集紀(jì)曉嵐知錯(cuò)改過(guò)中華勤學(xué)故事第46集陶弘景菜園求學(xué)中華勤學(xué)故事第47集杜甫自幼學(xué)寫(xiě)詩(shī)中華勤學(xué)故事第48集陳洪綬白壁作畫(huà)中華勤學(xué)故事第49集吳敬梓嘲傲儒生中華勤學(xué)故事第50集徐光啟種棉花中華勤學(xué)故事第51集顧愷之臨賓學(xué)畫(huà)中華勤學(xué)故事第52集魯班學(xué)藝來(lái)源：求進(jìn)學(xué)習(xí)網(wǎng)贊賞共11人贊賞本站是提供個(gè)人知識(shí)管理的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，不本站觀點(diǎn)。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊這里或撥打24小時(shí)舉報(bào)電話：與我們聯(lián)系。轉(zhuǎn)藏到我的圖書(shū)館獻(xiàn)花（0）+1分享：微信QQ空間QQ好友新浪微博推薦給朋友來(lái)自：教育精華收藏>。行唐特色親子教育誠(chéng)信服務(wù)在親子教育當(dāng)中，溝通與順暢，二者缺一不可，否則一定達(dá)不到理想效果。

    他們娘倆兒是母慈子孝，皆大歡喜。共性的目標(biāo)在這個(gè)案例中，帶不帶狗是問(wèn)題，爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò)是分歧；糾結(jié)于問(wèn)題本身，必將擴(kuò)大分歧，甚至產(chǎn)生對(duì)抗。而母慈子孝的母子親情，才是共性的目標(biāo)。以共性的目標(biāo)，替代觀點(diǎn)的分歧，是親子溝通的重要因素。關(guān)于親情問(wèn)題，我再多說(shuō)兩句，在親子之間，親情大于對(duì)錯(cuò)；如果因?yàn)闋?zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而影響了親情，這就是本末倒置了。需要提示一點(diǎn)，親子溝通的順暢，是為了達(dá)到父母與子女之間的共性目標(biāo)；但在順暢的親子溝通當(dāng)中，父母絕不應(yīng)當(dāng)為了溝通順暢而對(duì)孩子進(jìn)行一味的迎合，那不但是低層次的，也是錯(cuò)誤的，結(jié)果將是放縱。想做到這一點(diǎn)，父母當(dāng)然也要學(xué)習(xí)，要不斷的學(xué)習(xí)。下一篇內(nèi)容，我將繼續(xù)講述親子溝通的第三個(gè)因素，知識(shí)的趣味。

    更加客觀。多和孩子聊他們的想法，是家長(zhǎng)**重要的教育過(guò)程。而不要關(guān)注孩子繪畫(huà)畫(huà)面，畫(huà)面可能都沒(méi)把他們的想法表現(xiàn)的很完整，甚至是表達(dá)了1/10。孩子繪畫(huà)過(guò)程中，家長(zhǎng)的孩子的關(guān)系主要是孩子給家長(zhǎng)講，家長(zhǎng)聽(tīng)故事，然后討論劇情，別指導(dǎo)畫(huà)面。家長(zhǎng)一定抱著欣賞的角度去看，別挑毛病，讓孩子感覺(jué)到，大家對(duì)我畫(huà)畫(huà)這個(gè)事是認(rèn)可的，欣賞的、孩子才能有自信，下次敢畫(huà)不同的實(shí)物。敢于并能夠嘗試更多的表達(dá)方式就是孩子繪畫(huà)上的一個(gè)大突破和大進(jìn)步。畫(huà)畫(huà)是孩子表達(dá)想法、情感和感受的通道和方式。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的模式，所以千萬(wàn)別從家長(zhǎng)的角度看孩子的畫(huà)面效果而忽略了孩子在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中享受的樂(lè)趣和投入的情感。家長(zhǎng)別看孩子**后的畫(huà)面，也不要在意孩子的繪畫(huà)過(guò)程，更不要把孩子作品和別人比，如果做不到正面引導(dǎo)，那就默默支持，打心里欣賞孩子繪畫(huà)的行為。家長(zhǎng)的支持是孩子**強(qiáng)的心靈支柱。孩子總要自立，別強(qiáng)迫孩子完美。孩子的自信來(lái)源于兩端：**和親**威也就是老師，親子也就是父母。孩子在兩個(gè)地方得到認(rèn)可，孩子的內(nèi)心就會(huì)強(qiáng)大，即使別人說(shuō)他畫(huà)的不好，他們也不會(huì)受打擊。我家孩子畫(huà)畫(huà)，我從來(lái)不在身邊看，愛(ài)畫(huà)成什么樣就什么樣，畫(huà)完了，她屁顛屁顛的拿過(guò)來(lái)讓我點(diǎn)評(píng)。教育孩子這件事，是你值得付出努力、并做到滿意的一項(xiàng)工作。

    對(duì)于數(shù)學(xué)很有幫助，包括，生物、天文、地理和物理等知識(shí)。所以，都是美術(shù)課，但是課程和課程之間的差別真是非常的大，未來(lái)美院從來(lái)不為了畫(huà)畫(huà)而畫(huà)畫(huà)，而是開(kāi)拓孩子視野，思考解決問(wèn)題。其中一節(jié)課就是，《扶正比薩斜塔》，會(huì)分析比薩斜塔，為什么會(huì)傾斜，然后孩子們畫(huà)出方案，如何才能把比薩斜塔扶正呢？超級(jí)校車，會(huì)給孩子們講邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子上學(xué)難，針對(duì)問(wèn)題，孩子設(shè)計(jì)出可以幫助山村孩子解決問(wèn)題。鴕鳥(niǎo)的夢(mèng)想，是解決鴕鳥(niǎo)想飛的問(wèn)題，螞蟻王國(guó)是螞蟻過(guò)冬，儲(chǔ)存糧食的問(wèn)題。所以，我們的課程，都是在不斷提問(wèn)，不斷的知識(shí)積累和不段和孩子們一起解決問(wèn)題。畫(huà)畫(huà)只是思維表達(dá)的一種手段，而不是結(jié)果。聲明：文章和圖片系凱老師原創(chuàng)，只供學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)各種轉(zhuǎn)載。如想使用請(qǐng)聯(lián)系本人：kaikailaoshi01,詳談轉(zhuǎn)載方式。凱老師16年美術(shù)教育從業(yè)者在線兒童美術(shù)教育創(chuàng)業(yè)者，歡迎合作。作為父母，提升自己的學(xué)識(shí)與能力，從而提升親子之間順暢的溝通，是提升親子關(guān)系親密程度的有效手段。裕華區(qū)特色服務(wù)親子教育承諾守信

自身的成長(zhǎng)，又會(huì)使我們生活方方面面的品質(zhì)和能力得以提升，讓我們生活得更加快樂(lè)和幸福。靈壽專業(yè)親子教育目的

    全職媽媽學(xué)習(xí)9課時(shí)在學(xué)《《婚姻百味園》》“”吳靜|《六A親子教育》：學(xué)習(xí)9課時(shí)通過(guò)6A原則的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到教育孩子的根本是使孩子更具有人性。教育的方法是通過(guò)：愛(ài)心點(diǎn)燃愛(ài)心，生命影響生命，品格傳遞品格完成的。在撫養(yǎng)孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的環(huán)境和問(wèn)題，怎樣在教育孩子的的過(guò)程達(dá)到愛(ài)與管教的平衡，是需要父母認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心感受，深刻思考的。6A法則為我們提供了有效教育孩子的完整模型，使孩子在品格方面往下扎根，向上結(jié)果。如果想讓孩子有個(gè)好的品格，就要訓(xùn)練孩子的心，因?yàn)轫樂(lè)男氖且磺薪虒?dǎo)的基礎(chǔ)。教導(dǎo)孩子的前提，是要成為主動(dòng)的父母。教育工作者學(xué)習(xí)52課時(shí)在學(xué)《高效學(xué)習(xí)力》“”劉春珍|品格教練：9分學(xué)習(xí)52課時(shí)那是8月份，春珍要去海邊療養(yǎng)一個(gè)月，一個(gè)月里，她學(xué)完了網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的大部分課程。她已經(jīng)知道問(wèn)題所在了。她跟老公分享接納的概念，老公特別認(rèn)可，還主動(dòng)要求一起學(xué)習(xí)。她告訴老公，要先和兒子建立起關(guān)系，只有建立在親密關(guān)系基礎(chǔ)上的管教才是有效的。她還為全家做了個(gè)DISC性格測(cè)試，發(fā)現(xiàn)自己和兒子都是D型性格，老公是C型，這就不奇怪為什么兒子和老公總有了。春珍告訴兒子，“媽媽跟你性格很像，所以你喜歡媽媽。靈壽專業(yè)親子教育目的

河北鼎億圣銘科技有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長(zhǎng)空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評(píng)。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高考志愿填報(bào)咨詢等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營(yíng)宗旨，深受客戶好評(píng)。公司深耕網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高考志愿填報(bào)咨詢，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。