如何組織自己的答案？很多人看到面試題，可能會(huì)“靈感突發(fā)”得出一個(gè)觀點(diǎn)，又或者自己也能運(yùn)用一些思維方法，想出一些觀點(diǎn)來(lái)，但是，腦子里只有一個(gè)干巴巴的觀點(diǎn)，不知道怎么論證和豐富。這就是答案的組織。其實(shí)答案的組織，就是有邏輯、有層次地向考官闡述自己的觀點(diǎn)是什么，從哪里來(lái)，相當(dāng)于寫一篇小文章了。面試其實(shí)相當(dāng)于一篇小作文，而闡述自己的觀點(diǎn)時(shí)，層次清晰，邏輯順暢，論證充分，是能否說(shuō)服考官的關(guān)鍵。其實(shí)對(duì)于考官來(lái)說(shuō)，同一道題，他要聽(tīng)十幾個(gè)，甚至幾十個(gè)人回答，大家答的觀點(diǎn)都差不多。但只有那些能夠把觀點(diǎn)說(shuō)得清清楚楚，明明白白，邏輯層次清晰，論證充分的，才能得到高分?？脊荚嚬P試準(zhǔn)考證打印時(shí)間，考公考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。天津報(bào)考考公

應(yīng)屆畢業(yè)生，限2022年畢業(yè)的大四、研三學(xué)生嗎？“應(yīng)屆畢業(yè)生”真正的定義并不像大家所理解的那么狹隘，下列人員都可以報(bào)考限定“應(yīng)屆畢業(yè)生”的崗位：①常規(guī)意義上的，當(dāng)一名學(xué)生進(jìn)入其教育層次中的一學(xué)年的時(shí)候，這一年當(dāng)中，該學(xué)生為應(yīng)屆畢業(yè)生。比如三年制研究生研三學(xué)生，四年制本科的大四在校生，三年制?？频拇笕谛Ｉ?。如2022年大四、研三的學(xué)生，2022年畢業(yè)屬于應(yīng)屆畢業(yè)生。②擇業(yè)期內(nèi)未落實(shí)工作單位的畢業(yè)生：國(guó)家統(tǒng)一招生的普通高校畢業(yè)生離校時(shí)和在擇業(yè)期內(nèi)（國(guó)家規(guī)定擇業(yè)期為二年，有些地方延長(zhǎng)至三年，具體根據(jù)各省情況來(lái)定）未落實(shí)工作單位、其戶口、檔案、組織關(guān)系保留在原畢業(yè)學(xué)校，或保留在各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心)、各級(jí)人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)和各級(jí)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生，可按應(yīng)屆高校畢業(yè)生對(duì)待。但要注意的是，非統(tǒng)招的非普通高等學(xué)歷教育的其他國(guó)民教育形式（自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等）不按應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)待，即使是畢業(yè)的當(dāng)年，也不屬于應(yīng)屆生。河?xùn)|區(qū)如何報(bào)考考公流程和時(shí)間大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)可以報(bào)考考公考試嗎？考公考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。

    考公路上有瓶頸期嗎？有的話怎么度過(guò)的呢瓶頸期的話其實(shí)絕大多數(shù)人都會(huì)遇到，我也不例外，我的瓶頸期主要是十月份剛學(xué)完基礎(chǔ)課的時(shí)候，做題的正確率一度不升反降，情緒上也比較低落。這個(gè)時(shí)候建議就不要再去做太多的新題了，在保證每天基礎(chǔ)題量適當(dāng)壓一壓節(jié)奏，翻一翻錯(cuò)題，想一想自己這次遇到瓶頸期的原因是什么。是因?yàn)樽约哼€沒(méi)有能夠建立起每一個(gè)模塊答題時(shí)的思維體系？還是對(duì)于解題的方法掌握不夠熟練？又或是自己在解題時(shí)較為粗心大意？還是其他的一些什么原因？一定要做好這個(gè)復(fù)盤，同時(shí)倒回去多聽(tīng)聽(tīng)基礎(chǔ)課（可以調(diào)整倍速，一定會(huì)有收獲的）。如果是在做資料分析的時(shí)候計(jì)算容易粗心大意的話，建議每一天可以練一篇速算（高照、花生十三）。同時(shí)，也一定要讓自己保持一個(gè)好的心態(tài)，給予自己積極的心理暗示，告訴自己一定能夠戰(zhàn)勝困難，同時(shí)，個(gè)人建議如果條件允許的話，每天都要留出三十分鐘到一個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行體育鍛煉，哪怕散散步都行，運(yùn)動(dòng)過(guò)后，才能讓自己能夠以一個(gè)更好地狀態(tài)投入到備考當(dāng)中?；蛘咭部梢愿胰恕⒏约旱暮门笥押没锇槎嗔牧?，互相鼓勵(lì)、互相進(jìn)步，真的也能讓自己輕松很多。

   考公判斷推理內(nèi)容：類比推理【速解技巧】1.造句子，類比推理中的速解技巧，適用于外延關(guān)系、內(nèi)涵關(guān)系、語(yǔ)法關(guān)系。常用造句子句式如下：（1）外延關(guān)系全同關(guān)系：A就是B，B就是A；矛盾關(guān)系：除了A就是B；反對(duì)關(guān)系：除了A、B還有其他。種屬關(guān)系：A是B的一種；組成關(guān)系：A是B的一部分。交叉關(guān)系：有的A是B，有的B是A。全異關(guān)系：A不屬于B這一類。（2）內(nèi)涵關(guān)系必然屬性：一定是；或然屬性：可能是。充分條件：有A一定有B；必要條件：沒(méi)A一定沒(méi)B。對(duì)應(yīng)關(guān)系：①因果：因?yàn)椤浴＠纾嘿Q(mào)易摩擦∶出口下滑，因?yàn)椤百Q(mào)易摩擦”，所以“出口下滑”。②功能：…的功能/作用是…。例如：汽車∶運(yùn)輸，“汽車”的功能是“運(yùn)輸”。③時(shí)間順承：先…，再…，需要注意主體是否一致。比如：提起公訴∶宣告判決，先“提起公訴”，再“宣告判決”，二者主體不一致。④原材料：用…做…。例如：面粉∶饅頭。用“面粉”做“饅頭”。⑤配套使用：搭配起來(lái)才能用/更好用。例如：鋼筆∶墨水?！颁摴P”和“墨水”搭配起來(lái)才能用。輔警可以報(bào)考考公嗎？考公考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。

   考公判斷推理內(nèi)容：定義判斷【速解技巧】結(jié)合定義本身理解關(guān)鍵詞。如：“同種數(shù)罪是指行為人實(shí)施數(shù)個(gè)行為，符合數(shù)個(gè)性質(zhì)相同的基本犯罪構(gòu)成，觸犯數(shù)個(gè)罪名相同的數(shù)罪”，其中“同種數(shù)罪”的定義本身就可以看出其關(guān)鍵詞是“同種”（同一性質(zhì)）與“數(shù)罪”（數(shù)個(gè)罪行）。同類項(xiàng)比較：在選非題中，選項(xiàng)結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵信息、感彩等與其他三項(xiàng)不一致的，大概率為答案選項(xiàng)。在選是題中，出現(xiàn)兩個(gè)（甚至三個(gè)）高度一致的選項(xiàng)，可判定均為錯(cuò)誤選項(xiàng)?？脊慕蛸N補(bǔ)貼，考公考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。天津一般考公難嗎

考公面試可以穿裙子嗎？考公考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。天津報(bào)考考公

關(guān)于寫作的“多元元素”很多考生私下談起寫作部分，都感覺(jué)“方”得很，主要是搜腸刮肚，無(wú)米下鍋。于是，只能一句話正過(guò)來(lái)說(shuō)一遍，反過(guò)來(lái)說(shuō)一遍，硬凹把格子爬滿。但是，呈現(xiàn)效果，實(shí)在是不敢恭維。一是純靠個(gè)人分析，論證上就顯得格外單薄，說(shuō)服力有限，深度不夠；二是文章過(guò)于干巴，缺乏充足的元素點(diǎn)綴后，很難體現(xiàn)思維發(fā)散和廣度。結(jié)局當(dāng)然也很明顯，很難拿到很不錯(cuò)的寫作分?jǐn)?shù)，也只好“萬(wàn)年陪跑”。所以，在寫作中，大家一定要建立的一個(gè)思維就是，元素盡量豐富多元，不要全篇都是“我只要我覺(jué)得”，而是看看有沒(méi)有相關(guān)的名人名言、經(jīng)典案例做法、分析評(píng)判、對(duì)策措施，這個(gè)抓一點(diǎn)，那個(gè)拿一些，拼湊出一盤營(yíng)養(yǎng)豐富的大餐。天津報(bào)考考公