成為一名合格的教育咨詢師呢？1、系統(tǒng)的學習。心理咨詢作為心理學臨床應用的主要部分，對我們從事這個職業(yè)的人的要求是很高的。如果沒有系統(tǒng)的學習和掌握心理學相關學科的理論，那么我們在實際的工作中將會感覺非常困難。我覺得要做一個合格的咨詢師，系統(tǒng)的學習是很有必要的。2、系統(tǒng)的訓練。既然是應用科學，對實際操作能力的要求是可想而知的，不能熟練、靈活的運用技術是達不到效果的。3、有效正確的定位。一個合格、***的咨詢師是有自己的方向的，不知道自己方向的咨詢師還不是一個合格的咨詢師。4、個案督導機制。當我們自己是一個咨詢師的時候，你會因為自己的經驗問題在咨詢過程中影響到自己，你也會遇到自己不能應對的個案，當遇到這些時我們應該怎樣做呢？這時候我們應該去找督導老師了，針對個案或者我個人的問題，讓他幫你咨詢解惑。總之，作為一名合格的教育咨詢師，在進行咨詢前，首要任務是能夠完成自我成長，同時在不斷的學習和成長過程中，有效地領悟專業(yè)理論知識和技術，實現(xiàn)有效的咨詢。在教育領域內，各類各層級的咨詢活動久已有之，但鮮見系統(tǒng)討論或作為一門科學進行系統(tǒng)研究。錫山區(qū)口碑好的教育咨詢經驗豐富

    **大值提高幅度達120名以上。總結：教育咨詢項目依托但不限于教育社區(qū)資源，簡單來說，這是一群有能力、有愛心的我們在“社區(qū)主任”的組織下。愿意拿出自己的空閑時間來幫助有意愿但是找不到路的家庭們來找到適合自己家庭的前進之路。二、怎么做每一個孩子都是獨特的，都有自己不一樣的地方。通過我跟我們的交流，每個學霸都有他/她自身的特點，當然也都有缺點，畢竟都是孩子嗎！但是，在他們身上還是都有共性的東西。咨詢項目現(xiàn)在要做的就是把共性的東西抽出來，然后結合每個孩子的特點看哪些是可以復制的，哪些是需要改進的。從執(zhí)行上來說，大概分為2個階段：診斷階段和執(zhí)行階段。診斷階段，類似于中醫(yī)的望聞問切的意思，需要一對一的分析孩子的學習成績、學習狀態(tài)、學習方法，然后才能給出一個系統(tǒng)性的解決方案。執(zhí)行階段，需要根據孩子的情況和制定的策略做閉環(huán)追蹤。包括計劃執(zhí)行-觀察-修正-優(yōu)化等步驟。在解決方案里，期望通過家長和我（**好是包括孩子，但可能會有難度，青春期的娃你懂的）的討論能給出學習情況的診斷分析、短期的提升策略、長期的規(guī)劃（到中考階段）、各科成績的提升具體操作方法等。在執(zhí)行階段，我個人認為這是成績能否提升的關鍵。上海品質教育咨詢參考價目前教育培訓網站或機構發(fā)展時間過于短暫，只有大致類型上的分類。

***、合格的教育咨詢師，要具備良好的人格品質。人格條件是成為一名合格教育咨詢師的首要條件。第二、合格的教育咨詢師，應具有豐富的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能。掌握專業(yè)知識固然是必要的，但是**具有專業(yè)知識還是遠遠不夠的。如何使這些專業(yè)知識成為你自己的東西，這是至關重要的。從事心理咨詢工作的人，取得合格證書后方能上崗工作。但是，一名合格的教育咨詢師必須經過專門的培養(yǎng)與訓練，將掌握的專業(yè)技術和理論知識，有效的運用到實際工作中，只有這樣才是一名合格的咨詢人員。第三、擁有良好的心理健康指標。一個合格的教育咨詢師，應當是一個愉快的、熱愛生活、有良好適應能力的人。那些情緒不穩(wěn)定的人，經常處于心理***狀態(tài)而不能自我平衡的人，是不能勝任教育咨詢工作的。第四、綜合素質1、自我認識的能力。正確認識自我、分析自我、調整自我，這是要作為一名合格教育咨詢師的必修課。2、積極向上的人生觀。心理健康的人在精神上是積極向上的。3、敏銳的觀察力。敏銳的頭腦可以使咨詢人員在咨詢過程中通過來詢問者的言語和表情洞察他們的內心世界，從細微的表現(xiàn)中可以發(fā)現(xiàn)一般人容易忽略的東西。如何才能達到這些目標。

他就覺得教育咨詢師是個實在人，是個有誠意的好人。這里說的利益，利益可以掩蓋教育咨詢師的動機。這是建立信任**徹底的方式，也是**難的方式。因為這要考驗教育咨詢師三方面的能力：找到家長戶需要的利益（需求）；找到教育咨詢師可以實現(xiàn)的方式；把這兩者有效地鏈接起來。這其實是教育咨詢師在90%的時間里要干的事。建立信任不**是一開始見面要做的事，而是在整個咨詢過程中都要做的事。重點:取得家長信任，這不是一個咨詢技巧的問題，而是一個咨詢思維的問題，也就是說，教育咨詢師必須時時刻刻具有雙贏的思維，時時刻刻為家長著想，并通過為家長謀利益而達成自己的利益。比如，教育咨詢師經常和家長討論個性化的需求，討論家長教育孩子的困擾，關心孩子日常學習情況等，教育咨詢師一旦表現(xiàn)出這種關心，家長立刻就會覺得教育咨詢師是有誠意的人。是由受委托者客觀地運用知識與技能向委托者提供智力服務的科學調查與研究活動。

6、你的專業(yè)性不夠這里說的專業(yè)性，不是指教育咨詢師的技術能力和話術運用能力，而是指教育咨詢師對家長需求的熟悉程度。作為從事教育培訓領域的從業(yè)者，必須明白家長為什么會報輔導及報輔導關注的問題點，幫助家長分析孩子學習過程中存在的問題及給出個性化的解決方案，同時要把這個方案的落實過程可視化，通過案例的講解讓家長直觀感受到方案落實的過程和能達到的預期結果，**終讓家長明白選擇教育咨詢師和教育給出的個性化方案是真正能幫到其解決實際問題的，通過這些來體現(xiàn)教育咨詢師的專業(yè)性。如果教育咨詢師不專業(yè)，家長就會認為教育咨詢師是個外行，不懂他，所以很難信任教育咨詢師。原因還可以列很多，比如：家長認為教育咨詢師在夸大輔導效果；家長認為教育咨詢師太隨便，不能把學生托付；家長認為教育咨詢師很討厭，像個騙子等等。不信任就是懷疑，仔細想想，家長到底是懷疑教育咨詢師什么？如何能讓家長信任教育咨詢師？快速讓家長信任教育咨詢師的四種建議：1、專業(yè)形象：讓家長感覺教育咨詢師有安全感專業(yè)形象不**是教育咨詢師的那身行頭，還包括禮儀、行為舉止等諸多影響家長感官信任的東西。這些東西之所以重要，在于家長對教育咨詢師有期望。在家長心目中。一般來說，這種機構或網站會包含從幼教到大學，甚至博士或者出國等各個階層的教育信息。宜興正規(guī)教育咨詢五星服務

是以教育教學知識和資源為主要內容的網站或機構。錫山區(qū)口碑好的教育咨詢經驗豐富

目前，中國的教育咨詢服務，信息咨詢服務，項目策劃與公關服務確實處于爆發(fā)式的增長和建設之中，各種教育合作紛紛行動。教育咨詢服務，信息咨詢服務，項目策劃與公關服務的理論探討與實際發(fā)展，以及實施方式也在不斷地推進和深化，面對如此生機勃勃、火熱而又復雜混亂的形式，應該思考中國的教育究竟該如何發(fā)展。從業(yè)者們探討了貿易的多元化連接：模塊化深挖學習、同行密集溝通的教學相長等行業(yè)前沿議題。交流分享貿易的標準化運營、大型研學的安全管理、教育機構與教育系統(tǒng)資源對接等時下行業(yè)熱點問題?，F(xiàn)階段，我國教育市場的貿易型以線下與線上兩種模式為主。由于教育的特殊性，教育行業(yè)的線下教學依然是行業(yè)發(fā)展的主要形式。目前，我國較大的線下教育機構大部分采取直營+合作模式，區(qū)域中心城市以直營為主，同時通過合作模式下沉三四線城市。近年來，在技術、市場與政策的共同推進下，中國的教育咨詢服務，信息咨詢服務，項目策劃與公關服務市場愈發(fā)活躍。教育咨詢服務，信息咨詢服務，項目策劃與公關服務并不僅*局限于義務教育階段學生，職業(yè)教育、興趣培養(yǎng)、早教用戶規(guī)模也不小，因此，相關教育市場規(guī)模不斷擴大。錫山區(qū)口碑好的教育咨詢經驗豐富

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