藝術(shù)插花虛擬仿真編輯軟件,是以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為關(guān)鍵專門為本項目開發(fā)的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)。這套系統(tǒng)主要是通過各類器材、花材、動畫和使用計算機鼠標(biāo)、鍵盤對藝術(shù)插花的客觀實物進行三維仿真模擬,從而進行互動式教學(xué)的一套教學(xué)授課系統(tǒng)。系統(tǒng)操作者可通過鍵盤、鼠標(biāo)對場景中的三維模型進行旋轉(zhuǎn)、平移、放大、縮小并操作使用插花工具、花材進行針對性的使用訓(xùn)練,同時系統(tǒng)配有介紹和背景音樂,使軟件操作者不用到達(dá)實際訓(xùn)練基地就可以進行教學(xué)培訓(xùn)、授課、考核等教學(xué)工作,同時提供了物體標(biāo)尺、場景輔助光、場景替換和作品完成截圖保存等輔助功能幫助實現(xiàn)更好的插花效果。本系統(tǒng)實現(xiàn)了降低教學(xué)成本、環(huán)保性好、品種多、適用性強、可塑性強等特點,打破傳統(tǒng)實驗教學(xué)模式的時空限制,大幅度提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,是一套技術(shù)先進與實用相結(jié)合的教學(xué)系統(tǒng)。虛擬技術(shù)和仿真技術(shù)搭建的模擬的真實實驗室的設(shè)備和原材料。豬場建設(shè)虛擬仿真教學(xué)平臺
對于抽象的、概括的概念、原理,除了用文字和語音協(xié)同描述外,還可以用三維實景虛擬現(xiàn)實過程,對于不可視的變化、無法觸摸的物體或有危險的場所,甚至自然界或現(xiàn)實生活中不可能存在的事件,也可以通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)去展現(xiàn)。多媒體技術(shù)存貯信息量大,教學(xué)內(nèi)容可以用有效的方式來表現(xiàn),而且同一教學(xué)內(nèi)容還可以用多種信息形式來表現(xiàn),這有利于克服單一媒體表現(xiàn)及難以協(xié)同表現(xiàn)的弊端。虛擬現(xiàn)實所提供的人機交互的特點尤其適用于個性化教育,因人施教、因材施教,培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合型人才。虛擬仿真系統(tǒng)利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)制作的課件能夠很好地解決這一個問題。
VR/AR技術(shù)作為一種具有顛覆性的新技術(shù)已經(jīng)得到社會各界的認(rèn)可,并引起教育界、學(xué)界和產(chǎn)業(yè)資本界的高度重視。以VR/AR為突出的“沉浸體驗式教育培訓(xùn)”已經(jīng)成為未來教育和體驗式學(xué)習(xí)的新范式。虛擬現(xiàn)實實驗教學(xué)中心建設(shè)任務(wù)是實現(xiàn)真實實驗不具備或難以完成的教學(xué)功能。在涉及高?;驑O端的環(huán)境、不可及或不可逆的操作,高成本、高消耗、大型或綜合訓(xùn)練等情況時,提供了可靠、安全和經(jīng)濟的實驗項目。虛擬現(xiàn)實實驗教學(xué)中心建設(shè)應(yīng)充分體現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新、虛實結(jié)合、相互補充、能實不虛的原則。
畜牧專業(yè)的教學(xué),現(xiàn)在也較多應(yīng)用VR虛擬現(xiàn)實、3D仿真等技術(shù),構(gòu)建了豬養(yǎng)殖,奶牛養(yǎng)殖,犬解剖,犬絕育,豬解剖,牛解剖等消化系統(tǒng)解剖、消化過程的多方面實驗體系,讓學(xué)生沉浸于生動、直觀的虛擬環(huán)境中,進行交互式學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,突破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限,拓展了實驗教學(xué)的廣度和深度,延伸了實驗教學(xué)的時間和空間。采用“VR模擬+手術(shù)實操訓(xùn)練”的全新實驗教學(xué)模式,運行平臺涵蓋PC端,操作靈活便捷,滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求,顯著提高學(xué)習(xí)效果。虛擬現(xiàn)實技術(shù)給新時代教育事業(yè)的發(fā)展增添色彩,也為新課改提供了更多的教學(xué)豐富案例。
在計算機基礎(chǔ)課程里面介紹計算機中各個組件的結(jié)構(gòu)和講解計算機組裝的過程時,書本的文字難以讓學(xué)習(xí)者了解組件結(jié)構(gòu)和組裝的過程。利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以將文字、聲音、圖片、動畫等幾種媒體表現(xiàn)形式有機地結(jié)合,設(shè)計出生動活潑的界面。制作出一些三維的、交式的、具有沉浸感的內(nèi)容,滿足學(xué)習(xí)者從各個角度觀察和學(xué)習(xí)的要求,仿佛身臨其境,更好地理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)了虛擬現(xiàn)實內(nèi)容開發(fā)方法之后,可以根據(jù)課程需求,開發(fā)相關(guān)的VR課件。虛擬仿真系統(tǒng)能夠記錄裝配過程的所有信息。傳媒藝術(shù)虛擬仿真實驗室軟件
虛擬仿真技術(shù)可以提高園林園藝設(shè)計建設(shè)的科學(xué)性,降低園林園藝開發(fā)的成本,同還能縮短規(guī)劃,設(shè)計的時間。豬場建設(shè)虛擬仿真教學(xué)平臺
土木工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心的建設(shè)在實際進行的過程中,將人才培養(yǎng)的實際規(guī)律和當(dāng)今時代背景對學(xué)校的實際需要進行了有機結(jié)合,的展現(xiàn)出高等教育學(xué)校內(nèi)重點學(xué)科以及重點科研基地二者的優(yōu)點,并且進一步加強了學(xué)校方面與企業(yè)之間的連接,把學(xué)生們的創(chuàng)新思想以及實際操作能力作為培養(yǎng)人才的根本目標(biāo),建設(shè)起一個多層次的、具有模塊化教學(xué)特點并且為學(xué)生服務(wù)的新型實驗教學(xué)體系,著重突出當(dāng)下大型土木工程特點的新型人才培養(yǎng)方案,不受時間和空間的約束。豬場建設(shè)虛擬仿真教學(xué)平臺
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