虛擬現(xiàn)實(VirtualReality,簡稱VR),是一種基于可計算信息的沉浸式交互環(huán)境,具體地說,就是采用以計算機(jī)技術(shù)為關(guān)鍵的現(xiàn)代高科技生成逼真的視、聽、觸覺一體化的特定范圍的虛擬環(huán)境,用戶借助必要的設(shè)備以自然的方式與虛擬環(huán)境中的對象進(jìn)行交互作用、相互影響,從而產(chǎn)生親臨等同真實環(huán)境的感受和體驗。虛擬現(xiàn)實是高度發(fā)展的計算機(jī)技術(shù)在各種領(lǐng)域的應(yīng)用過程中的結(jié)晶和反映,不僅包括圖形學(xué)、圖像處理、模式識別、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、并行處理技術(shù)、人工智能等高性能計算技術(shù),而且涉及數(shù)學(xué)、物理、通信,甚至與氣象、地理、美學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)等相關(guān)。虛擬仿真技術(shù)建立實訓(xùn)基地能夠打破時間和空間的限制。園林園藝虛擬仿真建設(shè)方案
部分實驗無法直接觀察,比如具有能量的電子入射到材料內(nèi)的過程無法直觀的觀察,這種類型的實驗就可以通過計算虛擬仿真。電子與材料內(nèi)原子發(fā)生互相作用后,表明逃逸出的電子是電子顯微成像之源。通過虛擬實驗,可以模擬電子軌跡,了解電子在材料內(nèi)散射的過程,可以掌握彈性背散射電子出射角度分布特點,更讓學(xué)生體會到經(jīng)典力學(xué)研究的局限性,能讓學(xué)生深入了解到電子能量損失的物理機(jī)制。將實驗室安全預(yù)防與事故應(yīng)急處理通過VR的形式進(jìn)行教學(xué),包含實驗室不同類型的火災(zāi)、爆、中毒等事故的預(yù)防和應(yīng)急處理的不同流程學(xué)習(xí)和實訓(xùn)。傳媒傳播虛擬仿真定制開發(fā)虛擬仿真教學(xué)軟件可提高課堂效率。
通過線上虛擬仿真系統(tǒng)實操,線下實訓(xùn),設(shè)置緊密銜接的“三模塊”動科關(guān)鍵技能虛擬仿真教學(xué)內(nèi)容,鞏固學(xué)生專業(yè)知識,提高學(xué)生實踐動手能力和專業(yè)綜合素質(zhì),推進(jìn)畜牧專業(yè)實踐教學(xué)變化和實踐教學(xué)體系建設(shè),打造前列的人才培養(yǎng)平臺。將學(xué)生對專業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)的動力,源源不斷地培養(yǎng)基礎(chǔ)深厚、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)性強(qiáng)、富有“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”精神和能力的明顯農(nóng)牧人才,為行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)動科“三創(chuàng)”人才,提高動科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,更好的服務(wù)社會。
在建筑設(shè)計中,既要進(jìn)行空間形象思維,又要考慮到以用戶的感受體驗為關(guān)鍵,是一連串的創(chuàng)新過程,包括規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)施工、維護(hù)等動作。巨大的成本和不可逆的過程執(zhí)行程序,不能出現(xiàn)過多的差錯,虛擬現(xiàn)實是一種可以創(chuàng)造和體現(xiàn)虛擬世界的計算機(jī)系統(tǒng)。
虛擬世界是整體虛擬環(huán)境或給定仿真的對象的全體,充分利用計算機(jī)輔助 設(shè)計和虛擬現(xiàn)實,可減輕設(shè)計人員的勞動強(qiáng)度,縮短設(shè)計周期,提高設(shè)計質(zhì)量,節(jié)省投資。虛擬現(xiàn)實技術(shù)在建筑設(shè)計中應(yīng)用較廣。 虛擬仿真有效營造一個能夠跟隨技術(shù)發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,提高學(xué)生掌握知識技能的效率。
一般認(rèn)為,建立模型是仿真的第一步,也是十分重要的一步。仿真基本上是一種通過實驗來求解的技術(shù)。通過仿真實驗要了解系統(tǒng)中各變量之間的關(guān)系,要觀察系統(tǒng)模型變量變化的全過程,此外,為了對仿真模型進(jìn)行深入研究和結(jié)果優(yōu)化,還必須進(jìn)行多次運行,系統(tǒng)優(yōu)化等工作,因此,良好的人機(jī)交互性是系統(tǒng)仿真的一個重要特性。模擬側(cè)重于軟件,強(qiáng)調(diào)過程。仿真則側(cè)重于硬件,仿真的重要工具是計算機(jī)、模擬器。無論模擬還是仿真都與實驗相關(guān),整個實驗叫仿真,而實驗過程應(yīng)該叫模擬,所以模擬仿真不可分割,發(fā)展到至今統(tǒng)稱為模擬仿真。虛擬仿真教學(xué)能夠開設(shè)遠(yuǎn)程教學(xué)實驗。建筑設(shè)計虛擬仿真技術(shù)
虛擬仿真可用于園藝職業(yè)大賽中。園林園藝虛擬仿真建設(shè)方案
虛擬現(xiàn)實技術(shù)是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機(jī)技術(shù),它利用計算機(jī)生成一種模擬環(huán)境,是一種多源信息融合交互式的三維動態(tài)視景和實體行為的系統(tǒng)仿真,可借助傳感頭盔、數(shù)據(jù)手套等專業(yè)設(shè)備,讓用戶進(jìn)入虛擬空間,實時感知和操作虛擬世界中的各種對象,從而通過視覺、觸覺和聽覺等獲得身臨其境的真實感受。當(dāng)前虛擬現(xiàn)實市場規(guī)模保持高速增長。根據(jù) Greenlight 預(yù)測,2018 年全球市場規(guī)模超過 700 億,同比增長 126%。其中 VR 市場規(guī)模超過 600 億,AR 市場超過 100 億。預(yù)計到 2020 年全球虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過 2000 億, 其中 VR 市場 1600 億,AR 市場 450 億。園林園藝虛擬仿真建設(shè)方案
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